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老年人康復服務技術 版權信息
- ISBN：9787504779540
- 條形碼：9787504779540 ; 978-7-5047-7954-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
老年人康復服務技術 本書特色
本教材主要具備以下特點：以養老崗位能力培養為核心, 夯實技能技術水平；以標準為引領, 實現能力遞進式增長；以工作過程為導向, 鑄就崗位能力全面發展。本教材既可作為職業院校智慧健康養老服務與管理專業教材, 也可作為公辦及民辦養老機構、 老年公寓、 養老社區、 醫養結合和居家養老照護人員的參考用書。
老年人康復服務技術 內容簡介
為培養高質量技術技能型養老服務人才，提升我國養老服務水平，《老年人康復服務技術》以對老年人康復服務技能操作為主，以任務為導向，主要分為康復評定技術、軀體功能障礙康復服務技術、認知功能障礙康復服務技術三大模塊。本教材技能項目涉及三大模塊共計60余項操作，貼近養老康復一線，教材編寫符合職業教育教學規律，以技能帶動知識的學習，為我國醫養康養相結合的技術技能型人才培養提供理論支持。
教材以案例為導入，引出教學目標，正文中技術部分主要包含適應癥、工作準備、溝通評估（說明目的與方法）、具體措施、注意事項、健康教育、風險點、操作關鍵點、新工藝新方法新技術的應用。各模塊配有以文字或思維導圖等為主的回顧與總結。另教材配套相關PPT、音頻、視頻等資料，更好的服務于養老專業教學工作。
老年人康復服務技術老年人康復服務技術 前言
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視老齡工作，多次對老齡工作作出一系列重要指示批示，體現了對世情、國情的深刻把握，體現了時代性、規律性、創新性的有機統一，是今后一個時期我國加快老齡事業高質量發展的指導思想。黨的二十大報告提出實施積極應對人口老齡化國家戰略，發展養老事業和養老產業，優化孤寡老人服務，推動實現全體老年人享有基本養老服務。實施積極應對人口老齡化國家戰略，必須堅持人才是**資源，堅持人才引領驅動。2020年，中共中央、國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》明確提出，教育評價事關教育發展方向，有什么樣的評價指揮棒，就有什么樣的辦學導向；2021年，《中共中央國務院關于加強新時代老齡工作的意見》要求，加快建設適應新時代老齡工作需要的專業技術、社會服務、經營管理、科學研究人才和志愿者隊伍。為落實國家職業教育改革實施方案中的“三教”改革，XXX辦公廳印發了《“十四五”職業教育規劃教材建設實施方案》，明確指出開發服務國家戰略和民生需求緊缺領域專業教材。
老年人康復服務技術 目錄
模塊一 康復評定技術
課程一 運動功能評定技術
單元1 肌力評定
單元2 肌張力評定
單元3 關節活動度評定
單元4 平衡和協調功能評定
單元5 步態分析
課程二 認知功能評定技術
單元1 認知功能篩查
單元2 記憶功能評定
單元3 注意力評定
單元4 簡易認知功能綜合測驗
課程三 言語評定技術
單元1 失語癥評定
單元2 構音障礙評定
課程四 吞咽功能評定技術
課程五 日常生活活動（ADL）能力評定技術
模塊二 軀體功能障礙康復技術
課程六 腦血管疾病康復服務技術
單元1 良肢位擺放
單元2 關節活動度訓練
單元3 床上翻身運動訓練
單元4 橋式運動訓練
單元5 偏癱老年人體位轉移訓練
單元6 神經源性膀胱指導訓練
單元7 平衡訓練
單元8 神經肌肉促進技術
單元9 日常生活活動（ ADL）能力訓練
單元10 助行器使用的指導訓練技術
單元11 輪椅使用技術
單元12 矯形器使用指導訓練技術
單元13 自助具使用指導訓練技術
單元14 失語癥的康復訓練技術
單元15 構音障礙的康復訓練技術
單元16 吞咽訓練技術
課程七 帕金森病康復服務技術
單元1 運動治療
單元2 作業治療
課程八 脊髓損傷康復服務技術
單元1 軸線翻身技術
單元2 截癱老年人平車轉移技術
單元3 四肢癱老年人輪椅轉移技術
課程九 骨關節疾病康復服務技術
單元1 頸托使用技術
單元2 腰圍使用技術
單元3 胸腰背支具使用技術
單元4 膝關節可調節支具使用技術
單元5 關節置換術后康復訓練
單元6 穿戴假肢訓練
模塊三 認知功能障礙康復服務技術
課程十 認知癥康復環境應對
課程十一 老年人常見的心理問題及應對
課程十二 認知功能促進
單元1 記憶力訓練
單元2 注意力訓練
單元3 思維訓練
單元4 定向力訓練
單元5 計算力訓練
單元6 感知覺功能訓練
課程十三 活動功能維護
單元1 手工活動訓練
單元2 娛樂游戲活動訓練
單元3 健身康復操活動訓練
單元4 使用簡易健身器材進行運動
單元5 使用簡易康復器材進行活動
單元6 音樂、園藝類活動訓練
單元7 家務活動訓練
參考文獻
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老年人康復服務技術 作者簡介
李發恩，第一主編，講師，外科學碩士，現為濰坊護理職業學院健康管理系健康教育教研室主任，為山東省名師工作室成員、山東省職業教育教學創新團隊成員、中國健康管理協會會員。
李莉，第二主編，重慶市沙坪壩人，碩士，副教授，重慶城市管理職業學院智慧康養學院骨干教師，重慶市2021年高校課程思政教學名師，重慶市醫養結合研究會副理事長。
張婷婷，第三主編，主治醫師，康復醫學碩士，2013年畢業于青島大學。山東省康復醫學會第一屆運動康復分會委員，山東省腦血管病防治協會第一屆康復專業委員會委員，山東省醫學會康復醫學與物理醫學分會青年學組委員。
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