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日有所誦:大字珍藏版:小學(xué)二年級(jí)
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日有所誦:大字珍藏版:小學(xué)二年級(jí) 版權(quán)信息
- ISBN：9787549544875
- 條形碼：9787549544875 ; 978-7-5495-4487-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
日有所誦:大字珍藏版:小學(xué)二年級(jí) 本書特色
本套叢書為《日有所誦》的大字珍藏版。文本編排采用大開本、大字體，讓孩子誦讀更方便；配備誦讀示范光盤，讓誦讀示范變得更簡單；版式設(shè)計(jì)精美、值得一生珍藏。誦讀音頻為MP3格式，便于攜帶播放。與其他一些誦讀教材相比，它具有以下特色：1．編者在廣泛選材的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了一次次精心遴選。被選入的作品都是符合兒童心性的詩性文本。文本體裁豐富多樣，有兒歌、童謠、童詩、中外詩歌、古詩詞曲、晨讀對韻等等。同時(shí)，也精選了《論語》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易于兒童記誦和接受的章節(jié)。2．這套兒童誦讀教材根據(jù)各個(gè)年齡段孩子的閱讀能力有序地安排了誦讀內(nèi)容，努力讓孩子讀到他們真正該讀并且適合讀的東西。為了方便學(xué)生使用，我們將每學(xué)年分為一冊，每冊分為上下兩卷，每卷16個(gè)單元，以對應(yīng)每個(gè)學(xué)期中的16周次。每周安排了五篇作品，其中重點(diǎn)推薦兩篇。每冊后面的附錄部分，基本為國學(xué)啟蒙，供學(xué)有余力的孩子誦讀。3．為了讓孩子喜讀、樂讀，所選文本從兒童心性出發(fā)，充分擇選音韻和諧，朗朗上口，能打開兒童心靈，啟迪兒童靈性的作品。同時(shí)將各題材作品有序地安排到各個(gè)單元，讓孩子在每個(gè)單元中接觸到不同風(fēng)格、不同個(gè)性的作品。
日有所誦:大字珍藏版:小學(xué)二年級(jí) 內(nèi)容簡介
本套叢書編選了適合兒童的，有節(jié)奏、有意韻、具有文學(xué)之美和自然之美的詩性文本，讓兒童通過多種形式的誦讀，激發(fā)語言潛能，提升語言素養(yǎng)和母語能力。童謠童詩、淺易的五言詩、晨讀對韻，泰戈?duì)枴讹w鳥集》、七言詩、紀(jì)伯倫《沙與沫》、中國現(xiàn)代詩歌、外國詩歌、宋詞、外國散文、中外現(xiàn)代散文、中國古代散文，沿著這樣的序列，緩坡而上，讓孩子們在日有所誦中開啟天賦之門。 此次推出第四次修訂版，編者精心進(jìn)行了修訂。在保持該書原有風(fēng)格特色的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步吸收了各方在使用過程中提出的一些較好的建議和意見，對各冊體裁分布和內(nèi)容選擇的梯度做了微調(diào)。如古詩內(nèi)容，仍堅(jiān)持以唐詩為主，同時(shí)增選了一部分適合孩子誦讀的歷代詩歌，刪除了一部分內(nèi)容與孩子相去較遠(yuǎn)、不大能夠與孩子內(nèi)心產(chǎn)生呼應(yīng)的篇章。其分布方式也由原來按照體裁、年代排列，改為按照難易程度編排。除此之外，將童謠的誦讀一直延續(xù)到二年級(jí)下卷，將兒童詩的誦讀按不同程度分布到各個(gè)級(jí)段等等，整體上力求更加貼近孩子，更加方便家庭和學(xué)校的使用。
日有所誦:大字珍藏版:小學(xué)二年級(jí) 目錄
目錄單元我的馬兒真正巧大象插秧云尋胡隱君第二單元大家攏來做把戲小雨滴露珠火車頭山中目錄
【上卷】單元我的馬兒真正巧大象插秧云尋胡隱君第二單元大家攏來做把戲小雨滴露珠火車頭山中第三單元十二月子樹夕陽青蛙山中第四單元小約卡學(xué)干針線活安慰海上的風(fēng)媽媽的心雜詩第五單元柱子和樹子老祖母的牙齒著急的鍋?zhàn)幼鳂I(yè)機(jī)秋夜寄邱員外第六單元錯(cuò)了歌我要生起氣來我給小雞起名字日出九日第七單元虎和兔小熊吊床早安，小松鼠遺愛寺第八單元丟手帕歌游戲擠呀擠歌草原塞下曲六首（其二）第九單元孫悟空打妖怪蝸牛湖邊的小草籠中虎馬詩（其四）第十單元板凳歪歪小樹樹林秋天的信自遣第十一單元小弟和小貓標(biāo)點(diǎn)符號(hào)年齡問題一個(gè)人聽彈琴第十二單元雪地給我拍照啦再見水池歡迎小雨點(diǎn)憶梅第十三單元樓閣亭塔跳樹魚兒睡在哪里問劉十九第十四單元黃河謠太陽笑聲不學(xué)寫字有壞處驚雪第十五單元十?dāng)?shù)對花謠月亮瘦了一點(diǎn)星月的來由冬爺爺捏紅了弟弟的鼻子夜雪第十六單元大年初一扭一扭妹妹的紅雨鞋給小懶惰畫個(gè)像毛巾十二月十五夜【下卷】單元晨讀對韻（一）晨讀對韻(二)小花和小草爆竹渡漢江第二單元晨讀對韻（三）晨讀對韻（四）我來了老鼠嗅著油豆香逢雪宿芙蓉山主人第三單元晨讀對韻（五）晨讀對韻（六）春天在哪里八十八只八哥鳥絕句第四單元晨讀對韻（七）晨讀對韻（八）云春天來憶東山二首(其一)第五單元晨讀對韻（九）晨讀對韻（十）開滿鮮花的頭老頭燈山中送別第六單元晨讀對韻（十一）晨讀對韻（十二）過年高高山上一棵麻勞勞亭第七單元晨讀對韻（十三）晨讀對韻（十四）為天量身高摘櫻桃竹里館第八單元晨讀對韻（十五）晨讀對韻（十六）什么尖尖尖上天我是草莓鹿柴第九單元晨讀對韻（十七）晨讀對韻（十八）就我一個(gè)人的時(shí)候山歌不唱忘記多江南曲四首（其三）第十單元晨讀對韻（十九）晨讀對韻（二十）小貓曬太陽春天被賣光了絕句第十一單元晨讀對韻（二十一）晨讀對韻（二十二）菊花開眼淚八陣圖第十二單元晨讀對韻（二十三）晨讀對韻（二十四）總得有人去大蜻蜓陶者第十三單元晨讀對韻（二十五）晨讀對韻（二十六）巴喳巴喳高高山上一頭？蜁缘谑膯卧孔x對韻（二十七）晨讀對韻（二十八）有形狀的節(jié)日捶衣裳宿建德江第十五單元晨讀對韻（二十九）晨讀對韻（三十）全都知道的佐西亞小姑娘送靈澈上人第十六單元晨讀對韻（三十一）晨讀對韻（三十二）沒有一艘船能像一本書誰跟我玩蟬附錄三字經(jīng)
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日有所誦:大字珍藏版:小學(xué)二年級(jí) 作者簡介
薛瑞萍，網(wǎng)名看云，安徽省合肥市第62中學(xué)小學(xué)部語文老師。出版了《心平氣和的一年級(jí)》、《給我一個(gè)班就心滿意足了》、《我們班的閱讀日志》等著作。 徐冬梅，親近母語創(chuàng)始人，兒童閱讀推廣人，2005年度中國推動(dòng)讀書十大人物。著有《徐冬梅談兒童閱讀與母語教育》。主編《日有所誦》《中文分級(jí)閱讀文庫》《閱讀力測試》《中國老故事》等圖書，其中《日有所誦》每年有超過三百萬小學(xué)生使用。在《人民教育》《中國教育報(bào)》等專業(yè)教育報(bào)刊上發(fā)表文章一百多篇。策劃并主辦的中國兒童閱讀論壇、兒童母語教育論壇、兒童傳統(tǒng)文化教育論壇、閱讀改變中國評選等活動(dòng)，在業(yè)界有廣泛的影響。邱鳳蓮， “親近母語”課題組核心成員，《親近母語》自讀課本副主編，出版專著《大聲讀給孩子聽》。有《閱讀從傾聽開始》《給孩子另一雙翅膀》等20多篇文章，發(fā)表在《語文教學(xué)通訊》《小學(xué)語文教師》等刊物。教學(xué)工作實(shí)績突出，曾被江蘇省教育廳授予“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
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