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實驗教學的新實踐-高中物理實驗“解碼” 版權信息
- ISBN:9787572030994
- 條形碼:9787572030994 ; 978-7-5720-3099-4
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
實驗教學的新實踐-高中物理實驗“解碼” 內容簡介
實驗能力培養是學生學科核心素養培育的重要方面,而如何在實驗教學中將學生實驗能力落到實處,是教師迫切關心的問題。筆者通過研究提出,可以用實驗能力發展維層級圖、實驗能力要素和行為表現對學生實驗能力進行解碼,在學科核心素養與實驗教學之間架起了聯系的橋梁,同時也解決了實驗能力落實的難題。本書以新課程、新教材為基礎,選取其中的學生必做實驗進行層層解析,提供了鮮活而生動的實驗教學案例。本書既可以供教師教學參考、教學研究使用,也可為學生的探究性學習、課外實踐等學習活動提供指導。
實驗教學的新實踐-高中物理實驗“解碼” 目錄
實驗教學的新實踐-高中物理實驗“解碼” 作者簡介
王鐵樺,上海市復旦附中副校長,正高級教師,上海師范大學特聘教授,上海市物理特級教師,上海市優秀教育工作者,上海市第三期“雙名工程”基地物理一組主持人。從教三十余年,指導近百位學生在各級中學生物理競賽中獲獎。參與物理課程標準制定、物理新教材編寫、DIS物理實驗開發研究等項目,參編《上海市中學物理課程標準解讀》,主編《中學物理新課程資源集》等著作,在物理教學中文核心期刊上發表多篇論文。
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