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政社協同視域下 縣域教育治理創新的行動研究
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政社協同視域下 縣域教育治理創新的行動研究 版權信息
- ISBN：9787576055115
- 條形碼：9787576055115 ; 978-7-5760-5511-5
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
政社協同視域下 縣域教育治理創新的行動研究 本書特色
本書提供了政社協同推進縣域教育治理創新的經驗與范式 政社協同是我國新時代治理體系現代化建設的重要內容。其核心是通過政府與社會組織、社會公眾在公共事務管理中相互合作和協調行動，實現共同的發展目標。如何借鑒國內外的成功經驗，結合實際，走出一條高效、和諧的創新治理之路，是新時代教育發展的重要課題。本書通過理論分析和實踐案例相結合的方式，系統闡述了江蘇省蘇州市太倉市結合本地社會經濟發展與教育發展建立政社協同機制，促進區域教育高質量發展的教育治理創新實踐探索，為其他縣域開展教育治理建設提供了可參考的經驗與范式。
政社協同視域下 縣域教育治理創新的行動研究 內容簡介
本書系統闡述了國家教育治理體系建設及其研究的進展，介紹了太倉開展縣域教育治理創新的思路、方法和實踐進程，實踐中教育治理創新的各種舉措及其取得的成效，全面總結了縣域教育治理創新的太倉經驗，并就推進縣域教育治理建設提出了建議。
政社協同視域下 縣域教育治理創新的行動研究 目錄
**章 縣域教育治理創新行動的依據1一、 落實教育強國建設的戰略要求1二、 遵循縣域教育治理的國家要求12三、 立足縣域教育治理創新的環境18一、 教育治理的本質要求27二、 教育治理的體系建構33三、 學校治理的制度建構41一、 教育治理的不同類別50二、 教育治理的縣域模式55一、 政社協同教育治理的基本原則59二、 縣域教育治理創新的行動策略65三、 縣域教育治理創新的關系把握74四、 家校社協同下的學校治理體系77一、 實施系統性規劃引領84**章 縣域教育治理創新行動的依據1一、 落實教育強國建設的戰略要求1二、 遵循縣域教育治理的國家要求12三、 立足縣域教育治理創新的環境18
第二章 縣域教育治理創新的理論探析26一、 教育治理的本質要求27二、 教育治理的體系建構33三、 學校治理的制度建構41
第三章 縣域教育治理創新的現實圖景50一、 教育治理的不同類別50二、 教育治理的縣域模式55
第四章 政社協同縣域教育治理的要求59一、 政社協同教育治理的基本原則59二、 縣域教育治理創新的行動策略65三、 縣域教育治理創新的關系把握74四、 家校社協同下的學校治理體系77
第五章 政社協同縣域教育治理的策略84一、 實施系統性規劃引領84二、 推進普法與依法治理91三、 注重管理者能力建設96
第六章 政社協同教育治理創新的措施106一、 規范政府行為： 清單式管理106二、 創新辦學模式： 集團化辦學112三、 社工進駐校園： 教育新服務120四、 助力學校教育： 全方位育人125
第七章 政社協同教育治理的學校行動132一、 推進創新人才培養132二、 變革學校管理機制135三、 打造區域教育特色140四、 發展現代職教模式146五、 創新融合教育體系155
第八章 政社協同教育治理創新的總結161一、 創新行動的基本特點161二、 創新行動的關鍵因素165三、 創新行動的推進方向169
第九章 推進教育治理創新行動的深化174一、 提升新時代教育治理創新的站位174二、 新發展觀引領教育治理體系建設178三、 系統關注教育治理能力建設重點181四、 縣域是教育治理創新的重點場域186
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