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何以為父:一位教師爸爸18年的教子反思與感悟 版權(quán)信息
- ISBN：9787513678759
- 條形碼：9787513678759 ; 978-7-5136-7875-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
何以為父:一位教師爸爸18年的教子反思與感悟 本書特色
1. 西安理工大學高科學院董事長胡列博士、教授，家教暢銷書作家趙子墨聯(lián)袂推薦。 2. 專為中國父母量身打造的家庭教育書，18年教子經(jīng)驗總結(jié)，實用有效。 3. 全景式、立體化、長跨度地講述了如何扮演父親的角色，培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。 4. 作者在教育行業(yè)摸爬滾打多年，接觸了太多孩子教育的問題，再結(jié)合自己兒子的教育經(jīng)歷進行深入分析和反思，很有借鑒意義。 5. 好奇心、學習興趣、情緒控制、叛逆期、擇校……這些孩子成長過程中的典型問題，本書里面都涉及到了，有經(jīng)驗教訓，也有應(yīng)對之法。 6. 貼身體會，親身經(jīng)歷，很接地氣，所有家庭教育的感悟都來自深度思考。
何以為父:一位教師爸爸18年的教子反思與感悟 內(nèi)容簡介
這是一本關(guān)于怎么做父親的書，全書從兩個角度進行了思考，一是站在兒子的角度，怎么看待他的父親對他的教育，一是站在自己做為父親的角度，怎么看待和實施對兒子的教育。全書以兒子的成長為主線，按不同時間段內(nèi)孩子的生理和心理特征，該以怎樣的教育內(nèi)容為側(cè)重進行論述，其中融入作者從教多年的感悟，有事例，有經(jīng)驗，有一定的理論做基礎(chǔ)，但更多的是教育過程中的失誤和教訓，也有發(fā)自肺腑的建議，有對出現(xiàn)問題的深度分析。同時，穿插父親教育作者的片段，相互碰撞、交織、映照，挖掘家庭教育中更深層次的問題，給予探討和剖析。父愛如山，山有山的威嚴，常使孩子很難親近，山有山的擔當，那是給孩子的榜樣；山有山的厚重與綿延，那是愛，一代接著一代。
何以為父:一位教師爸爸18年的教子反思與感悟 目錄
推薦序：如何做父親自序：我寫得認真而執(zhí)著，只為孩子閱讀指南第1章 初始教育：讓嫩芽破土，讓心靈開窗／001從“道歉”開始（一） ／003從“道歉”開始（二） ／005我是父親和兒子的交點 ／007兒子滿月時，我不在家 ／010百天象征著百歲，百歲是晴空中的哨鴿 ／012抓周是一種期望，別太當真 ／014真正的陪伴是呵護與愛 ／017玩具是孩子探索物質(zhì)世界的開始 ／019一歲到三歲是孩子說話能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期 ／021再好的父母，也代替不了伙伴對孩子的作用 ／024推薦序：如何做父親
自序：我寫得認真而執(zhí)著，只為孩子
閱讀指南
第1章 初始教育：讓嫩芽破土，讓心靈開窗／001
從“道歉”開始（一） ／003
從“道歉”開始（二） ／005
我是父親和兒子的交點 ／007
兒子滿月時，我不在家 ／010
百天象征著百歲，百歲是晴空中的哨鴿 ／012
抓周是一種期望，別太當真 ／014
真正的陪伴是呵護與愛 ／017
玩具是孩子探索物質(zhì)世界的開始 ／019
一歲到三歲是孩子說話能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期 ／021
再好的父母，也代替不了伙伴對孩子的作用 ／024
讓孩子從**步就學會好好走自己的路 ／027
兒時*早的記憶是什么 ／029
大自然這種無聲的教育，勝過一切說教和作品 ／031
名字，是送給孩子的**份禮物 ／033
如何讓孩子對待“迷信” ／036
講故事是*適合人心智接受的方式 ／038
情緒化嚴重的父母，勢必養(yǎng)出情緒化嚴重的小孩 ／041
觸發(fā)孩子的想象力，然后引導他 ／043
兒子的好奇，是對收音機里一個聲音的尋找 ／045
第2章 學習興趣、習慣和自信的養(yǎng)成，比分數(shù)更重要／049
學前教育以什么為主 ／051
小學是孩子習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，千萬別忽視 ／053
我把閱讀作為**要培養(yǎng)的習慣 ／056
字如其人，重視孩子書寫的培養(yǎng) ／060
培養(yǎng)孩子對數(shù)字的敏感度，是學好數(shù)學的關(guān)鍵所在 ／063
塑造成就，注重細節(jié)，孩子專注力自然會提高 ／067
不要對孩子講時間的重要性和易逝，只需做好規(guī)劃和監(jiān)督 ／070
覺得代勞省事，是對孩子動手能力的扼殺 ／073
從小引導孩子喜歡上一項運動 ／076
當所有人離你而去時，還有那琴聲可以永遠陪伴你 ／079
孩子擇校的困惑與反思 ／082
大題要過程，錯題與不會的題要有專門的作業(yè)本 ／087
一定要檢查課堂筆記，因為課堂學習對孩子*重要 ／090
好的補課方式是什么 ／093
第3章 如果吼叫能解決問題，那驢一定是世界上*厲害的物種／097
孩子喜歡看小說，會影響學習嗎 ／099
父母的方式和方法，決定了孩子對游戲的態(tài)度 ／102
別因為分數(shù)使孩子失去對學習應(yīng)有的熱情和態(tài)度 ／106
開完家長會之后，生氣沒有任何意義 ／110
認定孩子必有一個叛逆期，是嚴重的誤導 ／113
孩子癡迷手機，到底該怎么辦 ／116
兒子上高中時喜歡上了一個女孩 ／119
如果吼叫能解決問題，那驢一定是世界上*厲害的物種 ／122
孩子那慷慨措辭的背后，不是堅強，而是脆弱 ／124
希望父母在教育中，多給孩子講解一些生活常識 ／127
第4章 孩子的成長，是一個不斷放手的過程／131
告訴孩子，在規(guī)則范圍內(nèi)尋找*大的突破 ／133
人生方向的確定，是孩子大學階段的重要使命 ／136
好導師，會對孩子起到點石成金的作用 ／138
孩子如何處理人際關(guān)系，父母一定要耐心教 ／141
大學畢業(yè)，不是學習的結(jié)束，而是新的學習的開始 ／144
讓兒子培養(yǎng)興趣愛好，主要是讓他的生活多一些樂趣 ／147
在那厭見的表情之后，同樣是世事美好的嬌容 ／149
學會對瑣事做減法 ／152
抽時間給孩子講講家族的歷史 ／154
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲 ／157
我做到了與妻子的和諧，但忘了與兒子的和諧 ／160
孩子的成長，是一個不斷放手的過程 ／163
愛是傳承，是一代接著一代 ／166
后記 ／169
展開全部
何以為父:一位教師爸爸18年的教子反思與感悟 作者簡介
九月 陜西岐山人，畢業(yè)于陜西師范大學，職業(yè)教師。多年從事教育工作，研究家教和職業(yè)教育多年，喜歡思考與筆耕創(chuàng)作，閑余時間幾乎都在看書和寫作中度過。 主要創(chuàng)作領(lǐng)域是小說、家教和散文。曾在網(wǎng)絡(luò)平臺寫作多部作品，深受讀者喜愛。
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