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斯坦福高中校長給父母的6堂課 版權(quán)信息
- ISBN：9787553999906
- 條形碼：9787553999906 ; 978-7-5539-9990-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
斯坦福高中校長給父母的6堂課 本書特色
全球前沿的教育創(chuàng)新模式引領(lǐng)者編寫的培養(yǎng)兒童思考力的教科書。 讓4~18歲孩子輕松掌握未來生存的核心技能——思考力 有測試，有原理、有方法、有案例，手把手教你在日常中輕松培養(yǎng)孩子思考力。 擁有思考力，孩子的自主性、好奇心、專注力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、傾聽力自然生發(fā)，水到渠成。 少年商學(xué)院創(chuàng)始人、新加坡國立大學(xué)訪問學(xué)者、《世界是我們的課堂》作者張華作序推薦。
斯坦福高中校長給父母的6堂課 內(nèi)容簡介
10后孩子需要的生存技能，不是單在學(xué)校里能教授的！
要想孩子在時(shí)代變遷中從容生活、強(qiáng)力勝出，“思考力”比智商、甚至單一學(xué)習(xí)力更重要！
斯坦福大學(xué)腦科學(xué)和心理學(xué)前沿研究，6個(gè)方法，幫你在家庭的日常生活中挖掘孩子的思維能力潛力！
4歲及以上兒童都適合的思考力訓(xùn)練！
另有當(dāng)下養(yǎng)育孩子*棘手的疑問解答！
在當(dāng)下這個(gè)無法預(yù)測的社會(huì)中，真正需要的是不僅能夠在大家都在玩的“游戲”中玩得好的能力。過去的思維方式和價(jià)值觀不斷被迅速更新，而只能在現(xiàn)有規(guī)則下完成的工作正逐漸被技術(shù)所取代。因此，當(dāng)今的孩子們僅適應(yīng)過去的方法和世界觀，是無法在殘酷的未來中生存的。跳出當(dāng)前框架的創(chuàng)造力能量，適應(yīng)新方法并創(chuàng)造新價(jià)值的能力。其核心正是“思考力”。
那么，我們應(yīng)該如何支持孩子們的“思考力”呢？
“思考力”與多種人類能力和心理活動(dòng)相互關(guān)聯(lián)。新的腦科學(xué)和心理學(xué)在揭示“思考力”本質(zhì)的過程中，明確了“思考力”的基本要素是什么。本書旨在基于這些前沿科學(xué)成果，介紹在包括斯坦福在線高中在內(nèi)的全球教育前沿實(shí)踐中，被證明有效的教育方法，更好地發(fā)揮孩子們的“思考力”潛力。
斯坦福高中校長給父母的6堂課 目錄
推薦序 斯坦福思考法，助力培養(yǎng)高成就的孩子前言 來自斯坦福校園的思考法第1章 升級孩子的思考力，贏在AI時(shí)代21 世紀(jì)需要什么樣的人才思考力的培養(yǎng)，路在何方好奇心是思考的起點(diǎn)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不可取磨刀不誤砍柴工壓抑感性思維等于削弱學(xué)習(xí)能力創(chuàng)造力的科學(xué)法則哲學(xué)思維不能靠勤學(xué)苦練或經(jīng)驗(yàn)至上當(dāng)代育兒難題解答 該不該讓孩子徹底戒掉手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)第2章 互惠斯坦福思考法1 學(xué)習(xí)的激情要用科學(xué)的方法來引爆好奇心的5種類型推薦序 斯坦福思考法，助力培養(yǎng)高成就的孩子
前言 來自斯坦福校園的思考法
第1章 升級孩子的思考力，贏在AI時(shí)代
21 世紀(jì)需要什么樣的人才
思考力的培養(yǎng)，路在何方
好奇心是思考的起點(diǎn)
物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不可取
磨刀不誤砍柴工
壓抑感性思維等于削弱學(xué)習(xí)能力
創(chuàng)造力的科學(xué)法則
哲學(xué)思維不能靠勤學(xué)苦練或經(jīng)驗(yàn)至上
當(dāng)代育兒難題解答 該不該讓孩子徹底戒掉手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)
第2章 互惠斯坦福思考法1 學(xué)習(xí)的激情要用科學(xué)的方法來引爆
好奇心的5種類型
4種好奇心人格可以“算”出你的人生
好奇心提升幸福感
哈佛大學(xué)提升孩子好奇心的3個(gè)訣竅
斯坦福方法點(diǎn)燃孩子的上進(jìn)心
腦科學(xué)原理助力成績提升
杜絕刻板印象，不給孩子貼標(biāo)簽
激發(fā)學(xué)習(xí)欲，斯坦福有奇招
當(dāng)代育兒難題解答 課外班要報(bào)多少才夠
第3章 斯坦福思考法2 激發(fā)自驅(qū)力
自驅(qū)力的本質(zhì)
“主動(dòng)做事”為什么是一種幸福
“控制型教育”的悲劇 3 步激發(fā)孩子的自驅(qū)力 要共情，不要溺愛
用力過猛，過猶不及
找對方法，堅(jiān)持下去就沒那么難 哈佛精神科醫(yī)學(xué)專家支招，
5 個(gè)方法對抗煩躁情緒
當(dāng)代育兒難題解答 如何讓孩子少玩游戲
第4章 斯坦福思考法3 學(xué)會(huì)真正的傾聽
會(huì)說才會(huì)聽
做到這 4 點(diǎn)，才能把話真的聽明白
消極傾聽太難防，這 4 點(diǎn)一定要杜絕
教孩子練習(xí)傾聽
學(xué)習(xí)的助推神器
如何進(jìn)行元認(rèn)知訓(xùn)練
換位思考
5 分鐘換位思考訓(xùn)練法
當(dāng)代育兒難題解答 我們該不該查看孩子的社交軟件
第5章 斯坦福思考法4 給孩子穩(wěn)定的情緒內(nèi)核
斯坦福教給中學(xué)生的智慧
與自己的內(nèi)心拉開距離
與情緒玩場時(shí)光穿梭
從小開始練習(xí)正念
正念練習(xí)不難，只需“叮”的一聲就可以開始
斯坦福慈悲冥想法
利他者終能利己
當(dāng)代育兒難題解答 孩子該為學(xué)習(xí)而放棄戶外運(yùn)動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)嗎
第6章 斯坦福思考法5 點(diǎn)燃創(chuàng)造力
何為創(chuàng)造力
創(chuàng)造力的大腦機(jī)制
創(chuàng)造力主要源自遺傳嗎
放空大腦
“玩過家家”是提升孩子創(chuàng)造力的捷徑 挫折是創(chuàng)造力之母
職場人士的創(chuàng)造力提升絕招 我的孩子是否富有創(chuàng)造力
當(dāng)代育兒難題解答 夢想必須現(xiàn)在就得有嗎
第7章 斯坦福思考法6 從4歲開始培養(yǎng)哲學(xué)思維
哲學(xué)思維究竟是什么
孩子學(xué)習(xí)哲學(xué)的諸多益處
為什么哲學(xué)思維在當(dāng)下尤為重要 哲學(xué)思維教練入門須知
受到 46 位**學(xué)者推崇的哲學(xué)思維技能
從 4 歲開始訓(xùn)練
小學(xué)生有升級版的練法
初中起步也不晚
改一個(gè)條件，結(jié)果會(huì)怎樣
當(dāng)代育兒難題解答 父母應(yīng)該管到什么程度
結(jié)語 練就強(qiáng)大思考力，讓孩子贏在未來
參考文獻(xiàn)
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斯坦福高中校長給父母的6堂課 作者簡介
[日]星友啟 斯坦福大學(xué)管理層成員，主導(dǎo)完成該大學(xué)的線上教學(xué)轉(zhuǎn)型。 取得斯坦福大學(xué)哲學(xué)系博士學(xué)位后，在該大學(xué)哲學(xué)系擔(dān)任講師，教授邏輯學(xué)。 2016年起，擔(dān)任斯坦福在線高中校長，引領(lǐng)該校在全美高中排名穩(wěn)居前10。 2020年，該中學(xué)的大學(xué)錄取率排名全美第一，培養(yǎng)了包括美國在內(nèi)的40個(gè)國家的900名神童進(jìn)入全球一流大學(xué)，成為全球高質(zhì)量教育典范，在教育界引起廣泛關(guān)注。 著作《斯坦福學(xué)習(xí)法》等多部暢銷書。
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