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大學生集體主義價值觀培育研究 版權信息
- ISBN：9787522737096
- 條形碼：9787522737096 ; 978-7-5227-3709-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生集體主義價值觀培育研究 內容簡介
本書堅持歷史與現實、理論與實踐、定性與定量相結合的原則, 在深入闡述集體主義價值觀的歷史發展、理論基礎和主要內容的基礎上, 全面分析當前大學生集體主義價值觀培育的現狀, 依據知、情、意、行的道德養成過程, 提出通過創新理論教學、優化育人環境、完善育人機制、推進實踐活動等方式, 不斷深化大學生的集體主義認知理解、增強情感體驗、錘煉意志品質、夯實行動能力, 從而真正實現大學生集體主義價值觀培育的知、情、意、行合一。
大學生集體主義價值觀培育研究 目錄
緒論 **節 研究背景和研究意義 第二節 國內外研究現狀分析 第三節 研究方法與創新之處**章 集體主義價值觀的歷史發展和當代價值 **節 集體主義價值觀的歷史發展 第二節 集體主義價值觀的價值生成基礎和時代意義第二章 大學生集體主義價值觀培育的理論基礎和主要內容 **節 大學生集體主義價值觀培育的理論基礎 第二節 新時代大學生集體主義價值觀培育的主要內容第三章 大學生集體主義價值觀培育的現狀分析 **節 當前大學生集體主義價值觀培育現狀的調查 第二節 當前大學生集體主義價值觀培育的積極成效 第三節 當前大學生集體主義價值觀培育中存在的主要問題緒論
**節 研究背景和研究意義
第二節 國內外研究現狀分析
第三節 研究方法與創新之處
**章 集體主義價值觀的歷史發展和當代價值
**節 集體主義價值觀的歷史發展
第二節 集體主義價值觀的價值生成基礎和時代意義
第二章 大學生集體主義價值觀培育的理論基礎和主要內容
**節 大學生集體主義價值觀培育的理論基礎
第二節 新時代大學生集體主義價值觀培育的主要內容
第三章 大學生集體主義價值觀培育的現狀分析
**節 當前大學生集體主義價值觀培育現狀的調查
第二節 當前大學生集體主義價值觀培育的積極成效
第三節 當前大學生集體主義價值觀培育中存在的主要問題
第四節 當前大學生集體主義價值觀培育存在問題的原因分析
第四章 改進創新理論教學，深化集體主義認知理解
**節 充分發揮思想政治理論課的主渠道作用
第二節 深入發揮課程思政的協同育人作用
第五章 創設優化育人環境，增強集體主義情感體驗
**節 打造均衡協調的校園環境
第二節 形成內外和諧的家庭環境
第三節 營造多維一體的社會環境
第六章 建立完善育人機制，錘煉集體主義意志品質
**節 創建新時代網絡互動教學機制
第二節 構建規范化榜樣示范激勵機制
第三節 建立全方位協作監督約束機制
第四節 搭建系統性教育反饋評價機制
第七章 探索推進實踐活動，提升集體主義行動能力
**節 設計教學實踐活動
第二節 開展校園主題活動
第三節 拓展社會實踐活動
第四節 組織志愿服務和公益勞動
參考文獻
附錄一
附錄二
附錄三
后記
展開全部
大學生集體主義價值觀培育研究 作者簡介
唐慧玲，女，1978年12月出生，揚州大學馬克思主義學院教授，政治學博士，博士生導師，哥倫比亞大學、清華大學訪問學者。主持國家社科基金項目2項，省部級科研項目8項，出版專著1部，合著2部，發表學術論文50余篇，獲江蘇省哲學社會科學優秀成果三等獎1項，獲評江蘇省青藍工程優秀青年骨干教師、中青年學術帶頭人和優秀教學團隊帶頭人。王夢夢，女，1998年5月生，安徽蒙城人，法學碩士，畢業于揚州大學馬克思主義學院思想政治教育專業。現為無錫市梅里中學教師。汪佳玉，女，1995年11月生，安徽銅陵人，法學碩士，畢業于揚州大學馬克思主義學院思想政治教育專業，現為常州市田家炳高級中學政治教師。
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