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紀錄片創作理論與實踐 慕課版 版權信息
- ISBN：9787115653055
- 條形碼：9787115653055 ; 978-7-115-65305-5
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
紀錄片創作理論與實踐 慕課版 本書特色
1.《紀錄片創作》課程是高等、職業、藝術等院校傳媒類專業的基礎課程，專業覆蓋面廣，教材使用量大。
2.本書作者在超星平臺上已有錄制好的配套慕課視頻，已有上百家高校在學習使用，如若出版，作者可以幫忙推薦其他高校一起選用本書；
3.本書配套PPT、教學大綱、電子教案等豐富的教學資源，本書還配套了大量真實的紀錄片案例資源，加強實踐教學，注重知行合一。
紀錄片創作理論與實踐 慕課版 內容簡介
本書全面且細致地梳理了紀錄片創作理論與實踐的相關知識。全書共8章，系統探討了紀錄片的范疇與屬性、紀錄片的類型、紀錄片的重要創作流派、紀錄片的選題、策劃文案與拍攝提綱、聲音的采集與制作、紀錄片的畫面造型元素，以及畫面的拍攝與剪輯等內容。本書采用深入淺出的闡述方式，結合豐富的典型案例，旨在為讀者提供堅實的理論基礎，并助其提升紀錄片選題、拍攝、剪輯等全流程的實踐能力。 本書適合作為影視、新聞傳播等相關專業的基礎教材，同時也可作為紀錄片創作者、影視從業者、媒體研究者的參考讀物。
紀錄片創作理論與實踐 慕課版 目錄
第 1 章 紀錄片的范疇與屬性1.1 紀錄片的定義梳理1.1.1 紀錄精神的*早源頭1.1.2 紀錄片定義的提出1.1.3 紀錄片定義的發展1.1.4 紀錄片定義的共識性1.2 紀錄片的藝術特征第 1 章 紀錄片的范疇與屬性
1.1 紀錄片的定義梳理
1.1.1 紀錄精神的*早源頭
1.1.2 紀錄片定義的提出
1.1.3 紀錄片定義的發展
1.1.4 紀錄片定義的共識性
1.2 紀錄片的藝術特征
1.2.1 真實性
1.2.2 審美性
1.3 紀錄片的邊界辨析
1.3.1 紀錄片與電視新聞
1.3.2 電視紀錄片與專題片
1.4 紀錄片的社會功能
1.4.1 政治功能
1.4.2 文化功能
1.4.3 教育功能
1.4.4 經濟功能
第 2 章 紀錄片的類型
2.1 紀錄片的基本分類
2.1.1 多元化的紀錄片分類
2.1.2 尼科爾斯的六分法
2.1.3 六分法存在的爭議
2.2 紀錄片的新類型——微紀錄片
2.2.1 時代語境糾偏
2.2.2 時長界定
2.2.3 審美特征
2.3 紀錄片的新類型——交互紀錄片
2.3.1 概念辨析
2.3.2 基本類型
2.3.3 審美特征
2.4 紀錄片的新類型——動畫紀錄片
2.4.1 概念辨析
2.4.2 基本類型
2.4.3 審美特征
第 3 章 紀錄片的重要創作流派
3.1 弗拉哈迪與“浪漫主義”紀錄電影
3.1.1 創作理念與方法
3.1.2 紀錄片故事化的尺度
3.2 維爾托夫與“電影眼睛”理論
3.2.1 創作理念與方法
3.2.2 歷史貢獻與局限
3.3 格里爾遜與“紀錄電影運動”
3.3.1 創作理念與方法
3.3.2 歷史貢獻與局限
3.4 真實電影與直接電影
3.4.1 同根同源
3.4.2 觀念分流
3.4.3 歷史局限
3.5 西方新紀錄電影
3.5.1 誕生的語境
3.5.2 概念闡述
3.5.3 基本特征
3.5.4 歷史貢獻與局限
第 4 章 紀錄片的選題策劃
4.1 選題的基本來源
4.1.1 命題創作
4.1.2個體的見聞、經歷
4.1.3 媒介啟發
4.1.4 集思廣益
4.2影響選題的因素
4.2.1 主觀因素
4.2.2 客觀因素
4.3 紀錄片選題的價值標準
4.3.1時代性
4.3.2普遍性
4.3.3新穎性
4.3.4故事性
4.3.5可視性
4.3.6人文性
4.4 選題的基本方法
4.2.1 專題研討法
4.2.2 頭腦風暴法
4.2.3 小組調查法
第 5 章 策劃文案與拍攝提綱
5.1 策劃文案的編寫
5.1.1 策劃與策劃文案
5.1.2 策劃文案的重要性
5.1.3 寫作原則
5.1.4 核心要素
5.1.5 格式樣表和參考范例
5.2 拍攝提綱的編寫
5.2.1 拍攝提綱的含義
5.2.2 主要內容
5.2.3 稿本形式
第 6 章 聲音的采集與制作
6.1 聲音的概述
6.1.1聲音的重要性
6.1.2聲音的主要類型
6.2 聲音采集的準備
6.2.1拾音設備
6.2.2調音和錄音設備
6.2.3錄音設備相關附件
6.2.4聲音采集的注意事項
6.3 采訪的準備與實施
6.3.1紀錄片對采訪的態度
6.3.2提問的主要方式
6.3.3采訪聲音的主要呈現形式
6.3.4采訪錄制的方式和注意事項
6.4 解說詞的寫作、配音與錄制
6.4.1解說詞的作用
6.4.2解說詞的寫作要求
6.4.3解說的主要類型
6.4.4解說詞的配音與錄制
6.5 聲音的制作
6.5.1聲音制作的范圍和作用
6.5.2聲音制作的注意事項與技巧
第 7 章 紀錄片的畫面造型元素
7.1景別
7.1.1景別的作用及影響因素
7.1.2遠景
7.1.3全景
7.1.4中景
7.1.5近景
7.1.6特寫
7.2 角度
7.2.1拍攝方向層面
7.2.2拍攝高度層面
7.3 構圖
7.3.1構圖的作用和基本原則
7.3.2構圖的基本要素
7.3.3經典的構圖方式
7.4光線
7.4.1 自然光和人工光
7.4.2 直射光和散射光
7.4.3 順光、側光和逆光
7.5色彩
7.5.1光與色的關系
7.5.2色彩的基本分類
7.5.3色彩的功能
第 8 章 畫面的拍攝與剪輯
8.1拍攝前的準備工作
8.1.1團隊組建與分工
8.1.2選定合適的攝影設備
8.2拍攝中的技巧與策略
8.2.1設定合適的機位
8.2.2重視固定鏡頭的魅力
8.2.3選擇合適的鏡頭運動方式
8.3畫面剪輯的技巧與策略
8.3.1剪輯的發展——從理論奠基到實踐應用
8.3.2剪輯的基本方式——敘事性剪輯
8.3.3剪輯的基本方式——表現性剪輯
8.3.3畫面剪輯的邏輯
8.3.4畫面剪輯的原則
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紀錄片創作理論與實踐 慕課版 作者簡介
張倩，博士，女，漢族，山東臨沂人。本碩博分別為廣播電視編導、廣播電視藝術學和影像·動畫設計專業。2023年進入湖北文理學院文學與傳媒學院工作，主要研究方向為新媒體與地域文化傳播、紀錄片等。曾獲個人獲高等學校國家級示范中心聯席會傳媒學科組“傳媒類實踐課程混合式教學優秀案例”二等獎、校級“教學優秀獎”三等獎、“優秀工作者”“湖北省教學創新大賽校級”二等獎、“教學競賽指導獎”“實習指導獎”“優秀實習帶隊教師”“軍訓先進個人”“校教學課件比賽”二等獎等。多次指導學生參加“全國大學生廣告藝術大賽”“湖北大學生新聞傳播實踐技能專項競賽”等比賽，獲省級一、二、三等及優秀獎若干。
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