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小學生同步作文(1年級上冊)
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小學生同步作文(1年級上冊) 版權信息
- ISBN：9787551024358
- 條形碼：9787551024358 ; 978-7-5510-2435-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
小學生同步作文(1年級上冊) 本書特色
依據統編教材編寫 打造同步作文新標桿 有方法可依 有模板可套 有范例可鑒 有素材可用
小學生同步作文(1年級上冊) 內容簡介
. 本書主要依據*統編語文教材單元習作題目編寫，共八個單元，每個單元包括“題目在線”“技法講堂”“構思樣板”“佳作長廊”“素材錦囊”等板塊，注重給學生提供行之有效的寫作方法、便于套用的寫作思路、易于模仿的精彩范文、直接可用的精品素材。為便于二年級學生獨立閱讀，全書范文全部注音。全書立足課堂，選文新穎，點評精細，實屬小學生同步寫作的好助手。
小學生同步作文(1年級上冊) 作者簡介
呂文清，江蘇省溧陽市第二實驗小學書記、校長，中小學高級教師，榮獲“中國好校長優秀獎”“常州市特級教師”等榮譽稱號。擔任語文學科教學，主持多個省級重點課題，并獲得專家好評。在《中國教育報》《江蘇教育》等報刊雜志發表論文30多篇，出版《田園作文：讓學生享受作文的幸福》《解開幸福教育教育的密碼》《尋覓幸福教育的味道》等專著，主編有《兒童國學》校本讀本、《小學生創新作文一本全》《小學生作文點撥》《小學生一句話日記》等多部作文輔導用書。 朱連清，江蘇省溧陽市第二實驗小學副校長，中小學高級教師，全國小學作文名師工作室領銜人，《小學創新作文教學》雜志封面人物（2018年1月）。倡導田園作文教學，出版有專著《田園作文，讓學生享受作文的幸福》。主編《小學生分類作文點撥》《一句話日記》等20多本作文指導書。在《小學作文創新教學》《小學語文教學》《中國教師報》等刊物發表教學論文200多篇。輔導學生在各級各類刊物發表習作600多篇。
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