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教學經濟賦能新質生產力發展研究 版權信息
- ISBN：9787550464100
- 條形碼：9787550464100 ; 978-7-5504-6410-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教學經濟賦能新質生產力發展研究 本書特色
在理論部分，首先，本書通過對數字經濟賦能新質生產力的理論探討和實踐分析，深入揭示數字經濟賦能新質生產力發展的重要性、必要性及可行性；其次，本書通過系統介紹數字經濟賦能新質生產力發展的時代背景、重要意義、歷史淵源、理論淵源和基本內涵，為探討數字經濟賦能新質生產力發展提供重要理論基礎；*后，本書深入剖析數字經濟賦能新質生產力發展的邏輯理路，揭示數字經濟通過顛覆性科學技術的突破、生產要素實現高效配置以及推動產業結構優化升級從而賦能新質生產力不斷發展的內在機理。在實踐研究部分，系統介紹和分析了我國長三角地區、珠三角地區、環渤海經濟區、中西部地區的實踐，以及美國、日本、韓國、歐盟等發展新質生產力的經驗。在此基礎上，本書深入解析了當前我國數字經濟賦能新質生產力發展所面臨的困境與挑戰，并從基礎設施搭建、科技創新體系完善、數實融合發展、全國統一大市場建設、人才培養、國際合作等方面為數字經濟更好賦能新質生產力發展提供有益參考。本書涉及馬克思主義政治經濟學、法學、管理學等多個領域，適合對數字經濟與新質生產力發展感興趣的讀者閱讀，可作為相關行政部門、企業、高校和科研機構等的管理者、學者、科研人員的參考用書。
教學經濟賦能新質生產力發展研究 內容簡介
本書著眼于數字經濟時代如何更好培育和推動新質生產力發展的研究目的，通過對新質生產力的歷史演變歷程、理論淵源、數字經濟賦能新質生產力的作用機制，國內外實踐案例的研究和剖析，力圖進一步完善和豐富新質生產力的理論內涵，為更好地利用數字技術提高生產效率和競爭力提供有益的理論參考和實踐指導。本書的主要章節如下：**章為緒論部分，主要介紹研究緣由、研究意義和研究方法，梳理當前國內外研究現狀，以及本書的主要研究思路。第二章為數字經濟賦能新質生產力發展的基本理論問題，包括新質生產力發展的時代背景和意義、歷史演變和理論淵源，以及新質生產力和數字經濟的基本內涵、主要特征等。第三章為數字經濟賦能新質生產力的邏輯理路，主要探討數字經濟賦能新質生產力的必要性、重要性和可能性，以及數字經濟賦能新質生產力的內在機理。第四章為數字經濟賦能新質生產力發展的中國實踐和國外經驗借鑒，主要探討北京、上海、深圳、杭州等城市的實踐模式，總結美國、德國、日本、歐盟等做法和經驗。第五章為數字經濟賦能新質生產力發展的實踐困境與挑戰，主要從要素市場供給與需求、產業轉型升級、科技成果轉化、創新生態構建等幾個方面進行探討。第六章為數字經濟賦能新質生產力發展的未來實踐路徑，主要從數字基礎設施建設、數實融合發展、人才培養和國際合作等方面為未來新質生產力發展提供可靠路徑。第七章為結束語部分。本書可作為高等院校、科研院所、國有企事業單位認識和研究新質生產力的科普讀物，也可以作為廣大師生、干部職工學習實踐的參考用書。
教學經濟賦能新質生產力發展研究 目錄
目錄
１ 緒論 ／ １
１·１ 研究緣由及研究意義 ／ １
１·２ 國內外研究現狀 ／ ３
１·３ 本書研究思路、 結構安排及研究方法 ／ ８
２ 數字經濟賦能新質生產力發展的基本理論問題 ／ １１
２·１ 數字經濟賦能新質生產力發展的時代背景 ／ １１
２·２ 數字經濟賦能新質生產力發展的重要意義 ／ １７
２·３ 生產力發展變革的歷史回溯 ／ ２２
２·４ 新質生產力發展的理論淵源 ／ ２９
２·５ 新質生產力的基本內涵 ／ ４１
３ 數字經濟賦能新質生產力發展的邏輯理路 ／ ６１
３·１ 數字經濟賦能新質生產力發展的必要性 ／ ６
３·２ 數字經濟賦能新質生產力發展的可能性 ／ ６４
３·３ 數字經濟賦能新質生產力發展的內在機理 ／ ６８
４ 數字經濟賦能新質生產力發展的國內實踐 ／ ７９
４·１ 長三角地區數字經濟賦能新質生產力發展實踐 ／ ７９
４·２ 珠三角地區數字經濟賦能新質生產力發展實踐 ／ ８５
４·３ 環渤海經濟區和中西部地區新質生產力發展實踐 ／ ９０
５ 數字經濟賦能新質生產力發展的域外經驗 ／ ９６
５·１ 以數字經濟為賽道布局新質生產力發展 ／ ９６
５·２ 精準支持關鍵核心技術研發與突破 ／ ９９
５·３ 打出數字產業政策 “組合拳” ／ １０１
５·４ 營造有利于新質生產力發展的文化環境 ／ １０３
６ 數字經濟賦能新質生產力發展面臨的困境與挑戰 ／ １０６
６·１ 要素供給與市場需求匹配不夠 ／ １０６
６·２ 產業的深度轉型升級有待推進 ／ １０９
６·３ 創新生態系統構建不夠完善 ／ １１２
６·４ 科技創新技術成果轉化率有待提高 ／ １１４
６·５ 數據要素的國際跨境流動不暢 ／ １１７
６·６ 科技創新人才培養機制有待完善 ／ １１９
７ 數字經濟賦能新質生產力發展的實踐路徑 ／ １２３
７·１ 加強智能化綜合性數字信息基礎設施建設 ／ １２３
７·２ 完善科技創新體系， 加快實施創新驅動發展戰略 ／ １３１
７·３ 加強數實融合發展， 推動現代化產業體系建設 ／ １４３
７·４ 建設全國統一大市場， 發揮超大規模市場的創新優勢 ／ １５３
７·５ 加強創新型人才培養， 做好新質生產力發展的人才儲備 ／ １６４
７·６ 堅持開放和合作共贏， 打造全球化開放創新生態 ／ １７０
參考文獻 ／ １７５
后記 ／ １８２
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教學經濟賦能新質生產力發展研究 作者簡介
屈嬌，女，陜西師范大學馬克思主義學院博士研究生，主要研究方向：馬克思主義經濟學，馬克思主義中國化。
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