包郵 熊貓可可·游戲與創(chuàng)新兒童情商啟蒙繪本 噓!請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)
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熊貓可可·游戲與創(chuàng)新兒童情商啟蒙繪本 噓!請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō) 版權(quán)信息
- ISBN:9787559871381
- 條形碼:9787559871381 ; 978-7-5598-7138-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
熊貓可可·游戲與創(chuàng)新兒童情商啟蒙繪本 噓!請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō) 本書(shū)特色
當(dāng)下,兒童心理健康問(wèn)題受到廣泛關(guān)注,其中學(xué)齡前兒童的心理健康發(fā)展更需要得到家庭、學(xué)校等的重視,此繪本在調(diào)動(dòng)幼兒的閱讀興趣、豐富幼兒情體驗(yàn)的同時(shí),以貼近幼兒日常生活作為引入,輔以當(dāng)下契合兒童身心發(fā)展規(guī)律的互動(dòng)游,在傳遞心理健康知識(shí)的同時(shí),拉進(jìn)成人與幼兒的情感距離,利于成人更好地關(guān)注和?持?童的?理健康成長(zhǎng),相信會(huì)對(duì)園所心理教育、家庭教育具有積極推動(dòng)作用。 1.清新的畫(huà)風(fēng),可愛(ài)有趣的熊貓、小兔子、小狗、小豬以及小鴨子等動(dòng)物形象,能極大激發(fā)起幼兒的閱讀興趣,同時(shí),用輕松的筆觸再度呈現(xiàn)幼兒生活中的常見(jiàn)情境,豐富幼兒情感體驗(yàn),能自然地拉進(jìn)幼兒與繪本的情感距離。 2.結(jié)合2—6歲幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)及社會(huì)情感需求,輔以當(dāng)下*契合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的互動(dòng)游戲,在閱讀中體悟,在游戲中感受,巧妙傳遞心理健康知識(shí),更好地幫助幼兒提升社會(huì)情感技能。 3.關(guān)注和支持幼兒的理健康成長(zhǎng),對(duì)幼兒情商啟蒙具有積極推動(dòng)作用。
熊貓可可·游戲與創(chuàng)新兒童情商啟蒙繪本 噓!請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是《熊貓可可·游戲與創(chuàng)新兒童情商啟蒙繪本》系列之一,熊貓可可因?yàn)樯∥茨苋缂s參加與朋友們的聚會(huì),朋友們到其家中探望,并根據(jù)可可對(duì)自己病情的描述,各自回家準(zhǔn)備他們認(rèn)為可可需要的東西,想幫助到可可。但是生病中的可可真正需要的是朋友們認(rèn)為的這些嗎?整個(gè)故事穿插互動(dòng)游戲設(shè)置,步步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人,再給予別人恰當(dāng)?shù)膸椭?/p>
熊貓可可·游戲與創(chuàng)新兒童情商啟蒙繪本 噓!請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō) 作者簡(jiǎn)介
著繪者:劉蔓 繪本創(chuàng)作者,四川省青文聯(lián)閱讀專(zhuān)委會(huì)會(huì)員,四川早教協(xié)會(huì)會(huì)員,中法國(guó)際繪本大賽“我是繪者”專(zhuān)家評(píng)委,美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)認(rèn)證講師,香港大學(xué)敘事繪畫(huà)治療導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事插畫(huà)及繪本故事的創(chuàng)作,專(zhuān)注研究?jī)和L本的閱讀、活動(dòng)課程編寫(xiě)以及創(chuàng)作藝術(shù)推廣和研究。其原創(chuàng)繪本《下來(lái)了》受邀參加中法國(guó)際繪本大賽作品展。
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