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設(shè)計學(xué)用戶研究理論與實踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787522917788
- 條形碼：9787522917788 ; 978-7-5229-1778-8
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
設(shè)計學(xué)用戶研究理論與實踐 內(nèi)容簡介
設(shè)計學(xué)用戶研究是典型的跨學(xué)科研究，單一學(xué)科知識無法解決設(shè)計中的復(fù)雜問題，設(shè)計學(xué)用戶研究具有模糊的學(xué)科邊界和交叉的學(xué)科屬性，本書在對多學(xué)科用戶研究的基礎(chǔ)上構(gòu)建了設(shè)計學(xué)用戶研究理論知識結(jié)構(gòu)，包括基礎(chǔ)理論、模型范式、工具方法、統(tǒng)計分析，按照“發(fā)現(xiàn)-用戶調(diào)查、定義-用戶分析、發(fā)展-用戶設(shè)計、交付-用戶評估”的流程對常用知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，對每一知識點(diǎn)概念、方法、作用做了較為基礎(chǔ)的講解，盡可能讓讀者全面了解用戶研究的整個應(yīng)用領(lǐng)域。本書既有通俗的理論介紹，也有生動的案例實踐，通過設(shè)計專業(yè)（行業(yè)）不同領(lǐng)域設(shè)計實踐的分析，讓讀者快速掌握整個用戶研究流程。本書可作為設(shè)計學(xué)專業(yè)在行為科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、設(shè)計心理學(xué)等領(lǐng)域研究的參考用書，也可作為設(shè)計本科和研究生專業(yè)的設(shè)計方法和研究方法類參考用書。
設(shè)計學(xué)用戶研究理論與實踐 目錄
**部分 基礎(chǔ)理論——了解設(shè)計學(xué)中的用戶研究
第1章 了解用戶研究
11什么是用戶研究
12 用戶研究與設(shè)計學(xué)
13 用戶研究前：理解用戶
第2章 用戶研究流程
21 設(shè)計中的用戶研究流程
22 用戶研究的操作流程
第二部分 知識構(gòu)建——用戶研究知識系統(tǒng)化構(gòu)建
第3章 用戶研究的多學(xué)科知識構(gòu)建
31 研究設(shè)計與數(shù)據(jù)來源
32 關(guān)鍵詞維度的設(shè)計學(xué)用戶研究態(tài)勢
33 文獻(xiàn)維度的設(shè)計學(xué)用戶研究知識重構(gòu)
第4章 用戶研究中的相關(guān)理論
41 用戶研究中相關(guān)理論概述
42 心理學(xué)相關(guān)理論
43 設(shè)計學(xué)相關(guān)理論
第5章 用戶研究中的模型范式
51 用戶研究中模型范式概述
52 用戶研究中的模型
53 用戶研究中的范式
第6章 用戶研究中的方法工具
61 用戶研究方法工具概述
62 探聚階段的方法工具
63 定義階段的方法工具
64 發(fā)展階段的方法工具
65 交付階段的方法工具
第7章 用戶研究中的統(tǒng)計與分析
71 用戶研究中的統(tǒng)計與分析概述
72 用戶研究中的統(tǒng)計方法
73 用戶研究中的分析方法
第三部分 趨勢——用戶研究新方向與新方法
第8章 用戶認(rèn)知與情感測量
81 用戶認(rèn)知與情感
82 認(rèn)知與情感測量
83 測量方法及工具
第9章 大數(shù)據(jù)驅(qū)動的用戶研究
91 大數(shù)據(jù)與用戶研究
92 典型應(yīng)用場景
93 大數(shù)據(jù)驅(qū)動用戶研究的方法原則
第四部分 實踐——用戶研究的實踐案例應(yīng)用
第10 章 案例應(yīng)用
101 口吃兒童矯正治療App設(shè)計
102呼和浩特地鐵標(biāo)識導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計
103 彩陶文物信息數(shù)字化展示設(shè)計
參考文獻(xiàn)
展開全部
設(shè)計學(xué)用戶研究理論與實踐 作者簡介
韓海燕，武漢理工大學(xué)設(shè)計學(xué)博士，內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師。從事設(shè)計學(xué)跨學(xué)科理論研究與教學(xué)工作。研究方向為跨文化認(rèn)知與交互設(shè)計研究，主持 社科基金藝術(shù)學(xué)項目1項，內(nèi)蒙古自治區(qū)科技計劃關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)項目1項，內(nèi)蒙古自治區(qū)自然科學(xué)基金面上項目1項，內(nèi)蒙古社會科學(xué)研究重點(diǎn)項目1項，其他省部級項目6項；出版專著2部，獲省部級教育教學(xué)改革項目3項，講授“設(shè)計學(xué)方法論”“設(shè)計心理學(xué)與用戶研究”等研究生課程。
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