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中華優秀傳統文化教育(初中卷)七年級下冊 版權信息
- ISBN:9787521348484
- 條形碼:9787521348484 ; 978-7-5213-4848-4
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
中華優秀傳統文化教育(初中卷)七年級下冊 本書特色
《中華優秀傳統文化教育(初中卷)七年級下冊》圖書特色:
1.立德樹人:增強文化自信,樹立家國情懷,培育德性之智,增強見聞之知,涵養審美之趣。
2.緊扣指南:根據教 育 部《中華優秀傳統文化進中小學課程教材指南》編寫。
3.助力中考:課外延伸閱讀,涵蓋語文中考必考篇目。
4.知行合一:多板塊設計,幫助學生閱讀經典、開拓視野、思考探究、融通中外。
5.文質兼美:選文注重高品位、典范性、時代性、普適性、可讀性。
6.插畫精美:線條插畫,生動美觀。
7.功能多樣:詩詞配有朗誦音頻,佳句集萃板塊精選經典語句,充實寫作語料庫。
我們希望通過本書,讓中華優秀傳統文化潛移默化地滋潤廣大青少年讀者的心靈,使其成為具有民族自尊心、自信心和自豪感的中國人。
中華優秀傳統文化教育(初中卷)七年級下冊 內容簡介
《中華優秀傳統文化教育(初中卷)七年級下冊》是一本適用于初中生的傳統文化讀物。全書包含華夏之光、禮儀之邦、?君子之道、家國之情、?詩文之美、思辨之智六大主題,下設人文始祖、漢語漢字、音樂舞蹈、書畫世界、敬老事親、孔子論學、先民歌謠、愛國詩頁、宋詞絕唱、益世寓言十個單元。單元前設有問題思考、單元導語;單元后設有知識鏈接、放眼世界。每個單元含若干篇(首)詩文,每篇由解題、原文、注釋、譯文幾個板塊組成。本書注重發掘和提煉中國傳統文化中的經典內容,同時進行創造性轉化和創新性發展;選文注重文本的品位與典范,注意選文的時代性、普適性和趣味性,文質兼美,適合閱讀;傳遞正能量,弘揚主旋律,凝聚共識,創新發展,是中學生及廣大讀者文化啟蒙和美育熏染的范本。我們希望通過本書,讓中華優秀傳統文化潛移默化地滋潤廣大青少年讀者的心靈,使其成為具有民族自尊心、自信心和自豪感的中國人。
中華優秀傳統文化教育(初中卷)七年級下冊 目錄
問題思考
單元導語
篤學經典
堯舜禪讓 /《呂氏春秋》
大禹治水 /《孟子》
后稷種田 /《孟子》
嫘祖養蠶 /《路史》
感悟探究
知識鏈接
放眼世界
第二單元 漢語漢字
問題思考
單元導語
篤學經典
辭達而已 /《論語》
子所雅言/《論語》
一傅眾咻 /《孟子》
論文字一則 / 許慎
感悟探究
知識鏈接
放眼世界 第三單元 音樂舞蹈
問題思考
單元導語
篤學經典
孔子論樂 /《禮記》
伯牙學琴 /《太平御覽》
詠舞 / 蕭德言
觀公孫大娘弟子舞劍器行 / 杜甫
舞 / 張祜
感悟探究
知識鏈接
放眼世界
第四單元 書畫世界
問題思考
單元導語
篤學經典
《書譜》(節選)/ 孫過庭
論書四則 / 蘇軾
《書史》(節選)/ 米芾
《盤車圖》(節選)/ 歐陽修
《畫禪室隨筆》二則 / 董其昌
感悟探究
知識鏈接
放眼世界 禮儀之邦 第五單元 敬老事親
問題思考
單元導語
篤學經典
子游問孝 /《論語》
子夏問孝 /《論語》
勞而不怨 /《論語》
父母在,不遠游 /《論語》
父母之年,不可不知 /《論語》
父子有親 /《孟子》
親其親,長其長 /《孟子》
感悟探究
知識鏈接
放眼世界 君子之道 第六單元 孔子論學
問題思考
單元導語
篤學經典
不恥下問 /《論語》
斐然成章 /《論語》
君子好學 /《論語》
循循善誘 /《論語》
升堂入室 /《論語》
過猶不及 /《論語》
感悟探究
知識鏈接
放眼世界 家國之情 第七單元 先民歌謠
問題思考
單元導語
篤學經典
帝舜歌
楚狂接輿歌
孺子歌
采薇歌
曳杖歌
涂山歌
擊壤歌
感悟探究
知識鏈接
放眼世界
第八單元 愛國詩篇
問題思考
單元導語
篤學經典
滿江紅 / 岳飛
清平樂·獨宿博山王氏庵 /辛棄疾
揚子江 / 文天祥
春日客懷 / 于謙
過文登營 / 戚繼光
赴戍登程口占示家人(其二)/ 林則徐
獄中題壁 / 譚嗣同
感悟探究
知識鏈接
放眼世界
詩文之美 第九單元 宋詞絕唱
問題思考
單元導語
篤學經典
蘇幕遮·懷舊 / 范仲淹
臨江仙 / 滕宗諒
漁家傲 / 歐陽修
憶故人 / 王詵
踏莎行·郴州旅舍 / 秦觀
鵲橋仙 / 謝薖
感悟探究
知識鏈接
放眼世界
思辨之智 第十單元 益世寓言
問題思考
單元導語
篤學經典
愚人食鹽喻 / 僧伽斯那
揖讓救火 / 宋濂
梧丘農人 / 劉基
梁王嗜果 / 劉基
趙人患鼠 / 劉基
封人割癭 / 劉基
東海黃公 / 劉基
感悟探究
知識鏈接
放眼世界
附錄:佳句集萃
中華優秀傳統文化教育(初中卷)七年級下冊 作者簡介
蔣紅森,湖北省教育科學研究院中學語文教研員,特級教師;兼任中國教育學會中學語文教學專業委員會副理事長、湖北省教育學會秘書長、湖北省教育學會中學語文專業委員會理事長、湖北大學等高校教育碩士研究生校外導師等。出版專著有《紅森談語文》等;參編人民教育出版社、中央教科所、湖北教育出版社等中學語文教材多部;主編或參編地方教材多部;主編《九年義務教育語文課程標準教師讀本》《高中語文課程標準教師讀本》《“教什么”的叩問》等編著50余部;先后主持或參與國家級、省級各類課題研究20余項;發表語文課程與教學研究文章130余篇。
楊邦俊,正高級教師,中學語文特級教師,湖北省作家協會會員,創立“語文人本教學”模式。
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