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口腔頜面外科教學查房與思政教育 版權信息
- ISBN：9787229176587
- 條形碼：9787229176587 ; 978-7-229-17658-7
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
口腔頜面外科教學查房與思政教育 本書特色
本書從培養學生的角度出發，主要對患者信息收集、體格檢查、病例書寫、基本技術操作等知識展開論述，目的在于培養學生全面收集患者的病史資料、規范書寫病例、正確處理醫患關系的能力。通過對學生臨床思維和臨床決策的訓練，提高其分析問題和解決問題的能力。本書簡明實用，內容豐富，對口腔頜面外科醫學生及參與臨床教學查房的年輕醫生具有一定的指導作用，可為臨床教學活動提供參考。 “課程思政+核心素養+分層教學”立體化新理念教材
口腔頜面外科教學查房與思政教育 內容簡介
本書是一本系統介紹口腔頜面外科臨床教學查房相關知識的圖書。本書從培養學生的角度出發，主要對患者信息收集、體格檢查、病例書寫、基本技術操作等知識展開論述，目的在于培養學生全面收集患者的病史資料、規范書寫病例、正確處理醫患關系。通過對學生臨床思維和臨床決策的訓練，提高其分析問題和解決問題的能力。本書簡明實用，內容豐富，對口腔頜面外科醫學生及參與臨床教學查房的年輕醫生具有一定的指導作用，為臨床教學活動提供了參考。
口腔頜面外科教學查房與思政教育 目錄
前言…………………………………………………………………………………………1
序言…………………………………………………………………………………………3
**部分 臨床教學查房理論與實踐
**章 規范化臨床教學查房 ……………………………………………………3
**節 概 述………………………………………………………………………5
第二節 臨床教學查房的組織和管理 ……………………………………………14
第三節 臨床教學查房規范流程 …………………………………………………20
第四節 臨床教學查房的人文素質培養 …………………………………………23
第五節 臨床思維分析與培養 ……………………………………………………28
第二章 臨床病史收集與信息記錄 ……………………………………………33
**節 概 述 ……………………………………………………………………35
第二節 病史收集基本要點 ………………………………………………………36
第三節 專科檢查基本要點 ………………………………………………………43
第四節 頜面部相關輔助檢查及臨床意義 ………………………………………51
第三章 頜面部疾病的診斷邏輯思維 …………………………………………59
**節 頜面部疾病的常見癥狀 …………………………………………………61
第二節 常見系統性疾病 …………………………………………………………66
第四章 頜面外科基本操作與基本技能訓練…………………………………73
**節 無菌操作技術 ……………………………………………………………75
第二節 頜面部創傷急救技術 ……………………………………………………78
第三節 頜面部包扎固定技術 ……………………………………………………84
第四節 其他專科操作技能 ………………………………………………………86
第二部分 口腔頜面外科常見疾病臨床教學查房各論
第五章 口腔頜面部感染 …………………………………………………………93
**節 基本知識點 ………………………………………………………………95
第二節 頜面部間隙感染的臨床分析邏輯思維…………………………………104
第三節 頜面部間隙感染查房范例——頜面部多間隙感染……………………105
第四節 研究前沿與思政教育……………………………………………………112
第六章 口腔頜面部軟組織常見損傷 …………………………………………115
**節 基本知識點………………………………………………………………117
第二節 口腔頜面部軟組織損傷的臨床分析邏輯思維…………………………127
第三節 口腔頜面部軟組織損傷查房范例——面部軟組織撕裂傷……………129
第四節 研究前沿與思政教育……………………………………………………136
第七章 頜面部硬組織損傷 ……………………………………………………141
**節 基本知識點………………………………………………………………143
第二節 頜面部硬組織損傷的臨床分析邏輯思維………………………………147
第三節 口腔頜面部硬組織損傷查房范例——頜面部多發性骨折……………149
第四節 研究前沿與思政教育……………………………………………………154
第八章 口腔頜面部囊腫…………………………………………………………159
**節 基本知識點………………………………………………………………161
第二節 頜面部囊腫的臨床分析邏輯思維………………………………………167
第三節 口腔頜面部囊腫查房范例——甲狀舌管囊腫…………………………169
第四節 研究前沿與思政教育……………………………………………………174
第九章 良性腫瘤及瘤樣病變 …………………………………………………177
**節 基本知識點………………………………………………………………179
第二節 良性腫瘤及瘤樣病變的臨床分析邏輯思維……………………………192
第三節 良性腫瘤及瘤樣病變查房范例——頜骨成釉細胞瘤…………………193
第四節 研究前沿與思政教育……………………………………………………198
第十章 頜面部惡性腫瘤…………………………………………………………201
**節 基本知識點………………………………………………………………203
第二節 頜面部惡性腫瘤的臨床分析邏輯思維…………………………………211
第三節 頜面部惡性腫瘤查房范例——頰部鱗狀細胞癌………………………212
第四節 研究前沿與思政教育……………………………………………………218
第十一章 頜面部先天性發育畸形 ……………………………………………221
**節 基本知識點………………………………………………………………223
第二節 頜面部先天性發育畸形的臨床分析邏輯思維…………………………227
第三節 頜面部先天性發育畸形查房范例——先天性唇裂……………………228
第四節 研究前沿與思政教育……………………………………………………236
第十二章 口腔頜面部神經疾病 ………………………………………………239
**節 基本知識點………………………………………………………………241
第二節 口腔頜面部神經疾病的臨床分析邏輯思維……………………………244
第三節 口腔頜面部神經疾病查房范例——三叉神經痛………………………246
第四節 研究前沿與思政教育……………………………………………………251
第五節 口腔頜面部神經疾病查房范例——面神經麻痹………………………253
第六節 研究前沿與進展…………………………………………………………258
第十三章 顳下頜關節疾病 ……………………………………………………261
**節 基本知識點………………………………………………………………263
第二節 顳下頜關節疾病的臨床分析邏輯思維…………………………………267
第三節 顳下頜關節疾病查房范例——顳下頜關節紊亂病……………………269
第四節 顳下頜關節疾病查房范例——顳下頜關節強直………………………274
第五節 研究前沿與進展…………………………………………………………278
第十四章 牙頜面畸形 ……………………………………………………………281
**節 基本知識點………………………………………………………………283
第二節 牙頜面畸形的臨床分析邏輯思維………………………………………289
第三節 牙頜面畸形查房范例——雙頜發育畸形………………………………292
第四節 研究前沿與思政教育……………………………………………………296
第十五章 涎腺疾病 ………………………………………………………………299
**節 基本知識點………………………………………………………………301
第二節 涎腺疾病的臨床分析邏輯思維…………………………………………307
第三節 涎腺疾病查房范例——腮腺良性腫瘤…………………………………309
第四節 腮腺疾病查房范例——腮腺惡性腫瘤…………………………………315
第五節 研究前沿與思政教育……………………………………………………320
展開全部
口腔頜面外科教學查房與思政教育 作者簡介
聶鑫，男，漢族，四川綿陽人，畢業于第四軍醫大學口腔系。先后擔任第三軍醫大學大坪醫院/野戰外科研究所(現陸軍特色醫學中心)及溫州醫科大學附屬口腔醫院口腔頜面外科主任，歷任重慶口腔醫學會口腔生物醫學專委會副主任委員、中華口腔醫學會口腔急診專委會委員，長期在口腔醫學教育第一線工作。先后獲得陜西省科學技術獎一等獎、重慶市科學技術獎二等獎、軍隊科學技術獎二等獎，主持并參與“國家863計劃”重大專項項目、“973 前期”重點項目、國家自然科學基金面上項目、重慶市自然科學基金重點項目共計11項。在國內外雜志發表論文40余篇，其中以第一作者/通訊作者發表SCI文章20余篇，主編、參編專著9部，獲得國家發明專利授權5項。
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