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小學教育見習與實習 版權信息
- ISBN：9787569070705
- 條形碼：9787569070705 ; 978-7-5690-7070-5
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學教育見習與實習 內容簡介
本教材依據《教師教育課程標準（試行）》的理念與要求編寫，是教師教育國家級精品資源共享課四川師范大學“教育見習與實習”（小學）課程的配套教材。本教材根據《教師教育課程標準（試行）》關于教育實踐與體驗目標領域的基本要求，結合近年來高師院校小學教育專業教育見習與實習的實踐情況，本教材將內容確定為學理模塊和操作模塊兩大部分。**、二、三章為學理模塊，聚焦小學教育見習與實習的基礎性問題，包括概論、制度及理論基礎等內容。第四、五、六、七、八章為操作模塊，聚焦小學教育見習與實習的實訓過程，包括學校觀摩及課堂教學實訓、班主任工作實訓、實踐問題研究、見習實習評價等內容。
小學教育見習與實習 目錄
**章 小學教育見習與實習概論
**節 初識小學教育見習與實習課程
第二節 小學教育見習與實習的目標與任務·
第三節 小學教育見習與實習的準備
第二章 小學教育見習與實習的歷史與現實
**節 小學教育見習與實習的歷史沿革
第二節 小學教育見習與實習的當代實踐
第三章 小學教育見習與實習的理論基礎
**節 理論與實踐關系理論
第二節 實踐性知識理論
第三節 教師專業化理論
第四章 小學教育觀摩
**節 小學教育觀摩概述
第二節 小學課堂觀摩
第三節 小學教育活動觀摩
第四節 小學教育觀摩案例
......
**節 初識小學教育見習與實習課程
第二節 小學教育見習與實習的目標與任務·
第三節 小學教育見習與實習的準備
第二章 小學教育見習與實習的歷史與現實
**節 小學教育見習與實習的歷史沿革
第二節 小學教育見習與實習的當代實踐
第三章 小學教育見習與實習的理論基礎
**節 理論與實踐關系理論
第二節 實踐性知識理論
第三節 教師專業化理論
第四章 小學教育觀摩
**節 小學教育觀摩概述
第二節 小學課堂觀摩
第三節 小學教育活動觀摩
第四節 小學教育觀摩案例
......
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小學教育見習與實習 作者簡介
劉沖，四川師范大學教育科學學院副教授，碩士生導師。兼任中國教育學會教育學分會教學論專業委員會理事、四川省陶行知研究會理事、四川省陶行知研究會教師發展專業委員會常務理事、中國少年先鋒隊成都市工作委員會委員、成渝雙城經濟圈國際理解教育聯盟專家等職。主要從事課程與教學論研究。 劉世民，四川師范大學教育科學學院教授，博士生導師。 李松林，四川師范大學教育科學學院教授，博士生導師。 盧德生，四川師范大學教育科學學院教授，博士生導師。 周紅安，四川師范大學教育科學學院副教授，碩士生導師。
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