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嘉定區第五屆名師名校長培養工程成果書系:初中整本書閱讀教學指津(全二冊) 版權信息
- ISBN：9787572025457
- 條形碼：9787572025457 ; 978-7-5720-2545-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
嘉定區第五屆名師名校長培養工程成果書系:初中整本書閱讀教學指津(全二冊) 內容簡介
本書涵蓋了初中語文統編教材的14本bidu名著，為每本名著設計了6個課時的教學內容。每個
課時內部形成了由淺入深、由現象到本質、由局部到整體、由內容到主旨的邏輯結構，遵循初中
生的一般閱讀規律。本書在深入解讀文本的基礎上，正確把握名著的核心內容和價值意義，并結
合學情，以語文能力培養為宗旨，體現“做中學”的教育理念。同時，本書主張讀寫結合的閱讀策略，著眼于“學”與“習”的一致性和連貫性，致力于培養學生的語文核心素養。
嘉定區第五屆名師名校長培養工程成果書系:初中整本書閱讀教學指津(全二冊) 目錄
《書山探路》
**章《童年》教學設計
擬定小標題
歸納兩個上帝的異同
引路人"好事情"
"小茨岡"之死
阿廖沙成長之因
探究小說的創作意圖
第二章《魯濱遜漂流記》教學設計
略讀小說，了解故事內容
愛冒險的魯濱遜
開拓進取的魯濱遜
魯濱遜的生存智慧
文明對野蠻的改造
魯濱遜：特定歷史時代的產物
第三章《朝花夕拾》教學設計
初探創作意圖
探究人物對魯迅的影響
憶童年，探究魯迅的兒童教育觀
……
《學海覓舟》
展開全部
嘉定區第五屆名師名校長培養工程成果書系:初中整本書閱讀教學指津(全二冊) 作者簡介
孫鳳，中學語文高級教師。上海市嘉定區教育學院初中語文教研員兼教研室初中部主任，嘉定區初中語文學科帶頭人，上海市初中語文學科中心組成員。曾獲上海市園丁獎、上海市中小學中青年教師教學評選活動二等獎。參與上海市“空中課堂”錄制及《初中語文單元教學設計指南》
等編寫工作，主持或參與研究項目及課題十余項，在《教育發展研究》《上海課程教學研究》
等期刊上發表論文多篇。
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