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深度學習
語言智能研究:第2卷 版權信息
- ISBN：9787561877449
- 條形碼：9787561877449 ; 978-7-5618-7744-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
語言智能研究:第2卷 內容簡介
本書主要內容包括: 自然人、機器人與數字人的情感交互、人工智能與教育的深度融合、大數據融合的語言腦健康研究進路初探、隱喻研究的發展趨勢與未來前景。
語言智能研究:第2卷 目錄
卷首語智能教育
自然人、機器人與數字人的情感交互
大數據融合的語言腦健康研究進路初探
MiniRBT：一種基于兩階段蒸餾的中文小型預訓練模型
隱喻研究的發展趨勢與未來前景
面向人工智能技術創新的語料庫技術現狀研究
融入知識圖譜的預訓練語言模型綜述
自然語言理解技術發展綜述
多模態融合技術發展現狀及趨勢分析
事理圖譜的發展歷程、現狀分析與應用情況
基于大規模預訓練語言模型的可控文本生成研究綜述
篇章邏輯結構特征對漢語寫作質量評估研究
文本情感計算研究現狀與應用
多指標融合的中文文本可讀性計算研究
語言智能與中文作文教學融合探究
基于多模態層次結構的多模態多跳問答
融合專家知識的心理疾病智能預診方法研究
基于提示學習的記敘文篇章成分識別研究
多模態情感識別技術研究綜述
世界語言博物館數字化發展研究
藏語單音節動詞的結構及分布統計分析
智能時代的閱讀多人談
構建數字閱讀新模式培育強國公民素養
烏議新質生產力背景下的閱讀評價
人工智能技術促進閱讀能力提升
學科閱讀初步實踐與智能閱讀實驗室建設
閱讀方式變革推進閱讀質量提升
閱讀資源建設研究
“典耀中華”語文閱讀思考
閱讀內容生產與傳播實踐
閱讀點亮人生閃耀中華——青少年閱讀素養培養的思考
中小學信息技術與教學融合發展之路徑
提升閱讀興趣為生活而閱讀
語文閱讀教學現狀與閱讀資源體系建設相關問題探討
高中地理學科閱讀實踐探索
核心素養視域下高中化學學科閱讀能力培養
學科閱讀與育人方式變革——以高中政治學科閱讀為例
從有溫度的文字到有鮮活的見解
興趣引導下的生物科學閱讀思考
典耀中華閱讀課程體系建設與實踐
數學閱讀對數學自主學習能力培養的作用
培養和提高中學生數學閱讀能力研究
“典耀中華”智能閱讀物理資源體系建設
讓英語閱讀 “甜蜜”
在電子閱讀中了解時代在紙質閱讀中觸摸心靈
智能閱讀觀點摘編
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