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給少年的文學課
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給少年的文學課 版權信息
- ISBN：9787559484420
- 條形碼：9787559484420 ; 978-7-5594-8442-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
給少年的文學課 本書特色
向大作家學習如何閱讀和寫作
26位現當代名家，37篇美文佳作，近40部拓展書目
汪曾祺《星斗其文，赤子其人》、史鐵生《我與地壇》
莫言《用耳朵閱讀》、王安憶《比鄰而居》、余華《我的文學道路》
畢飛宇《什么是故鄉?》、蘇童《水缸回憶》、遲子建《好時光悄悄溜走》
劉亮程《寒風吹徹》、劉慈欣《科幻書單》、李娟《我的阿勒泰》……
北京師范大學文學院教授、魯迅文學獎得主張莉，選取30多篇現當代散文名篇，精心解讀，娓娓道來，像講故事一樣講文學，引領青少年朋友一起賞析名家佳作，向大作家學習如何閱讀和寫作。
給少年的文學課 內容簡介
《給少年的文學課》是一本寫給青少年朋友、教師和家長的文學指導書，集文學性、教育性、實用性于一體。它用通俗易懂的語言、豐富的文學案例，為青少年打開了一扇通往文學世界的窗戶。本書精心挑選了26位著名作家、30多篇散文佳作，以深入淺出的方式，引導讀者走進文學的世界，領略那些令人難忘的物、難忘的人和難忘的事，并從中學習寫作的方法。無論是魯迅、朱自清、老舍、汪曾祺等經典作家，還是鐵凝、莫言、余華、畢飛宇、蘇童、劉慈欣等當代名家，他們的作品都在這本書中得到了精彩解讀。
全書分為兩部分，先是向大作家學習寫作，再是學習閱讀，這兩部分相互補充，共同構建了一個全面、豐富的文學教育框架。張莉教授以文學向導的身份，帶領讀者穿越優秀作品的海洋，尋找那些迷人的場景和片段，賞析其中的文學之美。她不僅指導讀者如何辨識文章的語言邏輯、情感邏輯和寫作手法，更在解讀中融入了如何寫作的路徑與方法，使青少年在閱讀中不僅能感受到文學的魅力，更能從中學習到實用的閱讀和寫作技巧，助力他們成長為更優秀的自己。
給少年的文學課 目錄
前 言 像講故事一樣講文學
物不僅僅是物，它還是我們共同的記憶
——如何書寫那些難忘的物
導 言 下筆時，找到難忘的物象或“抓手”
寫童年該從何說起——魯迅《從百草園到三味書屋》
我愛北京的“枝枝節節”——老舍《想北平》、林海音《苦念北平》、肖復興《老北京的夏天》、郁達夫《北平的四季》
寫蠶豆時我們到底在寫什么？——畢飛宇《蠶豆》
生活中那些可愛的小兔子和小倉鼠——李娟《我的阿勒泰》
一千張糖紙產生怎樣的故事?——鐵凝《一千張糖紙》
當我們寫熟悉的陌生人，該從何說起？——王安憶《比鄰而居》、阿來《聲音》
眼里有，心里有，筆下才有
——如何書寫那些難忘的人
導 言 寫下人本身的樸素和自然，也寫下人本身的有趣和煙火氣
“我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”——朱自清《背影》
第二節 “為什么這朵花今天忽然開了”
——孫犁《父親的記憶》《母親的記憶》
第三節 當“好時光悄悄溜走”
——遲子建《好時光悄悄溜走》
第四節 作為普通人的長輩
——葉兆言《舊式的情感》
第五節 寫魯迅先生，從點點滴滴開始
——蕭紅《回憶魯迅先生》
虎耳草，沈先生喜歡的那種草——汪曾祺《星斗其文，赤子其人》
喜歡蘑菇的汪曾祺老人——汪曾祺《沽源》、鐵凝《溫暖孤獨旅程》
第八節 戴套袖的孫犁先生
——鐵凝《四見孫犁先生》、賈平凹《一匹駱駝》《我見到的孫犁》
找到“我”與陌生事物之間的連接
——如何書寫那些難忘的事
導 言 好散文的魅力在于能引起我們長久的跨越時空的共鳴
我們怎么逛一個古老的園子——史鐵生《我與地壇》
第二節 當我們旅行時，我們會看到什么
——周曉楓《黃姚釀》
第三節 記下奔跑時我們所看到的
——汪曾祺《跑警報》
第四節 當我們總背不出那句詩
——李修文《長安陌上無窮樹》
第五節 把夏天寫得像夏天，把寒冷寫得像寒冷
——鮑爾吉·原野《初夏》、劉亮程《寒風吹徹》
向大作家學習怎樣閱讀
導 言 從《枕草子》到“窮波斯”和珍珠
讀書帶給人的好處并不是只言片語就能說盡的——王安憶《文字里的生活》、遲子建《“紅樓”的哀歌》、劉慈欣《科幻書單》
讀書萬萬不能狹窄——余華《我的文學道路》、賈平凹《讀書示小妹生日書》
讀書時可以走走神——畢飛宇《什么是故鄉？》、李敬澤《〈枕草子〉、窮波斯，還有珍珠》
向世間萬物學習——莫言《用耳朵閱讀》、蘇童《水缸回憶》
結 語 用好每一個字，寫好每一句話
展開全部
給少年的文學課 作者簡介
張莉，北京師范大學文學院教授，博士生導師。中國作家協會散文委員會副主任，北京作家協會副主席。著有《小說風景》《中國現代女性寫作的發生(1898-1925)》《持微火者》《我看見無數的她》，主編《人生有所思：給青少年的散文讀本》《散文中的北京》《我認出了風暴》等。被評為北京師范大學第五屆“最受研究生歡迎十佳教師”，所授課程獲評第二批國家一流本科課程、北京師范大學優質本科課程。獲第八屆魯迅文學獎文學理論評論獎，第十屆當當影響力作家，曾擔任茅盾文學獎、全國優秀兒童文學獎、陳伯吹國際兒童文學獎、原創圖畫書榮譽等獎項評委。
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