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小學數學教學設計與實施 版權信息
- ISBN：9787308246361
- 條形碼：9787308246361 ; 978-7-308-24636-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學數學教學設計與實施 內容簡介
本教材編寫的核心理念是培養專業型、應用型人才，基于《義務教育數學課程標準（2022年版）》進行編寫，融合一線教師鮮活真實的課例。簡要介紹小學數學教學設計的基本理論，重點關注新課程重新整合的四大教學板塊內容，即“數與代數”“圖形與幾何”“統計與概率”“綜合與實踐”，在教學評一體的引導下，關注教學設計與評價的研究，并且融合有小學數學教師資格證的相內容，實現課證融通。同時，通過分析與學習一些經典的教學案例，幫助讀者掌握數學教學規范，掌握數學教學的策略，了解小學數學教學的規律。整體指向數學核心素養，旨在提高師范生的數學教學能力。
小學數學教學設計與實施 目錄
**章 小學數學教學設計理論
節 小學數學教學設計概述
第二節 小學數學教學設計的核心理念
第三節 小學數學教學設計的主要內容
第四節 小學數學教學設計的基本步驟
第二章 小學數學課程標準解讀與教材分析
節 小學數學課程標準解讀
第二節 小學數學教材研讀分析
第三章 小學數學教學設計基本知識
節 小學數學教學方法和手段
第二節 小學數學課堂教學的類型和結構
第三節 小學數學教學的實施
第四章 小學數學微格教學實訓指導
節 小學數學微格教學概述
第二節 小學數學微格教學的組織實施
第三節 小學數學微格教學設計與教案編寫
第五章 小學數學教案撰寫實訓指導
節 小學數學教案撰寫的原則
第二節 小學數學教案撰寫的形式
第三節 小學數學新授課、練習課、復習課三種基本課型教案撰寫案例
第四節 小學數學“數與代數”教案撰寫案例
第五節 小學數學“圖形與幾何”教案撰寫案例
第六節 小學數學“統計與概率”教案撰寫案例
第七節 小學數學“綜合與實踐”教案撰寫案例
第六章 小學數學課堂教學主要環節常用設計方法實訓指導
節 課堂教學導入環節的設計及案例
第二節 課堂教學新授環節的設計及案例
第三節 課堂教學鞏固反饋環節的設計及案例
第四節 課堂教學總結環節的設計及案例
第七章 小學數學教學說課實訓指導
節 說課概述
第二節 小學數學說課實訓
第三節 小學數學“數與代數”說課案例
第四節 小學數學“圖形與幾何”說課案例
第五節 小學數學“統計與概率”說課案例
第六節 小學數學“綜合與實踐”說課案例
第八章 小學數學教學反思撰寫實訓指導
節 教學反思概述
第二節 教學反思的撰寫內容
第三節 教學反思的撰寫步驟
第九章 小學數學教學聽課、評課的藝術
節 小學數學聽課、評課
第二節 小學生數學學習評價
第三節 小學數學課堂教學評價
第四節 小學數學“數與代數”聽課、評課案例評析
第五節 小學數學“圖形與幾何”聽課、評課案例評析
第六節 小學數學“統計與概率”聽課、評課案例評析
第七節 小學數學“綜合與實踐”聽課、評課案例評析
附錄 “小學數學教學設計與實施”課程教學大綱
參考文獻
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小學數學教學設計與實施 作者簡介
一直從事小學數學課程與教學論的教育教學、研究工作，先后講授本專科小學數學課程標準與教學設計等11門課程。現為教yu部普通高等學校師范類專業認證專家，廣西基礎教育教學指導委員會義務教育數學教學指導專委會副主任委員，廣西基礎教育質量監測專家，廣西高等教育學會數學教學專業委員會理事，廣西首批“國培計劃”和“區培計劃”專家庫成員。
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