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標點符號歷險記 版權信息
- ISBN：9787210153160
- 條形碼：9787210153160 ; 978-7-210-15316-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
標點符號歷險記 本書特色
加入標點冒險團，看講解視頻，聽動感音頻，參加闖關大作戰，做自測試題，體驗豐富的數字資源。這本書不僅驚險刺激、懸念叢生、趣味十足，還包含了標點符號知識，融閱讀性與知識性于一體。精彩不容錯過哦！
標點符號歷險記 內容簡介
性急的感嘆號，熱心的句號，機智幽默的省略號，勇敢的逗號，還有膽小的問號，他們要結伴去冒險啦，一路上會發生哪些驚險又好玩的故事呢？讓我們一起開啟驚險之旅！
標點符號歷險記 目錄
1國王的號召/1
2驚險的突圍/19
3各有妙招兒/33
4都是廣播惹的禍/46
5獲救VS受騙/53
6感嘆號被大魚吃了/64
7信封船漂哇漂/72
8問號做了老鷹的耳朵/84
9哎喲，我不是著重號/88
10好心的白胡子老爺爺/97
11逗號哭出一條淚水河/108
12逃出螞蟻王國/115
13向伯舒嶺進發/124
14遲到的后悔/134
附錄1 145
附錄2 153
展開全部
標點符號歷險記 作者簡介
李清民，1951年出生，河北邯鄲人，河北文學院簽約作家，曾任中國冶金報記者。主要作品有小說《路，由你選擇》《金色的雨》等，童話《標點符號歷險記》《只學一次學校》，散文《父親是顆星》，另有紀實文學、寓言故事等。 韓興娥，齊魯名師， 第十一屆影響力作家教育名家，“課內海量閱讀”教學法創始人。她用兩個星期帶領學生完成語文課本教學并取得優異的成績，剩下的時間師生在課堂上共讀課外書，被評為“2010年全國推動讀書十大人物”。她提出的“課內海量閱讀”教學法被《中國教育報》等多家報刊報道，引發了“語文課能否從教材突圍”的大討論。她把學生 喜歡的閱讀材料編輯成《成語接龍》《歇后語兒歌100 首》《讀歷史 學成語》《中華上下五千年》等著作，為有志于“課內海量閱讀”的師生提供了高效、有趣的系列課堂共讀圖書。出版的《讓孩子踏上閱讀快車道》 是成為眾多一線老師閱讀教學的實操手冊。
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