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大數據挖掘導論與案例 版權信息
- ISBN：9787111755944
- 條形碼：9787111755944 ; 978-7-111-75594-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大數據挖掘導論與案例 本書特色
本書遵循教育部教指委相關指導文件和高等院校學生學習規律編寫而成。踐行四新理念，融入思政元素，注重理論與實踐相結合。
大數據挖掘導論與案例 內容簡介
本書旨在提供一個比較全面且實用的關于大數據挖掘基本概念、方法、工具、技術及應用的指南。本書共9章，包含3部分內容。第1部分介紹大數據挖掘的基礎知識、概念和方法，包括大數據的概念、發展階段和特征，大數據挖掘的概念、標準過程模型、主要任務等內容。第2部分重點介紹具體工具與技術，包括Python的基本語法、NumPy工具包、Pandas工具包、Scikit-Learn工具包和Matplotlib繪圖，以及Hadoop中的MapReduce框架和Spark大數據處理技術，目的是幫助讀者將數據挖掘的方法和算法落到實處，同時訓練讀者解決大數據挖掘實際問題的能力。第3部分為數據挖掘案例，包括關于分類、聚類、關聯規則挖掘等應用主題的案例，每個案例都展示了一個數據挖掘項目的具體過程和細節，個別案例還給出了Python的實現方法與代碼，目的是為讀者模仿、修改、拓展、延伸、創新以及運用所學數據挖掘技術解決實際應用問題提供原型。
本書的主要特色是在重點關注數據挖掘理論、方法與算法的同時，也適當兼顧數據挖掘的實現工具以及應用，并將它們融合，讀者通過學習能夠具備一定解決實際應用問題的能力。
本書可作為高年級本科生的數據挖掘等課程的教材，也可作為研究生相關課程的教材，還可作為對大數據挖掘與分析感興趣的學習者和在企業從事業務數據分析的人士的參考書。為方便教師教學，本書配套了電子教學課件。
大數據挖掘導論與案例 目錄
前言
第1章緒論
1.1數據科學和數據科學家
1.1.1數據科學的產生和數據科學家的興起
1.1.2從事數據科學活動的重要基礎和技能
1.2大數據的概念、發展階段和特征
1.2.1大數據的概念
1.2.2大數據的發展階段
1.2.3大數據的“5V”特征
1.3大數據的主要來源
1.4大數據挖掘的概念和流程
1.4.1大數據挖掘的概念
1.4.2大數據挖掘的標準過程模型
1.5大數據挖掘的主要任務
1.5.1分類與回歸
1.5.2聚類分析
1.5.3關聯分析
1.5.4異常檢測
1.6大數據挖掘的工具與技術
1.6.1Python
1.6.2Hadoop
1.6.3Spark
1.7大數據挖掘的應用
1.7.1在金融行業的應用
1.7.2在電信行業的應用
1.7.3在醫療行業的應用
1.7.4社會網絡分析
1.7.5推薦系統
習題
參考文獻
第2章數據分析與可視化技術
2.1Python簡介
2.1.1Python環境搭建
2.1.2Python基本語法
2.2NumPy工具包
2.2.1創建數組
2.2.2數組的屬性和方法
2.2.3數組的基本操作和運算
2.2.4數組的常用方法
2.3Pandas工具包
2.3.1Series
2.3.2DataFrame概述
2.3.3DataFrame屬性和操作
2.4ScikitLearn工具包
2.4.1數據集
2.4.2K*近鄰分類器
2.4.3決策樹
2.4.4樸素貝葉斯分類器
2.4.5多層感知器
2.4.6支持向量機
2.4.7隨機森林與AdaBoost
2.4.8K均值聚類
2.4.9基于密度的聚類
2.4.10主成分分析
2.5Matplotlib繪圖
2.5.1Figure和Subplot
2.5.2基本繪圖方法
2.5.3顏色、線型和標記
2.5.4軸標簽、刻度和網格
2.5.5添加標題、圖例和注釋
習題
實驗
參考文獻
第3章認識數據
3.1數據類型
3.1.1屬性與度量
3.1.2數據集類型
3.2數據質量
3.2.1測量和數據收集
3.2.2數據應用
3.3探索數據
3.3.1中心趨勢度量
3.3.2離散趨勢度量
3.3.3數據基本統計描述的圖形顯示
3.4數據可視化
3.4.1一般方法和技術
3.4.2少量屬性的可視化
3.4.3可視化時間空間數據
3.4.4可視化高維數據
3.5數據對
展開全部
大數據挖掘導論與案例 作者簡介
米紅娟，蘭州財經大學教授，管理科學與工程碩士生導師。1986年畢業于蘭州大學計算數學專業，入職西北師范大學任教，隨后在復旦大學主修統計運籌學碩士研究生課程。1996年調入蘭州財經大學任教至今，期間在蘭州大學計算機應用研究生班學習升造，在日本筑波大學訪學。 主要研究方向：數據挖掘、計算機應用。 主要講授課程：數據挖掘、決策支持系統、數值分析、MATLAB、數據庫應用基礎。 近年發表論文二十余篇。主持或參與完成科研項目13項，7項通過甘肅省科技廳鑒定。作為負責人完成項目6項，包括甘肅省自然科學基金資助項目1項；作為主要負責人之一，完成甘肅省中青年科技基金項目1項。共編著教材9部，6部擔任主編，1部擔任副主編，2部參編。 曾獲蘭州市科學技術進步二等獎；多次榮獲優秀教學獎、教學成果—等獎、優秀教學成果獎、科研成果獎及“教書育人”先進個人等榮譽稱號。
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