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軍隊院校外語教學與研究論叢(第八輯) 版權信息
- ISBN：9787521350760
- 條形碼：9787521350760 ; 978-7-5213-5076-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
軍隊院校外語教學與研究論叢(第八輯) 本書特色
《軍隊院校外語教學與研究論叢（第八輯）》是收錄的計劃于2021年底召開的軍隊院校英語教學研討會的優秀論文集
軍隊院校外語教學與研究論叢(第八輯) 內容簡介
《軍隊院校外語教學與研究論叢（第八輯）》是收錄的計劃于2021年底召開的軍隊院校英語教學研討會的優秀論文集。本論文集共包括6個模塊的41篇論文。6個模塊分別是：軍事外語教學改革與實踐（包括7篇論文）、軍事外語教學理論研究（包括3篇論文）、軍事外語課程思政教學（包括12篇論文）、軍事外語教學方法模式（包括11篇論文）、軍事外語教學資源與工具（包括4篇論文）、國防語言能力建設（包括4篇論文）。本論文集的出版將會對培養軍校學員全球戰略思維、全域作戰素養、全職勝任能力等方面發揮重要作用。
軍隊院校外語教學與研究論叢(第八輯) 目錄
軍事外語教學改革與實踐
適應空軍建設發展需求構建空軍特色的大學英語課程教學體系
以“為戰育人”為導向的軍事英語課程體系的研究
三位一體軍事外語教學體系構建
以“為戰育人”為導向的“大英語”課堂教學改革實踐
服務軍隊發展戰略的翻譯學科與專業人才培養改革與實踐研究
圍繞“四性一度”要求，深化軍事英語實戰化教學改革
基于智能語言實驗室開展的軍事英語教學實踐研究
外語教學理論研究
批判性思維視角下的高素質軍事人才核心素養探析
整體外語教學視域下的軍事英語讀寫教學探討
基于需求分析理論的軍校ESP教學探析
軍事外語課程思政教學
學張西英年初州數“長半生合國吉孫で容內
戰爭文學課程育人的探索與實踐
加強教員思政能力建設提升課程思政實效性
對在外語專業教育中開展“課程思政”的思考
探析軍校大學英語課程思政教學目標的設計路徑及編寫策略
“思辨+思政”融合式大學英語教學策略探析
以“為戰有人”為導向的大學英語課程思政建設路徑研究
軍校大學英語課程思政內涵與實施策略
課程思政體系下的軍事英語教學實證研究
軍事英語聽說課程思政建設路徑研究
課程思政融入大學英語教學的實踐探索
大學英語思政路徑之著力塑造學員高尚的職業道德
“ 線下”混合教學模式下軍事英語課程思政實施方略研究
——以《軍事英語聽說教程》為例
軍事外語教學方法模式
軍事醫學英語“學、創、戰、融”人才培養模式的構建與實踐研究
基于有聲思維法的軍事英語翻譯教學模式初探
交互構念理論視角下的軍事專門用途英語課程評價研究
高校公共英語課程教學模式的現狀與優化——基于大學生問卷調查實證研究
智慧教學SPOC教學模式的實證研究
“對象國軍事與文化概況''課程建設與教學改革研究
促成有效性標準在大學英語混合式教學中的實踐
海軍實用英語混合式演練教學研究
基于“內容與語言融合式學習”理論的軍事英語教學探討
想定作業在《軍事英語聽說教程》中的應用
“對分課堂”教學模式在基礎英語課程中的應用研究
軍事外語教學資源與工具
“雙重”課程和教材建設的設想與實踐：以“開源信息跟蹤與研讀”為例
產出導向法視域下大學英語系列課程形成性評估中的手機應用程序和小程序運用研究
軍事英語教材有效使用中的教師ESP中介作用探索
海軍航空英語系列教材建設的研究與實踐
國防語言能力建設
美軍軍隊外語能力測評標準研究及啟示
美軍外語能力建設及啟示
基于國防語言能力的英語語音教學空間探索
軍隊外語能力指標體系建構研究
展開全部
軍隊院校外語教學與研究論叢(第八輯) 作者簡介
王傳經，軍隊院校英語教學聯席會主任委員，教育 部 高等學校大學外語教學指導委員會委員，《中國軍事教育》《高等教育研究學報》編委。曾任教育 部國家及教學成果獎、國家精品課程資源建設、本科專業建設評審專家，軍隊級教學成果獎評審專家、軍事教育理論成果獎評審專家，軍隊院校教學評價專家、全軍軍事訓練監察專家等。出版《軍事英語》《軍事英語視聽說教程》等教材，《美軍軍官職業軍事教育政策》《又一個十字路口——美軍軍官職業軍事教育20年》《美軍院校軍事教育政策》等專著。
馬曉雷，軍隊院校外語協作聯席會委員、國防科技大學學科領軍人才培養對象、國防科技大學學術委員會專家庫成員、國防科技大學首批青年拔尖人才培養對象。長期從事國防語言、軍事語言技術、軍事外語教育等領域研究。曾獲湖南省社會科學成果一等獎、湖南省教學成果二等獎。2010年獲評北京市優秀博士學位論文、2011年獲評全國優秀博士學位論文提名。立三等功1次。主持國家社科基金、全軍軍事理論重點項目、教育 部國家語委課題等10余項。國家社科基金重大招標項目“國防和軍隊改革視野下的國防語言能力建設研究”主要成員。出版專著、譯著3部，在《中國外語》《外語界》《外語研究》等期刊發表論文20余篇。
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