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兒童獨(dú)唱與合唱聲樂教學(xué)法 版權(quán)信息
- ISBN：9787503976223
- 條形碼：9787503976223 ; 978-7-5039-7622-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童獨(dú)唱與合唱聲樂教學(xué)法 內(nèi)容簡介
這本書是作者數(shù)十年聲樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。由于作者頂級(jí)的聲樂背景、豐富的演出經(jīng)驗(yàn)、對國際先進(jìn)教學(xué)法的深入研究、對世界**少兒合唱團(tuán)音像的分析和長期親身的聲樂教學(xué)經(jīng)歷，使其有能力把聲樂專業(yè)知識(shí)以通俗易懂的方式進(jìn)行表達(dá)，以幽默的語言，把抽象的理論形象化，一個(gè)一個(gè)手勢、一個(gè)一個(gè)音地模擬示范，用生動(dòng)的比喻“打哈欠”“打噴嚏”“鼻子放大一百倍”……激發(fā)學(xué)員對歌唱的興趣，開啟理解聲樂之門。這是一套用心血凝成的行之有效的科學(xué)教學(xué)法。本書內(nèi)附三十余個(gè)二維碼，既有技術(shù)講解，又有生動(dòng)示范；既有理論知識(shí)，又有實(shí)踐演示。
兒童獨(dú)唱與合唱聲樂教學(xué)法 目錄
目錄
**章 兒童在歌唱前的準(zhǔn)備……………………… 001
**節(jié) 歌唱的姿勢 …………………………… 004
第二節(jié) 唱歌前的兩種感覺 …………………… 005
第三節(jié) 歌唱時(shí)的共鳴與呼吸 ………………… 006
第四節(jié) 哼鳴 …………………………………… 011
第五節(jié) 在歌唱中的“打哈欠” ……………… 012
第六節(jié) 歌唱中的笑聲 ………………………… 014
第二章 兒童的微聲訓(xùn)練…………………………… 017
**節(jié) 怎樣唱好微聲 ……………………… 020
第二節(jié) 微聲訓(xùn)練的秘訣 …………………… 021
第三節(jié) 發(fā)音技巧 …………………………… 022
第三章 兒童的高音訓(xùn)練………………………… 025
**節(jié) 兒童的高音 …………………………… 028
第二節(jié) 兒童只有一個(gè)聲部 …………………… 030
第三節(jié) 兒童的音域 …………………………… 030
第四章 兒童的花腔訓(xùn)練………………………… 033
第五章 兒童在歌唱中的聲音均衡及連音訓(xùn)練… 039
**節(jié) 均衡 …………………………………… 041
第二節(jié) 聲音與音程 …………………………… 044
第三節(jié) 連音訓(xùn)練 ……………………………… 046
第六章 兒童的音準(zhǔn)、速度、節(jié)奏訓(xùn)練………… 051
**節(jié) 耳語式輕唱 …………………………… 054
第二節(jié) 單音的音準(zhǔn) …………………………… 054
第三節(jié) 旋律音程與和聲音程的音準(zhǔn) ………… 055
第四節(jié) 兒童的歌唱速度完全是由教師控制、
掌握的································ 056
第七章 兒童歌唱的音質(zhì)與音量………………… 059
**節(jié) 音質(zhì) …………………………………… 061
第二節(jié) 音量 …………………………………… 062
第八章 兒童歌唱與成人歌唱…………………… 065
**節(jié) 發(fā)聲練習(xí)的不同 ……………………… 067
第二節(jié) 共鳴的產(chǎn)生 …………………………… 068
第三節(jié) 音色的區(qū)分 …………………………… 069
第九章 兒童的歌唱與表情……………………… 071
**節(jié) 內(nèi)在情感 ……………………………… 073
第二節(jié) 聲音的表情 …………………………… 073
第三節(jié) 力度與表情 …………………………… 074
第十章 兒童怎樣唱好起音與止音……………… 077
**節(jié) 起音的音樂感 ………………………… 079
第二節(jié) 起音的節(jié)奏感 ………………………… 080
第三節(jié) 起音的呼吸與歌唱 …………………… 080
第四節(jié) 止音的藝術(shù) …………………………… 081
第十一章 兒童合唱的誤區(qū)……………………… 083
第十二章 兒童歌唱應(yīng)注意的有關(guān)事項(xiàng)………… 091
第十三章 聲樂教師b讀………………………… 097
第十四章 聲樂知識(shí) 50 問答……………………… 125
附錄一 合唱發(fā)聲練習(xí)曲………………………… 165
附錄二 吉諾·貝基（Gino Bechi）小傳……… 186
附錄三 豪情伴著童聲飛—童聲合唱教學(xué)30年有感…………………………………………236
后 記……………………………………………… 247
新版后記…………………………………………… 253
展開全部
兒童獨(dú)唱與合唱聲樂教學(xué)法 作者簡介
張世嶸，1978年，師從中央音樂學(xué)院聲樂教育家沈湘教授學(xué)習(xí)聲樂。1981年至 1989年，師從中央音樂學(xué)院聲樂教育家王福增教授學(xué)習(xí)聲樂，為其公開教學(xué)“如何唱高音”做男中音唱 c3 示范。1984年，考入中央樂團(tuán)。在中央樂團(tuán)工作13年中，共參加演出數(shù)百場，曾多次擔(dān)任獨(dú)唱、領(lǐng)唱、 重唱，演唱《茶花女》等十余部著名歌劇中的詠嘆調(diào)，貝多芬第九交響合唱、威爾第《安魂曲》、莫扎特《安魂曲》等二十余部中外大型合唱作品和數(shù)百首中外古典名曲及現(xiàn)代名曲。曾被《音樂周報(bào)》（1994年12月9 日）評(píng)為“中央樂團(tuán)最有實(shí)力的男中音歌唱家”。 先后在北京、上海、山東、山西、內(nèi)蒙古等地舉辦“張世嶸教授教學(xué)法合唱大師班”講座。在長期的聲樂教學(xué)中，能夠博采眾長，形成了自己的教學(xué)個(gè)性與風(fēng)格，針對不同聲種、不同流派，采取相應(yīng)的手段， 時(shí)間短、成效快，充分激發(fā)學(xué)生的潛能，并能深入淺出、化繁為簡，讓學(xué)生很快掌握學(xué)習(xí)要領(lǐng)，并取得一定成績。
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