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小學生進步之書:看 我養成了好習慣 版權信息
- ISBN：9787571523305
- 條形碼：9787571523305 ; 978-7-5715-2330-5
- 裝幀：90g輕涂紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學生進步之書:看 我養成了好習慣 本書特色
★ 一套幫助學齡期孩子解決實際問題， 助力身心全面發展的成長進步之書！ ★ 12個主題，直擊兒童成長痛點。包含拖延心理、情緒管理、作業計劃、壓力紓解、沉迷手機、考試焦慮、校園暴力等熱門教育話題。 ★ 擺脫枯燥說教，用場景化的方式，為孩子提供簡明、具體的行為指導建議，培養孩子自制力、自理力、學習力。 ★ 教育專家和資深童書插畫師聯袂打造，多冊獲得美國權威獎項，如美國教育出版獎、育兒媒體獎等。 ★ 幽默的圖畫、風趣的語言，讓兒童輕松愉快地自主閱讀。豐富的功能版塊能幫助兒童迅速理解知識要點。 ★ 結構科學合理，圖文排版簡明活潑，符合孩子的理解認知能力水平，貼近兒童閱讀喜好。
小學生進步之書:看 我養成了好習慣 內容簡介
本書針對兒童在融入集體生活初期可能會面對的成長問題——沒有好的行為習慣，貼合兒童的學習生活場景，比如討厭一切條條框框、總是不遵守學校里的行為規范、行為舉止表現得像個原始人、分不清具體行為的好壞等，給出相應的成長策略，語言生動有趣，話題幽默輕松，富有啟示，通過具體而詳細的指引，引導兒童利用自己的力量快速、有效、獨立地將遇到的問題處理好。這是一套幫助6-12歲學齡期孩子解決實際問題 助力全面發展的**指南！本書從學習能力和社交技能兩個方面出發，通過風趣幽默的語言、搞笑好玩的插圖，給學齡兒童提供專業合理的建議和簡單實用的技巧的自主閱讀圖書。
小學生進步之書:看 我養成了好習慣 目錄
1有什么大不了 ?? 1
2從好習慣出發 19
3規范，規范（是的，沒錯！） 31
4好行為的 5 大目標 45
5身心與言行互相關聯 81
6強大的動力 111
給大人們的溫馨提示 127
展開全部
小學生進步之書:看 我養成了好習慣 作者簡介
【美】伊麗莎白·沃迪克，他是美國知名兒童作家、童書編輯，為幼兒和青少年創作了眾多童書，關注其行為養成和身心成長，已有多部童書獲獎。目前與丈夫及兩個孩子住在明尼蘇達州。 【美】史蒂夫·馬克，一位自由插畫師和兼職木偶戲表演者。史蒂夫為許多兒童書籍畫過插圖，如“我的校園沒煩惱”系列。
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