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包郵 輕松學(xué)中文 漢字書(shū)寫(xiě)本 3 少兒版 英文版 第二版
作者：馬亞敏 編
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
48
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輕松學(xué)中文 漢字書(shū)寫(xiě)本 3 少兒版 英文版 第二版 版權(quán)信息
- ISBN：9787561965726
- 條形碼：9787561965726 ; 978-7-5619-6572-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
輕松學(xué)中文 漢字書(shū)寫(xiě)本 3 少兒版 英文版 第二版 本書(shū)特色
《輕松學(xué)中文》(少兒版)(第二版)是一套專門(mén)為非華裔學(xué)生編寫(xiě)的國(guó)際中文教材，主要適用于學(xué)齡前以及小學(xué)一至四年級(jí)的學(xué)生。 本套教材旨在為學(xué)生奠定扎實(shí)的中文基礎(chǔ)，這個(gè)目標(biāo)是通過(guò)語(yǔ)言、主題和文化的自然結(jié)合，強(qiáng)調(diào)對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)，比如對(duì)漢字(特別是獨(dú)體字)、詞語(yǔ)和短句的學(xué)習(xí)，以及對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)(書(shū)寫(xiě)漢字以及短句)各項(xiàng)技能的訓(xùn)練來(lái)達(dá)到的。教學(xué)的*終目的是培養(yǎng)學(xué)生的溝通技能，希望他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中能用簡(jiǎn)單的中文進(jìn)行順暢、有效的交流。 《輕松學(xué)中文》(少兒版)(第二版)特色：拼音在少兒版學(xué)習(xí)階段不專門(mén)教授，但始終伴隨漢字一起出現(xiàn)。 漢字的獨(dú)體字以“形、音、義”的形式出現(xiàn)，并配以生動(dòng)形象的圖片，使學(xué)生對(duì)所學(xué)漢字有充分的認(rèn)識(shí)。 筆畫(huà)、筆順及漢字結(jié)構(gòu)不正式教授，但課本和練習(xí)冊(cè)都提供了專門(mén)設(shè)計(jì)的相關(guān)練習(xí)。每個(gè)獨(dú)體字都標(biāo)有筆順。學(xué)生通過(guò)做特定的練習(xí)也會(huì)對(duì)合體字結(jié)構(gòu)有所認(rèn)識(shí)。 偏旁部首是大部分合體字的重要構(gòu)成部件，掌握偏旁部首對(duì)于學(xué)習(xí)漢字大有幫助。教學(xué)實(shí)驗(yàn)顯示，在低年級(jí)教授偏旁部首難度較大，故本教材從第三冊(cè)開(kāi)始正式教授偏旁部首，這樣學(xué)生在復(fù)習(xí)**、二冊(cè)學(xué)過(guò)的合體字的同時(shí)，更容易學(xué)會(huì)新的合體字。 生詞不以列“生詞表”的形式出現(xiàn)，但每個(gè)生字、生詞都會(huì)標(biāo)注拼音和英文解釋，一部分生詞還配有圖片。 識(shí)字是本教材的重點(diǎn)之一。識(shí)字在先，默寫(xiě)在后，這是兒童學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)的規(guī)律。本教材中學(xué)習(xí)新字和復(fù)現(xiàn)、復(fù)練新詞也按照這一規(guī)律進(jìn)行設(shè)計(jì)。 聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)是兒童中文教學(xué)的重中之重。雖然兒童能夠自然習(xí)得語(yǔ)音，但老師也要確保學(xué)生說(shuō)中文時(shí)發(fā)音準(zhǔn)確。 閱讀能力的培養(yǎng)是第二版的重要特色。課本和練習(xí)冊(cè)中有精心設(shè)計(jì)的對(duì)話、兒歌以及各種形式的短文和練習(xí)。練習(xí)冊(cè)中每課還特別設(shè)計(jì)了一個(gè)配有連環(huán)畫(huà)的短篇故事。各種形式的閱讀材料旨在幫助學(xué)生逐步積累字、詞和短句，*終實(shí)現(xiàn)對(duì)文本的充分理解。 寫(xiě)字從書(shū)寫(xiě)?yīng)汅w字開(kāi)始，因?yàn)楠?dú)體字筆畫(huà)較少，容易寫(xiě)。學(xué)寫(xiě)合體字時(shí)先描紅，之后學(xué)生獨(dú)立書(shū)寫(xiě)這些字時(shí)會(huì)更有信心。 寫(xiě)話是培養(yǎng)初學(xué)者寫(xiě)作技能的基礎(chǔ)。學(xué)生先學(xué)寫(xiě)詞語(yǔ)、短句，之后就能用幾句話進(jìn)行簡(jiǎn)短的書(shū)面表達(dá)了。 第二版與**版的主要區(qū)別：第二版不再在少兒學(xué)習(xí)階段教授拼音，因?yàn)閮和邆渥匀涣?xí)得語(yǔ)音的能力。 第二版正式教授了61 個(gè)獨(dú)體字，而在**版中只有28 個(gè)。學(xué)會(huì)獨(dú)體字是學(xué)習(xí)漢字的“敲門(mén)磚”。一旦掌握
輕松學(xué)中文 漢字書(shū)寫(xiě)本 3 少兒版 英文版 第二版 內(nèi)容簡(jiǎn)介
“漢字書(shū)寫(xiě)本” 是《輕松學(xué)中文》（少兒版）（第二版）系列教材的配套產(chǎn)品。 此書(shū)寫(xiě)本的作用是幫助學(xué)生打好學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ)，因?yàn)榉磸?fù)抄寫(xiě)能促進(jìn)記憶。 學(xué)生要按照漢字的筆畫(huà)、筆順來(lái)寫(xiě)，從一開(kāi)始就養(yǎng)成準(zhǔn)確、工整書(shū)寫(xiě)漢字的好習(xí)慣。 鼓勵(lì)學(xué)生一邊書(shū)寫(xiě)，一邊把字、詞讀出來(lái)，同時(shí)記住字、詞的意思。 書(shū)寫(xiě)本包含了每課的生字和生詞。一些筆畫(huà)多的字，不必要求所有學(xué)生都抄寫(xiě)，但是老師可以鼓勵(lì)有能力的學(xué)生完成描紅，并試著寫(xiě)一下。
輕松學(xué)中文 漢字書(shū)寫(xiě)本 3 少兒版 英文版 第二版 作者簡(jiǎn)介
馬亞敏，于加拿大女王大學(xué)(Queen's University)獲得教育碩士，主修課程設(shè)計(jì)及教學(xué)。在過(guò)去30余年的教育生涯中，她先后在中國(guó)上海、中國(guó)香港和加拿大金斯頓的中學(xué)和大學(xué)教授過(guò)十余年英語(yǔ)，并在中國(guó)香港的國(guó)際學(xué)校(小學(xué)和中學(xué))教授過(guò)二十多年漢語(yǔ)。她在中國(guó)香港的港島中學(xué)擔(dān)任中文部主任二十余年，教授過(guò)IGCSE、AS/A-Levels和IB語(yǔ)言B課程。
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