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閱讀,讓數學更有趣味 版權信息
- ISBN：9787568714143
- 條形碼：9787568714143 ; 978-7-5687-1414-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
閱讀,讓數學更有趣味 內容簡介
本書主要針對小學數學題干閱讀進行介紹，注重數學題干的閱讀能力、數學應用能力和數學探究能力的提升研究，**部分清晰地介紹了課題研究過程;第二部分深入課題探究。很多學生在做題中未理解題意而失分，因此培養學生的數學閱讀能力，將數學閱讀納入到數學課堂教學研究中很有必要。教師在教學的過程中，要有意識、有目的性地引導學生閱讀插圖、閱讀教材、閱讀習題。有效的數學閱讀能提高學生的審題能力，提高學生閱讀素養，讓學生感受到數學的趣味，成為數學學習的新動力。
閱讀,讓數學更有趣味 目錄
導論
課題研究導論
理論探索
開展數學閱讀，發展核心素養
享受數學閱讀培養學習能力
培養小學生數學閱讀能力的幾點嘗試
品悟數學文化感受閱讀之美
“數學閱讀材料”在課堂教學中的呈現方式
故事閱讀在小學數學課堂中的巧用
如何在教學中培養學生的數學學習習慣
淺談新媒體對培養小學生數學閱讀能力的影響
教學課例
《物不知數》教學設計
《馬小跳玩數學3年級》整本書閱讀教學設計
《圓的認識》教學設計
《圓柱圓錐的體積》教學設計
《雞兔同籠》教學設計
《分數乘分數》教學設計
小學數學閱讀教學案例反思探析
后記 汶源學校，那些 的數學老師
展開全部
閱讀,讓數學更有趣味 作者簡介
趙翠，女，1968年出生，中共黨員，本科學歷，山東濟南人，山東省特級教師，正高級教師，濟南市高層次人才。先后榮獲山東省優秀教師、山東省師德標兵、市優秀共產黨員、市教學能手、市學科帶頭人、市優秀班主任、市創新班主任、市教學管理工作先進個人、市教科研工作先進個人、市第四屆十佳優秀輔導員等稱號。2020年7月出版個人專著《教給孩子一生有用的東西》。主持了多項國家、省、市課題實驗研究。有30余篇論文在《中國教師》《中學數學參考》《全國企業現代教育》《山東教育》《山東教育報》等報刊發表。
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