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介詞|對外漢語教學語法叢書 版權信息
- ISBN：9787561965672
- 條形碼：9787561965672 ; 978-7-5619-6567-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
介詞|對外漢語教學語法叢書 本書特色
現代漢語介詞雖數量有限，只有100多個，但由其構成的介詞短語使用頻率卻很高，且語義和用法多樣，因而是漢語教學的重點和學生學習的難點。我們雖然已經在介詞的本體、習得和教學研究上取得了較為可靠的研究成果，但仍存在研究的盲點。例如，在本體上，對介詞的家族成員、分類標準、框式介詞結構還存在爭議；在習得上，對介詞的研究很不均衡，“把、被”類研究成果較多，空間類、對象類介詞研究成果較少；在教學上，研究結果多散見于一些綜合性語法書中，未能進行系統的用法介紹和全面的差異辨析，另外還存在解釋語言過難的情況。本書在充分吸收偏誤分析研究成果的基礎上，運用通俗的語言對介詞進行了全面系統的用法解說，并對學習者易混淆的介詞進行了相同點和差異的對比，進而給出了一些有代表性的介詞教學案例。
介詞|對外漢語教學語法叢書 內容簡介
現代漢語介詞是一個相對封閉的類，雖數量有限，但語義和用法多樣，是教師教學的重點和學生學習的難點。本書從漢語作為第二語言教學的視角出發，提煉出與介詞教學密切相關的79個問題，通過對介詞語言學本體知識的梳理、易混淆介詞的辨析與多義介詞的辨正、學習者典型偏誤的分析，以及教學方法和教學案例的展示，對介詞教學中的常見問題進行了系統的闡釋。本書旨在為一線漢語教師，尤其是新手教師和海外教師提供全面的教學參考。
介詞|對外漢語教學語法叢書 目錄
引言/1
**部分介詞的基本概念/11
1.介詞就是起“介紹”作用的詞嗎？/11
2.介詞是從哪里來的？是怎么來的？/15
3.什么是時間類介詞？/16
4.什么是處所類介詞？什么是方向類介詞？/21
5.什么是工具類介詞？什么是依據類介詞？/25
6.什么是對象類介詞？什么是范圍類介詞？/29
7.什么是原因類介詞？什么是目的類介詞？/35
8.什么是處置類介詞？什么是被動類介詞？/38
9.還有哪些類型的介詞？/40
第二部分介詞及其短語的特點/43
10.介詞的句法分布特征和句法作用是什么？/43
11.“在圖書館”和“在圖書館看書”中的“在”一樣嗎？/46
12.“我和他吃飯”和“我和他撒謊”中的“和”一樣嗎？/49
……
展開全部
介詞|對外漢語教學語法叢書 作者簡介
李鐵范，上海師范大學語言學及應用語言學博士，教授，黃山學院校長，安徽省教學名師。“漢語國際教育”國家一流本科專業建設點和“現代漢語”國家一流本科課程負責人。主要研究方向為現代漢語語法、對外漢語教學。在《中國社會科學文摘》《課程·教材·教法》等期刊發表論文50余篇，出版專著1部，主持國家社科基金重大項目子課題、教育BU人文社會科學重點研究基地重大項目等課題10余項。獲安徽省人民政府社會科學一等獎1項、安徽省教學成果一等獎1項。 李賢卓，中山大學語言學及應用語言學博士，南京師范大學國際文化教育學院副教授。研究方向為漢語習得與加工。在《語言文字應用》《華文教學與研究》《外國語》《心理學報》等刊物發表論文10余篇。
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