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完整的成長:兒童生命的自我創造 版權信息
- ISBN：9787512723207
- 條形碼：9787512723207 ; 978-7-5127-2320-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
完整的成長:兒童生命的自我創造 本書特色
《完整的成長》—引領父母教育認知升級的經典之作，200多個孩子敏感期的真實案例，全面揭示生命與成長的意義。本書是孫瑞雪教育思想體系中的重要著作，再版多次，暢銷１０年。本書詮釋了完整的人與完整的成長的真正內涵，在繼承并發展“愛和自由”的核心思想上，進一步講述兒童如何在成人創造的外在世界中創造“自我”，家長如何讓兒童成為自己身體、情緒、感覺、心理、認知和精神的主人，如何在關愛兒童的同時看到兒童自我成長的力量，為其成長為一個完整的人創造適當的環境…… ◆這是一套揭開兒童自我成長秘密，能真正解決成長難題的書！ ◆凝結了孫瑞雪老師30多年來的教育實踐經驗 ◆21世紀極具影響力的本土原創教育經典，暢銷20年經典，銷量近1000萬冊 ◆《愛和自由》《捕捉兒童敏感期》《完整的成長》等多次重印、再版。《在愛中成長》是孫瑞雪老師積淀10年的*新力作
完整的成長:兒童生命的自我創造 內容簡介
本書是孫瑞雪教育思想體系中的重要著作，再版多次，暢銷１０年。內容詮釋了完整的人與完整的成長的真正內涵，在繼承并發展“愛和自由”的核心思想上，進一步講述兒童如何在成人創造的外在世界中創造“自我”，家長如何讓兒童成為自己身體、情緒、感覺、心理、認知和精神的主人，如何在關愛兒童的同時看到兒童自我成長的力量，為其成長為一個完整的人創造適當的環境……
完整的成長:兒童生命的自我創造 目錄
開篇語
**章什么是完整的成長
第二章兒童是自己身體的主人
**節什么是主人
第二節喚醒身體
第三節身體的禁錮對兒童成長意味著什么
第四節不同階段的身體發展特征
第五節隱藏在兒童身體里的生命力
第三章兒童是自己情緒的主人
**節兒童天然擁有情緒
第二節情緒共生
第三節兒童有認知情緒的內驅力
第四節怎樣陪伴兒童情緒的成長
第五節兒童自己管理自己的情緒
第六節伴隨情緒，兒童進人生命深處
第七節精神情緒
第四章兒童是自己感覺的主人
……
展開全部
完整的成長:兒童生命的自我創造 作者簡介
孫瑞雪，中國 的教育家、兒童心理學家，“愛和自由、規則與平等”教育精神的創始人，“完整的人和完整的成長”教育思想的創始人，在蒙特梭利提出的“兒童敏感期”概念和五個敏感期現象的基礎上延伸、發展和創立了完整的“兒童敏感期理論”。著有教育專著《愛和自由》《捕捉兒童敏感期》《完整的成長》《在愛中成長》，詩集《我看見了你》成為支持女性成長的療愈書；多次做客中央電視臺“人物新周刊”“心理訪談”“半邊天”等欄目，講述 “愛和自由”的教育； 2006、2007年，中央電視臺走進孫瑞雪教育機構幼兒園，連續拍攝16集《敏感期》專題片； 2009年，被評選為“中國教育杰出人物”；2023年，被中 庭教育學會授予“家庭教育公益形象大使”；連續多年上榜 “影響力？教育名家”。 在孫瑞雪老師的帶領下，“愛和自由”教育團體深深根植于中國本土文化，以蒙特梭利、盧梭、皮亞杰等經典教育學、現代心理學理論為基礎，30余年高度專注于教育實踐和科學研究，創造、建構、發展和不斷完善著“愛和自由、規則與平等”的思想理論系統、教育教學系統、“完整的人和完整的成長”的教育思想系統、敏感期理論系統，以及“愛和自由”學校教育體制、教學管理系統，建立和實踐出不斷 新的適用于家庭建設、父母自我支持和幫助養育者了解兒童的“在家愛和自由”父母課程。
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