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嬰幼兒發(fā)育標準與評價 版權(quán)信息
- ISBN：9787513288781
- 條形碼：9787513288781 ; 978-7-5132-8878-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
嬰幼兒發(fā)育標準與評價 內(nèi)容簡介
嬰幼兒的發(fā)育標準與評價主要包括兩大部分，一部分是生長發(fā)育評價標準，一部分是發(fā)育行為標準與評價。生長發(fā)育評價標準包括身高、體重、頭圍、骨齡等；發(fā)育行為評價涵蓋五大領(lǐng)域：大運動、精細動作、適應能力、語言和社會行為。發(fā)育行為評價可用于指導和解決0~6歲孩子的發(fā)育、養(yǎng)育、教育等問題。嬰幼兒發(fā)育的關(guān)鍵期影響人的一生，明確發(fā)育標準以及進行準確評價顯得至關(guān)重要，是衡量嬰幼兒發(fā)育水平的重要介質(zhì)。本教材論述了生長發(fā)育與發(fā)育商的評價標準，全書共5章及附錄。每個章節(jié)通過明確的學習目標、思維導圖以及練習題，為托育從業(yè)者提供了清晰的學習路徑，確保理論知識與實踐技能的有效結(jié)合。
嬰幼兒發(fā)育標準與評價 目錄
**章 嬰幼兒生長發(fā)育概述
一、嬰幼兒生長發(fā)育的基本特征
二、嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律
三、嬰幼兒生長發(fā)育的影響因素
第二章 嬰幼兒生長發(fā)育標準與評價
**節(jié) 嬰幼兒生長發(fā)育標準與評價概述
一、生長發(fā)育評價標準的分類
二、生長發(fā)育評價方法
第二節(jié) 嬰幼兒生長發(fā)育的評價指標
一、形態(tài)指標
二、生理功能指標
三、與體格生長有關(guān)的發(fā)育
實訓一 形態(tài)指標測量方法
一、身高測量
二、體重測量
三、坐高測量
四、頭圍測量
五、胸圍及腹圍測量
六、上臂圍測量
實訓二 生理功能指標測量方法
一、心率測量
二、體溫測量
三、血壓測量
四、呼吸測量
第三章 發(fā)育商與發(fā)育行為
**節(jié) 發(fā)育商的概述
第二節(jié) 發(fā)育商的基本分類
一、大運動
二、精細動作
三、語言
四、社會行為
五、適應能力
第三節(jié) 大腦與行為
一、大腦發(fā)展的關(guān)鍵階段
二、學習、記憶行為與大腦活動
三、情緒、社會行為與大腦活動
四、早期經(jīng)驗對大腦發(fā)展的影響
五、神經(jīng)發(fā)育障礙與行為問題
六、發(fā)育商測評中的五大能區(qū)行為與大腦活動
第四章 發(fā)育商測評概述
**節(jié) 發(fā)育商測評的意義
一、發(fā)育異常的早發(fā)現(xiàn)、早干預
二、促進嬰幼兒早期全面健康發(fā)展
三、有助于加強科學養(yǎng)育照護和健康管理指導
四、促進托育機構(gòu)及托育行業(yè)發(fā)展
第二節(jié) 發(fā)育商測評的規(guī)律和標準
一、發(fā)育商測評程序及結(jié)果
二、大運動發(fā)育規(guī)律和標準
三、精細動作發(fā)育規(guī)律和標準
四、語言能力發(fā)育規(guī)律和標準
五、適應能力發(fā)育規(guī)律和標準
六、社會行為發(fā)育規(guī)律和標準
第三節(jié) 嬰幼兒發(fā)育商的測評工具及方法
一、大運動的測評方法
二、精細動作的測評方法
三、語言能力的測評方法
四、適應能力的測評方法
五、社會能力的測評方法
六、發(fā)育商測評程序及結(jié)果
實訓三 發(fā)育商測量方法
一、以1歲嬰幼兒為例
二、以2歲嬰幼兒為例
第五章 發(fā)育商測評注意事項
**節(jié) 發(fā)育商測評師的職業(yè)守則
一、熱愛兒童，愛崗敬業(yè)
二、誠信服務，善于溝通
三、勤奮好學，鉆研業(yè)務
第二節(jié) 發(fā)育商測評師的職業(yè)禮儀
一、發(fā)育商測評師的行為規(guī)范
二、師嬰互動技巧
三、與家長溝通技巧
附錄
主要參考文獻
一、嬰幼兒生長發(fā)育的基本特征
二、嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律
三、嬰幼兒生長發(fā)育的影響因素
第二章 嬰幼兒生長發(fā)育標準與評價
**節(jié) 嬰幼兒生長發(fā)育標準與評價概述
一、生長發(fā)育評價標準的分類
二、生長發(fā)育評價方法
第二節(jié) 嬰幼兒生長發(fā)育的評價指標
一、形態(tài)指標
二、生理功能指標
三、與體格生長有關(guān)的發(fā)育
實訓一 形態(tài)指標測量方法
一、身高測量
二、體重測量
三、坐高測量
四、頭圍測量
五、胸圍及腹圍測量
六、上臂圍測量
實訓二 生理功能指標測量方法
一、心率測量
二、體溫測量
三、血壓測量
四、呼吸測量
第三章 發(fā)育商與發(fā)育行為
**節(jié) 發(fā)育商的概述
第二節(jié) 發(fā)育商的基本分類
一、大運動
二、精細動作
三、語言
四、社會行為
五、適應能力
第三節(jié) 大腦與行為
一、大腦發(fā)展的關(guān)鍵階段
二、學習、記憶行為與大腦活動
三、情緒、社會行為與大腦活動
四、早期經(jīng)驗對大腦發(fā)展的影響
五、神經(jīng)發(fā)育障礙與行為問題
六、發(fā)育商測評中的五大能區(qū)行為與大腦活動
第四章 發(fā)育商測評概述
**節(jié) 發(fā)育商測評的意義
一、發(fā)育異常的早發(fā)現(xiàn)、早干預
二、促進嬰幼兒早期全面健康發(fā)展
三、有助于加強科學養(yǎng)育照護和健康管理指導
四、促進托育機構(gòu)及托育行業(yè)發(fā)展
第二節(jié) 發(fā)育商測評的規(guī)律和標準
一、發(fā)育商測評程序及結(jié)果
二、大運動發(fā)育規(guī)律和標準
三、精細動作發(fā)育規(guī)律和標準
四、語言能力發(fā)育規(guī)律和標準
五、適應能力發(fā)育規(guī)律和標準
六、社會行為發(fā)育規(guī)律和標準
第三節(jié) 嬰幼兒發(fā)育商的測評工具及方法
一、大運動的測評方法
二、精細動作的測評方法
三、語言能力的測評方法
四、適應能力的測評方法
五、社會能力的測評方法
六、發(fā)育商測評程序及結(jié)果
實訓三 發(fā)育商測量方法
一、以1歲嬰幼兒為例
二、以2歲嬰幼兒為例
第五章 發(fā)育商測評注意事項
**節(jié) 發(fā)育商測評師的職業(yè)守則
一、熱愛兒童，愛崗敬業(yè)
二、誠信服務，善于溝通
三、勤奮好學，鉆研業(yè)務
第二節(jié) 發(fā)育商測評師的職業(yè)禮儀
一、發(fā)育商測評師的行為規(guī)范
二、師嬰互動技巧
三、與家長溝通技巧
附錄
主要參考文獻
展開全部
嬰幼兒發(fā)育標準與評價 作者簡介
總主編：楊英豪，男，中共黨員，河南中醫(yī)藥大學教授、編審，河南省首屆首席科普專家。1979年9月至1984年7月在河南中醫(yī)學院學習，畢業(yè)后留校工作，從事教學、科研、醫(yī)療、管理等工作，歷任河南中醫(yī)藥大學外語學院院長、護理學院院長、期刊社主任，《中醫(yī)學報》《河南中醫(yī)》《中醫(yī)學報·英文版》執(zhí)行主編，河南中醫(yī)藥大學托育研究中心主任等職。兼任中國醫(yī)藥教育協(xié)會產(chǎn)教融合工作委員會主任委員，河南省中醫(yī)藥學會亞健康專業(yè)委員會主任委員。2015年獲河南省優(yōu)秀科普作品一等獎。主編中醫(yī)藥學術(shù)和科普著作12部，主譯醫(yī)學科普著作16冊，主編國家中醫(yī)藥行業(yè)規(guī)劃特色教材4部，發(fā)表學術(shù)論文 21 篇，發(fā)表科普論文32 篇。2019年11月創(chuàng)辦河南中醫(yī)大學托育研究中心，開展醫(yī)療級托育服務與管理研究，策劃編寫托育專業(yè)教材。2022年 8月 被信陽涉職業(yè)技術(shù)學院聘為嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)負責人，2022年8月被都都島托肓集團聘為首席學術(shù)顧問， 2023年3月 被河南省托育學會聘為專家咨詢委員會委員。
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