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新世紀英漢高階學習詞典隱喻信息表征研究 版權信息
- ISBN：9787312059070
- 條形碼：9787312059070 ; 978-7-312-05907-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新世紀英漢高階學習詞典隱喻信息表征研究 內容簡介
本書共包括九章，**章主要介紹研究背景、研究對象、研究目標和研究方法，為讀者充分理解后文進行鋪墊和說明；第二章和第三章分別界定核心術語“隱喻信息”“表征”和“二語隱喻能力”，同時對隱喻信息表征和二語隱喻能力發展的研究現狀進行梳理；第四章至第六章分別從認知語言學、語言習得及詞典學視角闡述英漢學習詞典隱喻信息表征的理據，為全文奠定理論基礎；第七章通過總觀層面、宏觀層面、微觀層面和中觀層面的學習詞典文本設計，對英漢高階學習詞典隱喻信息表征開展實踐探索，這是本書的核心內容；第八章以第七章為基礎，采用實證研究方法，探討英漢高階學習詞典隱喻信息表征的實際效用，從而為構建“理論探討一編纂實踐一效用驗證”這一科學、全面的新型詞典學綜合研究范式提供思路，這是本書的一大亮點；第九章在總結研究發現的同時，說明本書的理論價值和現實意義，以及該研究未來可拓展的空間。
新世紀英漢高階學習詞典隱喻信息表征研究 目錄
前言
章 緒論
節 研究背景
第二節 研究對象
第三節 研究目標
第四節 研究方法
第二章 學習詞典隱喻信息表征研究現狀
節 隱喻信息的界定
第二節 表征的界定
第三節 隱喻義的詞典文本表征
第四節 隱喻性搭配的詞典文本表征
第五節 隱喻性句式的詞典文本表征
第三章 二語隱喻能力發展研究現狀
節 二語隱喻能力的界定
第二節 二語隱喻能力發展的理論研究
第三節 二語隱喻能力發展的實證研究
第四章 英漢學習詞典隱喻信息表征的認知語言學理據
節 語義流變的隱喻機制
第二節 語義隱喻構建的系統性特征
第五章 英漢學習詞典隱喻信息表征的語言習得理據
節 二語詞匯系統認知的隱喻路徑
第二節 二語隱喻能力發展的漸進性
第三節 詞典使用與隱喻跨語認知的系統性
第六章 英漢學習詞典隱喻信息表征的詞典學理據
節 學習詞典釋義的認知系統性
第二節 學習詞典表征的文本系統性
第三節 英漢學習詞典隱喻跨語對比的系統性
第七章 英漢高階學習詞典隱喻信息表征實踐
節 總觀層面的隱喻信息表征
第二節 宏觀層面的隱喻信息表征
第三節 微觀層面的隱喻信息表征
第四節 中觀層面的隱喻信息表征
第八章 英漢高階學習詞典隱喻信息表征效用
節 研究方案
第二節 結果與討論
第九章 研究發現、理論價值與現實意義及未來可拓展的空間
節 研究發現
第二節 理論價值與現實意義
第三節 未來可拓展的空間
附錄
附錄一 英漢術語
附錄二 詞典縮略語
附錄三 調查問卷
附錄四 二語隱喻能力前測試題(Test 1)
附錄五 二語隱喻能力后測試題(Test 2)
附錄六 二語隱喻能力延遲測試題(Test 3)
附錄七 詞典使用培訓綱要
附錄八 英漢高階學習詞典樣條
參考文獻
后記
展開全部
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