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鐵路局輔導(dǎo)用書(shū)·筆試一本通 版權(quán)信息
- ISBN：9787511552822
- 條形碼：9787511552822 ; 978-7-5115-5282-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
鐵路局輔導(dǎo)用書(shū)·筆試一本通 本書(shū)特色
《中公版·2025鐵路局招聘考試輔導(dǎo)用書(shū)：筆試一本通》依據(jù)鐵路局招聘公告、試題編寫(xiě)而成，全面覆蓋鐵路局筆試涉及的考點(diǎn)，幫助考生應(yīng)對(duì)多變的考試。本書(shū)具有以下特色：
1.了解考試 明確方向
在具體講解核心考點(diǎn)和快解技巧之前，對(duì)考試進(jìn)行介紹，幫助考生了解報(bào)考流程、考查形式、考查題型、備考策略。使考生可以從全局的角度了解鐵路局考試，并根據(jù)自身情況制訂合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2.把握重點(diǎn) 全面?zhèn)淇?br />依據(jù)招考公告、考試試題和考生回憶情況，分析鐵路局筆試的考查特點(diǎn)，總結(jié)命題規(guī)律，力求還原考試、貼合考情。本書(shū)系統(tǒng)整合了筆試考查的科目，分為鐵路常識(shí)、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、公共基礎(chǔ)知識(shí)與寫(xiě)作三篇，幫助考生全面?zhèn)淇迹詮娜輵?yīng)對(duì)多變的考試。
3.搭配題庫(kù) 科學(xué)訓(xùn)練
為了幫助考生能夠及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，將理論轉(zhuǎn)化為自身的能力，本書(shū)與配套題庫(kù)《鐵路局招聘考試輔導(dǎo)用書(shū)·筆試高分題庫(kù)》在結(jié)構(gòu)設(shè)置上保持一致，保證考生學(xué)練同步，切實(shí)提升解題能力。
鐵路局輔導(dǎo)用書(shū)·筆試一本通 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《中公版·2025鐵路局招聘考試輔導(dǎo)用書(shū)：筆試一本通》依據(jù)鐵路局招聘公告、試題編寫(xiě)而成，全面覆蓋鐵路局筆試涉及的考點(diǎn)，幫助考生應(yīng)對(duì)多變的考試。全書(shū)結(jié)構(gòu)：
**篇鐵路常識(shí)，包括鐵路基礎(chǔ)知識(shí)、中國(guó)鐵路的發(fā)展與戰(zhàn)略、鐵路法規(guī)制度三部分，幫助考生掌握專業(yè)知識(shí)，不輸在基礎(chǔ)題上。
第二篇行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，由于其是考試的主要內(nèi)容，故對(duì)其包含的言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析四大專項(xiàng)進(jìn)行細(xì)致講解。
第三篇公共基礎(chǔ)知識(shí)和寫(xiě)作，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、人文與歷史、科技與生活、寫(xiě)作等多方面知識(shí)，全面覆蓋各鐵路局涉及的題目類型和考點(diǎn)。
鐵路局輔導(dǎo)用書(shū)·筆試一本通 目錄
目錄
鐵路局招聘考試考情簡(jiǎn)介（1）
**篇鐵路常識(shí)
**部分鐵路基礎(chǔ)知識(shí)（10）
**章鐵路線路知識(shí)（10）
**節(jié)鐵路軌道（10）
第二節(jié)限界（13）
第三節(jié)橋隧建筑物（14）
第二章車輛與機(jī)車（16）
**節(jié)車輛（16）
第二節(jié)鐵路車輛構(gòu)造（17）
第三節(jié)鐵路車輛標(biāo)記（19）
第四節(jié)鐵路機(jī)車（21）
第三章車站與信號(hào)（27）
**節(jié)車站（27）
第二節(jié)鐵路信號(hào)與通信設(shè)備（31）
第四章鐵路運(yùn)輸（37）
**節(jié)旅客運(yùn)輸（37）
第二節(jié)貨物運(yùn)輸（40）
第二部分中國(guó)鐵路的發(fā)展與戰(zhàn)略（44）
**章中國(guó)鐵路的發(fā)展概況（44）
**節(jié)我國(guó)鐵路發(fā)展史（44）
第二節(jié)我國(guó)的高速鐵路（48）
第二章中國(guó)鐵路的發(fā)展規(guī)劃（53）
**節(jié)《中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》（53）
第二節(jié)《新時(shí)代交通強(qiáng)國(guó)鐵路先行規(guī)劃綱要》（54）
第三節(jié)中國(guó)鐵路“走出去”——“一帶一路”與中國(guó)鐵路（57）
第三部分鐵路法規(guī)制度（60）
**章《中華人民共和國(guó)鐵路法》（60）
第二章《鐵路安全管理?xiàng)l例》（67）
第三章《高速鐵路安全防護(hù)管理辦法》（79）
第四章《中國(guó)國(guó)家鐵路集團(tuán)有限公司鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程》（86）
第二篇行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)
**部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（102）
**章選詞填空（102）
**節(jié)詞義辨析（102）
第二節(jié)語(yǔ)法與語(yǔ)用（106）
第三節(jié)成語(yǔ)（111）
第四節(jié)虛詞（115）
第二章語(yǔ)句表達(dá)（121）
**節(jié)病句辨析題（121）
第二節(jié)語(yǔ)句連貫題（124）
第三章閱讀理解（129）
**節(jié)主旨觀點(diǎn)題（129）
第二節(jié)細(xì)節(jié)判斷題（133）
第三節(jié)寓意理解題（136）
第四節(jié)詞句理解題（137）
第五節(jié)推斷下文題（140）
第六節(jié)標(biāo)題添加題（144）
第七節(jié)文章閱讀（147）
第二部分?jǐn)?shù)量關(guān)系（156）
**章數(shù)字推理（156）
**節(jié)數(shù)列形式數(shù)字推理（156）
第二節(jié)圖形形式數(shù)字推理（173）
第二章數(shù)學(xué)運(yùn)算（177）
**節(jié)數(shù)學(xué)運(yùn)算基礎(chǔ)知識(shí)（177）
第二節(jié)數(shù)學(xué)運(yùn)算題型分類精講（182）
第三節(jié)數(shù)學(xué)運(yùn)算常用解題方法（212）
第三部分判斷推理（220）
**章圖形推理（220）
**節(jié)圖形推理核心知識(shí)儲(chǔ)備（220）
第二節(jié)圖形推理題型分類精講（234）
第二章邏輯判斷（242）
**節(jié)邏輯判斷題型分類精講（242）
第二節(jié)邏輯判斷實(shí)戰(zhàn)技巧（269）
第三章定義判斷（277）
**節(jié)定義判斷核心知識(shí)儲(chǔ)備（277）
第二節(jié)定義判斷題型分類精講（280）
第四章類比推理（289）
**節(jié)類比推理核心知識(shí)儲(chǔ)備（289）
第二節(jié)類比推理題型分類精講（292）
第四部分資料分析（298）
**章四大核心概念（298）
**節(jié)增長(zhǎng)（298）
第二節(jié)倍數(shù)與翻番（304）
第三節(jié)比重（307）
第四節(jié)平均數(shù)（311）
第二章三大實(shí)戰(zhàn)技巧（315）
**節(jié)零計(jì)算技巧（315）
第二節(jié)直算技巧（320）
第三節(jié)估算技巧（321）
第三篇公共基礎(chǔ)知識(shí)與寫(xiě)作
**部分公共基礎(chǔ)知識(shí)（326）
**章政治（326）
**節(jié)馬克思主義哲學(xué)（326）
第二節(jié)毛澤東思想（330）
第三節(jié)鄧小平理論（334）
第四節(jié)“三個(gè)代表”重要思想（336）
第五節(jié)科學(xué)發(fā)展觀（337）
第六節(jié)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想（337）
第二章經(jīng)濟(jì)（344）
**節(jié)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)（344）
第二節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)（346）
第三節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)（348）
第三章法律（351）
**節(jié)憲法（351）
第二節(jié)民法（354）
第三節(jié)刑法（358）
第四節(jié)行政法（361）
第五節(jié)勞動(dòng)法和勞動(dòng)合同法（363）
第四章人文與歷史（365）
**節(jié)文化常識(shí)（365）
第二節(jié)歷史常識(shí)（372）
第五章科技與生活（378）
**節(jié)中國(guó)新時(shí)代以來(lái)的科技成就（378）
第二節(jié)生活常識(shí)（381）
第六章國(guó)情與地理（386）
**節(jié)國(guó)情概況（386）
第二節(jié)自然地理（388）
第三節(jié)世界地理（391）
第七章管理（394）
**節(jié)管理學(xué)基本理論（394）
第二節(jié)行政管理基本理論（396）
第八章公文（401）
**節(jié)公文簡(jiǎn)介（401）
第二節(jié)公文行文規(guī)則（404）
第三節(jié)公文格式（406）
第四節(jié)公文處理（409）
第九章公民道德建設(shè)（411）
**節(jié)公民道德概述（411）
第二節(jié)新時(shí)代公民道德建設(shè)的著力點(diǎn)（412）
第二部分寫(xiě)作（416）
**章題型概述（416）
**節(jié)題型分類（416）
第二節(jié)核心要求（417）
第二章寫(xiě)作技巧（420）
**節(jié)確定立意（420）
第二節(jié)謀篇布局（421）
第三節(jié)書(shū)寫(xiě)成文（429）
展開(kāi)全部
鐵路局輔導(dǎo)用書(shū)·筆試一本通 相關(guān)資料
一、招聘流程
鐵路局不組織統(tǒng)一的招聘，招聘時(shí)間、招聘崗位、考查方式等因地制宜，考生必須參照本地區(qū)招聘公告。我們梳理出了鐵路局招聘的基本流程，供考生參考。
二、考情分析與備考策略
（一）考試科目
鐵路局招聘考試的招聘崗位涉及運(yùn)輸組織、鐵道機(jī)車、工務(wù)工程、通信信號(hào)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、經(jīng)營(yíng)管理、建筑設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、法律事務(wù)、公共衛(wèi)生、人力資源管理等。
招聘過(guò)程中，崗位的專業(yè)要求明確了不同崗位需要具備的專業(yè)素養(yǎng)，而筆試則是通過(guò)公共科目測(cè)查考生的綜合能力。公共科目通常包括行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、公共基礎(chǔ)知識(shí)、寫(xiě)作，具體考查情況如下：
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是考試的基本科目，一般包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析四個(gè)專項(xiàng)。
公共基礎(chǔ)知識(shí)或作為常識(shí)判斷放入行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中考查，或單設(shè)一個(gè)科目（綜合知識(shí)）進(jìn)行考查。無(wú)論是哪種考查形式，關(guān)于鐵路的常識(shí)一定是考查的重點(diǎn)。
寫(xiě)作考查較少，涉及的地區(qū)一般將其作為試卷的最后一部分，考生可根據(jù)當(dāng)?shù)貓?bào)考情況進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)。
（二）真題再現(xiàn)
鐵路局招聘考試雖然各地區(qū)不統(tǒng)一，但考查形式相近，下面將總結(jié)考試的常考題型并進(jìn)行解讀。
1.鐵路常識(shí)
鐵路常識(shí)是鐵路局招聘考試必考內(nèi)容，涉及鐵路基礎(chǔ)知識(shí)、鐵路新聞、鐵路法律法規(guī)等。
信號(hào)燈的基礎(chǔ)顏色是（ ）。
A.藍(lán)、月白 B.紅、月白
C.紅、黃、綠 D.紅、黃、藍(lán)
解析：此題答案為C。我國(guó)鐵路視覺(jué)信號(hào)采用紅、黃、綠作為鐵路信號(hào)的基本顏色，紅色—停車，黃色—注意或減速行駛，綠色—按規(guī)定速度運(yùn)行。
一、招聘流程
鐵路局不組織統(tǒng)一的招聘，招聘時(shí)間、招聘崗位、考查方式等因地制宜，考生必須參照本地區(qū)招聘公告。我們梳理出了鐵路局招聘的基本流程，供考生參考。
二、考情分析與備考策略
（一）考試科目
鐵路局招聘考試的招聘崗位涉及運(yùn)輸組織、鐵道機(jī)車、工務(wù)工程、通信信號(hào)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、經(jīng)營(yíng)管理、建筑設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、法律事務(wù)、公共衛(wèi)生、人力資源管理等。
招聘過(guò)程中，崗位的專業(yè)要求明確了不同崗位需要具備的專業(yè)素養(yǎng)，而筆試則是通過(guò)公共科目測(cè)查考生的綜合能力。公共科目通常包括行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、公共基礎(chǔ)知識(shí)、寫(xiě)作，具體考查情況如下：
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是考試的基本科目，一般包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析四個(gè)專項(xiàng)。
公共基礎(chǔ)知識(shí)或作為常識(shí)判斷放入行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中考查，或單設(shè)一個(gè)科目（綜合知識(shí)）進(jìn)行考查。無(wú)論是哪種考查形式，關(guān)于鐵路的常識(shí)一定是考查的重點(diǎn)。
寫(xiě)作考查較少，涉及的地區(qū)一般將其作為試卷的最后一部分，考生可根據(jù)當(dāng)?shù)貓?bào)考情況進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)。
（二）真題再現(xiàn)
鐵路局招聘考試雖然各地區(qū)不統(tǒng)一，但考查形式相近，下面將總結(jié)考試的常考題型并進(jìn)行解讀。
1.鐵路常識(shí)
鐵路常識(shí)是鐵路局招聘考試必考內(nèi)容，涉及鐵路基礎(chǔ)知識(shí)、鐵路新聞、鐵路法律法規(guī)等。
信號(hào)燈的基礎(chǔ)顏色是（ ）。
A.藍(lán)、月白 B.紅、月白
C.紅、黃、綠 D.紅、黃、藍(lán)
解析：此題答案為C。我國(guó)鐵路視覺(jué)信號(hào)采用紅、黃、綠作為鐵路信號(hào)的基本顏色，紅色—停車，黃色—注意或減速行駛，綠色—按規(guī)定速度運(yùn)行。
2.言語(yǔ)理解與表達(dá)
言語(yǔ)理解與表達(dá)部分主要考查選詞填空、語(yǔ)句表達(dá)和閱讀理解。
選詞填空考查實(shí)詞、成語(yǔ)和虛詞，實(shí)詞和成語(yǔ)是對(duì)考生語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)水平的測(cè)查，虛詞是對(duì)考生行文邏輯思維能力的考查。
博物館、科技館等對(duì)人素養(yǎng)的影響具有整體性、長(zhǎng)期性。無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)生，周末是 于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、 于浩瀚題海，還是 于博物館、科技館，徜徉在科學(xué)或藝術(shù)的殿堂，不同選擇產(chǎn)生的差異性結(jié)果需要一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)段來(lái)呈現(xiàn)。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A.奔忙 沉浸 逗留
B.奔赴 沉迷 徘徊
C.奔走 沉湎 盤(pán)桓
D.奔波 沉溺 流連
解析：此題答案為D。第一空，“奔赴”指奔向（后接目的地），如奔赴戰(zhàn)場(chǎng)、奔赴邊疆。“赴”已表達(dá)了介詞“向”的含義，不能再與橫線后的介詞“于”搭配，排除B。
第三空，“逗留”指暫時(shí)停留。“盤(pán)桓”指逗留，徘徊；回環(huán)旋繞。“流連”指留戀不止，舍不得離去。對(duì)應(yīng)“徜徉在科學(xué)或藝術(shù)的殿堂”，此處應(yīng)體現(xiàn)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)參觀博物館、科技館的沉醉和享受，“流連”所含有的舍不得離去的意思填入最符合語(yǔ)境，排除A、C。
驗(yàn)證第二空，“沉溺于題海”說(shuō)法形象，填入恰當(dāng)。
語(yǔ)句表達(dá)考查病句辨析和語(yǔ)句連貫，其中，語(yǔ)句連貫為考查重點(diǎn)，包括語(yǔ)句填充和語(yǔ)句排序兩種題型。語(yǔ)句排序類題型更側(cè)重考查語(yǔ)言的呼應(yīng)與銜接，其難度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于語(yǔ)句填充類題型，對(duì)整體把握能力的要求也更高。
①自1825年英國(guó)首先建成世界上第一條輪軌式鐵路以來(lái)
②火車的牽引動(dòng)力也從蒸汽機(jī)發(fā)展到內(nèi)燃機(jī)，再到電氣牽引
③世界各國(guó)開(kāi)始了從普通鐵路到快速鐵路、再到高速鐵路三個(gè)階段的發(fā)展
④1964年日本率先建成了電氣化高速鐵路，使鐵路的商業(yè)運(yùn)營(yíng)速度首次達(dá)到210 km/h
⑤1990年，我國(guó)開(kāi)始高速鐵路技術(shù)攻關(guān)，至此拉開(kāi)了我國(guó)高速鐵路建設(shè)和發(fā)展的帷幕
⑥1978年，鄧小平訪問(wèn)日本，乘坐新干線鐵路上的高速列車，高速鐵路正式進(jìn)入大眾的視野
將上述句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A.①③⑤②④⑥ B.③②①④⑥⑤
C.①③②④⑥⑤ D.⑥①③②④⑤
解析：此題答案為C。瀏覽6個(gè)句子，①④⑤⑥中都提到了時(shí)間詞，按照時(shí)間先后順序，四句的順序應(yīng)為①④⑥⑤，首先排除與此順序不符的A、D。對(duì)比剩余的B、C兩項(xiàng)，區(qū)別在于①與③②的順序。①中“自……以來(lái)”是③②的時(shí)間狀語(yǔ)，其應(yīng)置于③②之前，排除B。
閱讀理解考查片段閱讀和文章閱讀。片段閱讀是基本題型，主要考查主旨觀點(diǎn)題和細(xì)節(jié)判斷題，少量涉及標(biāo)題添加題、詞句理解題、推斷下文題和寓意理解題。文章閱讀考查較少，考點(diǎn)涉及選詞填空、語(yǔ)句表達(dá)、主旨觀點(diǎn)、細(xì)節(jié)判斷、標(biāo)題添加等。
中國(guó)音像與數(shù)字出版協(xié)會(huì)發(fā)布的《2020年度中國(guó)數(shù)字閱讀報(bào)告》顯示，“70前”偏好健身類圖書(shū)；“70后”偏好軍事戰(zhàn)爭(zhēng)類圖書(shū)；“80后”偏好時(shí)尚類圖書(shū)；“90后”更喜歡閱讀旅游旅行類的書(shū)；“95后”則對(duì)漫畫(huà)繪本情有獨(dú)鐘。值得一提的是，兒童已成為閱讀的重要用戶，兒童數(shù)字閱讀付費(fèi)增長(zhǎng)56.5%，日均數(shù)字閱讀時(shí)長(zhǎng)29分鐘，每晚20—22點(diǎn)是兒童數(shù)字閱讀的高峰。
這段文字意在說(shuō)明（ ）。
A.大眾閱讀用戶中，不同年齡階段呈現(xiàn)出明顯的偏好差別
B.數(shù)字閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，讓更多用戶愿意為優(yōu)質(zhì)內(nèi)容付費(fèi)
C.2020年，5G商用的普及加速了閱讀從數(shù)字化向數(shù)智化轉(zhuǎn)型
D.數(shù)字閱讀已經(jīng)成為中國(guó)人獲取知識(shí)、信息的主要方式
解析：此題答案為A。文段援引《2020年度中國(guó)數(shù)字閱讀報(bào)告》數(shù)據(jù)介紹了“70前”“70后”“80后”“90后”“95后”及兒童數(shù)字閱讀的偏好特點(diǎn)，A項(xiàng)的“不同年齡階段呈現(xiàn)出明顯的偏好差別”對(duì)此概括恰當(dāng)。
B項(xiàng)“數(shù)字閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成”、C項(xiàng)“5G商用的普及”“從數(shù)字化向數(shù)智化轉(zhuǎn)型”、D項(xiàng)“主要方式”文段均未涉及，無(wú)中生有，排除。
3.數(shù)量關(guān)系
數(shù)量關(guān)系考查數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩種題型。
數(shù)字推理要求考生尋找數(shù)字之間存在的運(yùn)算規(guī)律；數(shù)學(xué)運(yùn)算通常會(huì)給出一個(gè)算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求考生熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，并利用其他基本數(shù)學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確、迅速地計(jì)算或者推出結(jié)果。
一項(xiàng)任務(wù)，甲獨(dú)自完成需要40分鐘，乙獨(dú)自完成需要60分鐘。若甲、乙兩人合作，則需要（ ）分鐘完成。
A.16 B.18
C.24 D.50
解析：此題答案為C。題目已知甲、乙單獨(dú)完成任務(wù)的工作時(shí)間，為了便于計(jì)算，設(shè)工作總量為120（40和60的最小公倍數(shù)）。根據(jù)“工作效率=工作總量÷工作時(shí)間”，可知甲、乙的工作效率分別為3和2，那么甲、乙合作，每分鐘的工作效率為3 2=5。則所求為120÷5=24（分鐘）。
4.判斷推理
判斷推理部分常考題型包括圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷，主要考查考生的分析推理能力。
圖形推理考查形式多變，但核心考點(diǎn)以數(shù)量、位置、結(jié)構(gòu)、空間為主，考生應(yīng)熟練掌握?qǐng)D形推理各類考點(diǎn)。
從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
解析：此題答案為D。題干圖形均由簡(jiǎn)單線條構(gòu)成，彼此之間差異較大，無(wú)明顯規(guī)律，但圖形均為封閉圖形，且內(nèi)部均含有若干線條，可由此入手分析其線條數(shù)規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形的內(nèi)部只包含3條曲線，只有D項(xiàng)符合。
定義判斷涉及面廣泛，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、物理、化學(xué)、心理等。定義的特點(diǎn)較為明顯，考生可根據(jù)題干給出的定義，通過(guò)關(guān)鍵詞和選項(xiàng)對(duì)比來(lái)解題。
劃分是指把整體分成若干部分，也就是把一個(gè)屬分為若干種，各部分既不相交也不遺漏。
根據(jù)上述定義，下列劃分不正確的是（ ）。
A.古詩(shī)按音律分，分為古體詩(shī)和近體詩(shī)
B.道路分為機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道
C.物質(zhì)分為混合物、純凈物和化合物
D.動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物、非脊椎動(dòng)物
解析：此題答案為C。劃分的定義要點(diǎn)：①把一個(gè)屬分為若干種；②所分的各部分既不相交也不遺漏。
A項(xiàng)，將古詩(shī)按音律分為古體詩(shī)和近體詩(shī)，所分的兩部分沒(méi)有相交也沒(méi)有遺漏，符合定義。
B項(xiàng)，將道路分為機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道，所分的三部分沒(méi)有相交也沒(méi)有遺漏，符合定義。
C項(xiàng)，物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，因此化合物和純凈物有重合，不符合要點(diǎn)②。
D項(xiàng)，將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物、非脊椎動(dòng)物,所分的兩部分沒(méi)有相交也沒(méi)有遺漏，符合定義。
類比推理題目難度不大，題量較為穩(wěn)定，考查形式包括兩詞型、三詞型和對(duì)當(dāng)型。
民宿：游客：食宿
A.影視：兒童：視覺(jué)
B.餐館：客人：美食
C.游戲：會(huì)員：車輛
D.教堂：信徒：承諾
解析：此題答案為B。民宿能夠?yàn)橛慰吞峁┦乘蕖?br />A項(xiàng)，影視能夠?yàn)閮和峁┮曈X(jué)體驗(yàn)，而非視覺(jué)，與題干關(guān)系不一致。
B項(xiàng)，餐館能夠?yàn)榭腿颂峁┟朗常c題干關(guān)系一致。
C項(xiàng)，游戲、會(huì)員、車輛三者沒(méi)有必然關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。
D項(xiàng)，教堂不為信徒提供承諾，與題干關(guān)系不一致。
邏輯判斷主要考查可能性推理和必然性推理，考生不僅需要具備邏輯基礎(chǔ)知識(shí)，還需要巧用解題技巧快速破題。
研究阿爾茨海默病的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，適度運(yùn)動(dòng)有助于讓容易患阿爾茨海默病的人群大腦功能更加健全。該研究使用加速計(jì)測(cè)量93名中年志愿者一周的運(yùn)動(dòng)量。這些志愿者從家族遺傳來(lái)看，都有患上阿爾茨海默病的風(fēng)險(xiǎn)，不過(guò)尚未顯示出患病的特征。身體運(yùn)動(dòng)分為輕度、適度和劇烈，收集到的數(shù)據(jù)跟大腦中的葡萄糖代謝水平進(jìn)行比較。結(jié)果在觀察適度運(yùn)動(dòng)志愿者的所有大腦區(qū)域后發(fā)現(xiàn)了更健康的模式。
如果以下各項(xiàng)為真，最能增強(qiáng)結(jié)論的是（ ）。
A.實(shí)際生活中，無(wú)論運(yùn)動(dòng)與否，有家族遺傳的人群中，最終患病的比例沒(méi)有大的差別
B.家族史、一些軀體疾病、頭部外傷等是阿爾茨海默病的主要致病因素
C.適度運(yùn)動(dòng)會(huì)促使腦部釋放腦內(nèi)啡，能提升精神，使心情愉悅，還能健腦益智
D.保持適度運(yùn)動(dòng)與日后患上阿爾茨海默病的概率的聯(lián)系還需要進(jìn)一步的研究來(lái)確定
解析：此題答案為C。題干結(jié)論：適度運(yùn)動(dòng)有助于讓容易患阿爾茨海默病的人群大腦功能更加健全。論據(jù)：研究者測(cè)量93名有患上阿爾茨海默病的家族遺傳風(fēng)險(xiǎn)的中年志愿者一周的運(yùn)動(dòng)量，與其腦中的葡萄糖代謝水平進(jìn)行比較，在輕度、適度和劇烈運(yùn)動(dòng)的志愿者中，在適度運(yùn)動(dòng)志愿者的所有大腦區(qū)域發(fā)現(xiàn)了更健康的模式。
A項(xiàng)，指出運(yùn)動(dòng)對(duì)有家族遺傳風(fēng)險(xiǎn)的人群來(lái)
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