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幼兒文學教程 版權信息
- ISBN：9787309173628
- 條形碼：9787309173628 ; 978-7-309-17362-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒文學教程 內容簡介
內容提要 《幼兒文學教程——理解·賞析·寫作·應用》對照學前教育專業畢業生核心能力素質要求，從知識理解、能力生成、實踐訓練入手，培養學生推薦的幼兒文學專業素養。本書在童年觀念闡釋、文學素養培養、教學能力訓練上提出了新的觀點與訓練方式，構建了知識理解、文本解讀、文體寫作、教育應用四維一體的幼兒文學教科書體系。 全書共十一章。**章“走進幼兒文學”、第二章“理解幼兒文學”，從文學與教育現象出發，理解幼兒文學的豐富內涵，介紹幼兒文學的呈現形態、接受方式和內涵理解。第三至九章，介紹兒歌、幼兒詩、童話、幼兒生活故事、幼兒散文、幼兒戲劇的文體知識，通過大量優秀文本的賞析，達成對文體藝術特征及賞析路徑與方法的規律性認知，各章附有幼兒園各文體教學案例分析。第十章“文體寫作工坊”,提供幼兒文學五種常見文體的寫作訓練。第十一章“幼兒文學教育應用”，介紹幼兒園文學活動的設計與實施的原理、環節與方法。 本書每章設置了“新課導入”“問題討論”“研習任務”等模塊，供師生展開思想對話與實踐訓練。書中還配備了100多個數字資源，以圖文資料、音頻、視頻的形式，拓展課程“教”與“學”的空間，使用者可以掃碼查看。另外，本書還有配套課件等資源，可以登錄復旦社云平臺www.fudanyun.cn下載使用。
幼兒文學教程 目錄
**章 走進幼兒文學
**節 從感性體驗到課程學習
拓展學習1-1-1：了解作家的童年閱讀經歷
拓展學習1-1-2：了解國際兒童閱讀日
微講座視頻1-1-1：了解重要兒童文學獎項
第二節 幼兒文學的豐富內涵
拓展學習1-2-1：了解幼兒文學定義的歷史演變
拓展學習1-2-2：閱讀杜傳坤《中國現代幼兒文學的發生》
研習任務l 認識幼兒文學的樣貌與內涵
第二章 理解幼兒文學
**節 幼兒文學的多元價值
拓展學習2-1-1：了解童謠圖畫書
拓展學習2-1-2：了解科學童話
拓展學習2-1-3：了解優質幼兒讀物的版本特征
第二節 幼兒文學的美學特征
拓展學習2-2一l：比較《小豬奴尼》與《公主怎么鼻屎》反映的兒童觀
拓展學習2-2-2：進一步理解幼兒文學的“饕餮美學
第三節 幼兒文學的形態、接受與理解
微課2-3-1：幼兒文學的“圖”與“文”
拓展學習2-3-1：了解《神筆馬良》插圖的民族風格
微講座視頻2-3-1：橋梁書：從“讀圖”到“讀文”
朗讀音頻2-3-1：孫敬修播講的《小馬過河》
微課2-3-2：幼兒文學的“淺”與“深”
研習任務l 理解幼兒文學的價值、特征及形態
第三章 兒歌
**節 兒歌概說
拓展學習3-1-1：了解兒歌發展概況
朗讀音頻3-1-1：《角》
第二節 兒歌的藝術特征
拓展學習3-2-1：進一步理解民間童謠的主題表達
朗讀音頻3-2-1：《大霧》
……
第四章 幼兒詩
第五章 通化
第六章 幼兒生活故事
第七章 幼兒散文
第八章 圖畫書
第九章 幼兒戲劇
第十章 創意寫作工坊
第十一章 幼兒文學的教育應用
附錄
參考文獻
展開全部
幼兒文學教程 作者簡介
鄭偉，教授，57歲，福建幼高專海峽兒童文學研究中心主任，主持1項省社科規劃課題、2項省教育廳課題，出版《建構童年的文學生活》一書。 杜傳坤，山東師范大學教育學部教授，博士，學前教育學院院長，主要從事學前教育與兒童文學研究。出版專著《中國現代兒童文學史論》等，參編《幼兒文學理論與實踐》等教材多部。
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