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圖形創(chuàng)意:微課版 版權(quán)信息
- ISBN：9787115633996
- 條形碼：9787115633996 ; 978-7-115-63399-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
圖形創(chuàng)意:微課版 本書特色
1.采用項(xiàng)目式寫法，先理論、后實(shí)踐，用理論聯(lián)系實(shí)踐的方法提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。
2.配套資源豐富，為教師提供一站式教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生提供一站式學(xué)習(xí)服務(wù)。
3.作者具備豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
圖形創(chuàng)意:微課版 內(nèi)容簡(jiǎn)介
圖形是視覺傳播設(shè)計(jì)作品的基本表現(xiàn)形式之一，在各類設(shè)計(jì)作品中發(fā)揮著重要作用。本書以圖形創(chuàng)意為主要內(nèi)容，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上力求將文化性、藝術(shù)性和專業(yè)性融會(huì)貫通，理論與實(shí)踐雙管齊下，先在理論篇詳細(xì)介紹圖形創(chuàng)意的理論知識(shí)，再通過實(shí)踐篇的3個(gè)項(xiàng)目著重講解圖形創(chuàng)意的實(shí)際應(yīng)用，通過圖形創(chuàng)意應(yīng)用在廣告設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)三大領(lǐng)域的案例解析與操作實(shí)踐，幫助讀者更好地理解、體會(huì)和掌握?qǐng)D形創(chuàng)意在各個(gè)領(lǐng)域的具體應(yīng)用，以增強(qiáng)知識(shí)的實(shí)用性和適用性。
本書知識(shí)全面，內(nèi)容豐富，書中設(shè)計(jì)了“分享·感悟”“名家品讀”“設(shè)計(jì)講堂”等欄目和“知識(shí)拓展”板塊，用于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行拓展和延伸，且配有豐富的多媒體教學(xué)資源，讀者掃描二維碼即可獲取。
本書可作為普通高等院校設(shè)計(jì)類專業(yè)師生的教材和教學(xué)參考書，也可供廣大從事設(shè)計(jì)相關(guān)工作的人員參考使用，還可供設(shè)計(jì)愛好者自學(xué)使用。
圖形是視覺傳播設(shè)計(jì)作品的基本表現(xiàn)形式之一，在各類設(shè)計(jì)作品中發(fā)揮著重要作用。本書以圖形創(chuàng)意為主要內(nèi)容，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上力求將文化性、藝術(shù)性和專業(yè)性融會(huì)貫通，理論與實(shí)踐雙管齊下，先在理論篇詳細(xì)介紹圖形創(chuàng)意的理論知識(shí)，再通過實(shí)踐篇的3個(gè)項(xiàng)目著重講解圖形創(chuàng)意的實(shí)際應(yīng)用，通過圖形創(chuàng)意應(yīng)用在廣告設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)三大領(lǐng)域的案例解析與操作實(shí)踐，幫助讀者更好地理解、體會(huì)和掌握?qǐng)D形創(chuàng)意在各個(gè)領(lǐng)域的具體應(yīng)用，以增強(qiáng)知識(shí)的實(shí)用性和適用性。
本書知識(shí)全面，內(nèi)容豐富，書中設(shè)計(jì)了“分享·感悟”“名家品讀”“設(shè)計(jì)講堂”等欄目和“知識(shí)拓展”板塊，用于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行拓展和延伸，且配有豐富的多媒體教學(xué)資源，讀者掃描二維碼即可獲取。
本書可作為普通高等院校設(shè)計(jì)類專業(yè)師生的教材和教學(xué)參考書，也可供廣大從事設(shè)計(jì)相關(guān)工作的人員參考使用，還可供設(shè)計(jì)愛好者自學(xué)使用。
圖形創(chuàng)意:微課版 目錄
項(xiàng)目1 走近圖形與圖形創(chuàng)意 1
知識(shí)分解 3
知識(shí)1.1 圖形概述 3
1.1.1 圖形的概念 3
1.1.2 圖形的優(yōu)勢(shì)與特征 4
1.1.3 圖形的傳播功能 6
知識(shí)1.2 圖形的起源與發(fā)展 8
1.2.1 圖形的起源 8
1.2.2 圖形的發(fā)展階段 9
1.2.3 圖形設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀與未來
發(fā)展趨勢(shì) 11
知識(shí)1.3 圖形的基本類別 13
1.3.1 按表現(xiàn)形式分類 14
1.3.2 按表現(xiàn)內(nèi)容分類 15
知識(shí)1.4 圖形創(chuàng)意 18
1.4.1 圖形創(chuàng)意的概念 18
1.4.2 圖形創(chuàng)意的原則 18
1.4.3 圖形創(chuàng)意的流程 19
任務(wù)實(shí)踐 20
探索與分析生活中的圖形創(chuàng)意 20
知識(shí)拓展 23
中國傳統(tǒng)藝術(shù)與圖形創(chuàng)意 23
項(xiàng)目2 培養(yǎng)圖形創(chuàng)意思維 25
知識(shí)分解 27
知識(shí)2.1 圖形創(chuàng)意思維概述 27
2.1.1 圖形創(chuàng)意思維的內(nèi)涵 27
2.1.2 圖形創(chuàng)意思維的特征 28
2.1.3 圖形創(chuàng)意的構(gòu)思過程 32
知識(shí)2.2 圖形創(chuàng)意思維的類別 34
2.2.1 直覺思維 34
2.2.2 發(fā)散思維 35
2.2.3 集中思維 36
2.2.4 逆向思維 37
2.2.5 形象思維 38
知識(shí)2.3 圖形創(chuàng)意思維的表達(dá)
方法 40
2.3.1 聯(lián)想與想象 40
2.3.2 比喻與象征 42
2.3.3 夸張與變形 44
2.3.4 具象與抽象 46
2.3.5 借代與擬人 47
2.3.6 直接展示與對(duì)比襯托 49
2.3.7 幽默與懸念 49
任務(wù)實(shí)踐 51
廣府文化插畫圖形創(chuàng)意 51
知識(shí)拓展 54
拓展圖形創(chuàng)意思維的訓(xùn)練方法 54
項(xiàng)目3 了解圖形創(chuàng)意視覺與
構(gòu)圖 56
知識(shí)分解 58
知識(shí)3.1 圖形創(chuàng)意的視覺流程 58
3.1.1 視覺流程的內(nèi)涵 58
3.1.2 視線運(yùn)動(dòng)與視覺焦點(diǎn) 59
3.1.3 掌握視覺規(guī)律 61
3.1.4 規(guī)劃視覺流程 63
3.1.5 利用錯(cuò)視現(xiàn)象 66
知識(shí)3.2 圖形創(chuàng)意的構(gòu)圖要素 68
3.2.1 點(diǎn)、線、面 68
3.2.2 色彩 72
知識(shí)3.3 圖形創(chuàng)意構(gòu)圖的形式
美法則 77
3.3.1 統(tǒng)一與變化 77
3.3.2 對(duì)稱與均衡 77
3.3.3 節(jié)奏與韻律 79
3.3.4 對(duì)比與調(diào)和 79
知識(shí)3.4 圖形創(chuàng)意的構(gòu)圖方式 81
3.4.1 垂直型構(gòu)圖 81
3.4.2 水平型構(gòu)圖 81
3.4.3 重復(fù)型構(gòu)圖 82
3.4.4 放射型構(gòu)圖 83
3.4.5 曲線型構(gòu)圖 83
3.4.6 透視型構(gòu)圖 84
3.4.7 對(duì)稱式構(gòu)圖 85
3.4.8 傾斜式構(gòu)圖 85
3.4.9 散點(diǎn)式構(gòu)圖 86
3.4.10 三角形構(gòu)圖 87
任務(wù)實(shí)踐 88
兒童用品包裝圖形創(chuàng)意 88
知識(shí)拓展 91
圖形色彩的心理感受與聯(lián)想 91
項(xiàng)目4 掌握?qǐng)D形創(chuàng)意的
表現(xiàn)手法 93
知識(shí)分解 95
知識(shí)4.1 共生圖形 95
4.1.1 輪廓共生 95
4.1.2 正負(fù)共生 96
知識(shí)4.2 影構(gòu)圖形 97
4.2.1 附影 98
4.2.2 仿影 98
4.2.3 異影 100
知識(shí)4.3 同構(gòu)圖形 101
4.3.1 肖形同構(gòu) 102
4.3.2 異質(zhì)同構(gòu) 103
4.3.3 置換同構(gòu) 103
4.3.4 填充同構(gòu) 104
知識(shí)4.4 拼貼圖形 106
知識(shí)4.5 解構(gòu)圖形 108
4.5.1 殘像解構(gòu) 108
4.5.2 裂像解構(gòu) 109
4.5.3 切割解構(gòu) 109
知識(shí)4.6 重構(gòu)圖形 110
4.6.1 聚積重構(gòu) 111
4.6.2 透疊重構(gòu) 112
知識(shí)4.7 文字圖形 113
4.7.1 裝飾性文字圖形 113
4.7.2 意向性文字圖形 114
4.7.3 綜合性文字圖形 114
知識(shí)4.8 無理圖形 115
4.8.1 悖理 116
4.8.2 矛盾 117
4.8.3 混維 117
知識(shí)4.9 異變圖形 119
任務(wù)實(shí)踐 121
家具品牌Logo圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì) 121
知識(shí)拓展 123
立體圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì) 123
項(xiàng)目5 圖形創(chuàng)意應(yīng)用與
賞析 125
知識(shí)分解 127
知識(shí)5.1 平面設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 127
5.1.1 標(biāo)志設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 127
5.1.2 廣告設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 128
5.1.3 書籍裝幀設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 130
5.1.4 包裝設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意
應(yīng)用 131
5.1.5 招貼設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意
應(yīng)用 132
5.1.6 VI設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 134
知識(shí)5.2 產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 136
5.2.1 家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意 應(yīng)用 136
5.2.2 文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 137
5.2.3 手工藝品設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 139
知識(shí)5.3 服裝設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 141
5.3.1 數(shù)碼印花中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 141
5.3.2 刺繡中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 142
5.3.3 扎染中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 143
知識(shí)5.4 空間環(huán)境設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意
應(yīng)用 144
5.4.1 室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 144
5.4.2 空間標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 146
任務(wù)實(shí)踐 147
圖形創(chuàng)意在多設(shè)計(jì)領(lǐng)域的綜合應(yīng)用 147
知識(shí)拓展 150
信息可視化領(lǐng)域中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 150
項(xiàng)目6 廣告設(shè)計(jì)—節(jié)能公益
廣告圖形創(chuàng)意 152
項(xiàng)目描述 154
項(xiàng)目目標(biāo) 154
知識(shí)準(zhǔn)備 155
知識(shí)6.1 廣告圖形創(chuàng)意原則 155
6.1.1 關(guān)聯(lián)性原則 155
6.1.2 藝術(shù)性原則 155
6.1.3 創(chuàng)新性原則 156
知識(shí)6.2 廣告圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)
形式 156
6.2.1 以繪畫表現(xiàn)形式為主 156
6.2.2 以攝影表現(xiàn)形式為主 157
6.2.3 以軟件表現(xiàn)形式為主 158
6.2.4 綜合表現(xiàn)形式 158
知識(shí)6.3 廣告圖形創(chuàng)意的趨勢(shì) 159
6.3.1 個(gè)性化 159
6.3.2 情感化 161
6.3.3 互動(dòng)化 161
項(xiàng)目實(shí)施 162
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn) 167
知識(shí)拓展 168
廣告中的動(dòng)態(tài)圖形展現(xiàn)形式 168
項(xiàng)目7 VI設(shè)計(jì)—“果之怡”品牌VI圖形創(chuàng)意 170
項(xiàng)目描述 172
項(xiàng)目目標(biāo) 172
知識(shí)準(zhǔn)備 173
知識(shí)7.1 VI設(shè)計(jì)的基本原則 173
知識(shí)7.2 VI設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容 174
知識(shí)7.3 VI設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意
技巧 175
7.3.1 標(biāo)志圖形創(chuàng)意技巧 175
7.3.2 輔助圖形創(chuàng)意技巧 176
項(xiàng)目實(shí)施 177
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn) 187
知識(shí)拓展 189
VI設(shè)計(jì)中的標(biāo)志和輔助圖形創(chuàng)意原則 189
項(xiàng)目8 UI設(shè)計(jì)—天氣預(yù)報(bào)App圖形創(chuàng)意 190
項(xiàng)目描述 192
項(xiàng)目目標(biāo) 192
知識(shí)準(zhǔn)備 193
知識(shí)8.1 UI設(shè)計(jì)基本內(nèi)容 193
8.1.1 圖標(biāo)設(shè)計(jì) 193
8.1.2 手機(jī)界面設(shè)計(jì) 194
8.1.3 網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì) 195
8.1.4 應(yīng)用軟件界面設(shè)計(jì) 196
知識(shí)8.2 UI圖形設(shè)計(jì)規(guī)范 196
8.2.1 圖標(biāo)設(shè)計(jì)規(guī)范 196
8.2.2 按鈕設(shè)計(jì)規(guī)范 197
項(xiàng)目實(shí)施 197
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn) 205
知識(shí)拓展 206
UI設(shè)計(jì)中圖形創(chuàng)意的常見風(fēng)格 206
知識(shí)分解 3
知識(shí)1.1 圖形概述 3
1.1.1 圖形的概念 3
1.1.2 圖形的優(yōu)勢(shì)與特征 4
1.1.3 圖形的傳播功能 6
知識(shí)1.2 圖形的起源與發(fā)展 8
1.2.1 圖形的起源 8
1.2.2 圖形的發(fā)展階段 9
1.2.3 圖形設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀與未來
發(fā)展趨勢(shì) 11
知識(shí)1.3 圖形的基本類別 13
1.3.1 按表現(xiàn)形式分類 14
1.3.2 按表現(xiàn)內(nèi)容分類 15
知識(shí)1.4 圖形創(chuàng)意 18
1.4.1 圖形創(chuàng)意的概念 18
1.4.2 圖形創(chuàng)意的原則 18
1.4.3 圖形創(chuàng)意的流程 19
任務(wù)實(shí)踐 20
探索與分析生活中的圖形創(chuàng)意 20
知識(shí)拓展 23
中國傳統(tǒng)藝術(shù)與圖形創(chuàng)意 23
項(xiàng)目2 培養(yǎng)圖形創(chuàng)意思維 25
知識(shí)分解 27
知識(shí)2.1 圖形創(chuàng)意思維概述 27
2.1.1 圖形創(chuàng)意思維的內(nèi)涵 27
2.1.2 圖形創(chuàng)意思維的特征 28
2.1.3 圖形創(chuàng)意的構(gòu)思過程 32
知識(shí)2.2 圖形創(chuàng)意思維的類別 34
2.2.1 直覺思維 34
2.2.2 發(fā)散思維 35
2.2.3 集中思維 36
2.2.4 逆向思維 37
2.2.5 形象思維 38
知識(shí)2.3 圖形創(chuàng)意思維的表達(dá)
方法 40
2.3.1 聯(lián)想與想象 40
2.3.2 比喻與象征 42
2.3.3 夸張與變形 44
2.3.4 具象與抽象 46
2.3.5 借代與擬人 47
2.3.6 直接展示與對(duì)比襯托 49
2.3.7 幽默與懸念 49
任務(wù)實(shí)踐 51
廣府文化插畫圖形創(chuàng)意 51
知識(shí)拓展 54
拓展圖形創(chuàng)意思維的訓(xùn)練方法 54
項(xiàng)目3 了解圖形創(chuàng)意視覺與
構(gòu)圖 56
知識(shí)分解 58
知識(shí)3.1 圖形創(chuàng)意的視覺流程 58
3.1.1 視覺流程的內(nèi)涵 58
3.1.2 視線運(yùn)動(dòng)與視覺焦點(diǎn) 59
3.1.3 掌握視覺規(guī)律 61
3.1.4 規(guī)劃視覺流程 63
3.1.5 利用錯(cuò)視現(xiàn)象 66
知識(shí)3.2 圖形創(chuàng)意的構(gòu)圖要素 68
3.2.1 點(diǎn)、線、面 68
3.2.2 色彩 72
知識(shí)3.3 圖形創(chuàng)意構(gòu)圖的形式
美法則 77
3.3.1 統(tǒng)一與變化 77
3.3.2 對(duì)稱與均衡 77
3.3.3 節(jié)奏與韻律 79
3.3.4 對(duì)比與調(diào)和 79
知識(shí)3.4 圖形創(chuàng)意的構(gòu)圖方式 81
3.4.1 垂直型構(gòu)圖 81
3.4.2 水平型構(gòu)圖 81
3.4.3 重復(fù)型構(gòu)圖 82
3.4.4 放射型構(gòu)圖 83
3.4.5 曲線型構(gòu)圖 83
3.4.6 透視型構(gòu)圖 84
3.4.7 對(duì)稱式構(gòu)圖 85
3.4.8 傾斜式構(gòu)圖 85
3.4.9 散點(diǎn)式構(gòu)圖 86
3.4.10 三角形構(gòu)圖 87
任務(wù)實(shí)踐 88
兒童用品包裝圖形創(chuàng)意 88
知識(shí)拓展 91
圖形色彩的心理感受與聯(lián)想 91
項(xiàng)目4 掌握?qǐng)D形創(chuàng)意的
表現(xiàn)手法 93
知識(shí)分解 95
知識(shí)4.1 共生圖形 95
4.1.1 輪廓共生 95
4.1.2 正負(fù)共生 96
知識(shí)4.2 影構(gòu)圖形 97
4.2.1 附影 98
4.2.2 仿影 98
4.2.3 異影 100
知識(shí)4.3 同構(gòu)圖形 101
4.3.1 肖形同構(gòu) 102
4.3.2 異質(zhì)同構(gòu) 103
4.3.3 置換同構(gòu) 103
4.3.4 填充同構(gòu) 104
知識(shí)4.4 拼貼圖形 106
知識(shí)4.5 解構(gòu)圖形 108
4.5.1 殘像解構(gòu) 108
4.5.2 裂像解構(gòu) 109
4.5.3 切割解構(gòu) 109
知識(shí)4.6 重構(gòu)圖形 110
4.6.1 聚積重構(gòu) 111
4.6.2 透疊重構(gòu) 112
知識(shí)4.7 文字圖形 113
4.7.1 裝飾性文字圖形 113
4.7.2 意向性文字圖形 114
4.7.3 綜合性文字圖形 114
知識(shí)4.8 無理圖形 115
4.8.1 悖理 116
4.8.2 矛盾 117
4.8.3 混維 117
知識(shí)4.9 異變圖形 119
任務(wù)實(shí)踐 121
家具品牌Logo圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì) 121
知識(shí)拓展 123
立體圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì) 123
項(xiàng)目5 圖形創(chuàng)意應(yīng)用與
賞析 125
知識(shí)分解 127
知識(shí)5.1 平面設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 127
5.1.1 標(biāo)志設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 127
5.1.2 廣告設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 128
5.1.3 書籍裝幀設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 130
5.1.4 包裝設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意
應(yīng)用 131
5.1.5 招貼設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意
應(yīng)用 132
5.1.6 VI設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 134
知識(shí)5.2 產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 136
5.2.1 家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意 應(yīng)用 136
5.2.2 文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 137
5.2.3 手工藝品設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 139
知識(shí)5.3 服裝設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 141
5.3.1 數(shù)碼印花中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 141
5.3.2 刺繡中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 142
5.3.3 扎染中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 143
知識(shí)5.4 空間環(huán)境設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意
應(yīng)用 144
5.4.1 室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 144
5.4.2 空間標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 146
任務(wù)實(shí)踐 147
圖形創(chuàng)意在多設(shè)計(jì)領(lǐng)域的綜合應(yīng)用 147
知識(shí)拓展 150
信息可視化領(lǐng)域中的圖形創(chuàng)意應(yīng)用 150
項(xiàng)目6 廣告設(shè)計(jì)—節(jié)能公益
廣告圖形創(chuàng)意 152
項(xiàng)目描述 154
項(xiàng)目目標(biāo) 154
知識(shí)準(zhǔn)備 155
知識(shí)6.1 廣告圖形創(chuàng)意原則 155
6.1.1 關(guān)聯(lián)性原則 155
6.1.2 藝術(shù)性原則 155
6.1.3 創(chuàng)新性原則 156
知識(shí)6.2 廣告圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)
形式 156
6.2.1 以繪畫表現(xiàn)形式為主 156
6.2.2 以攝影表現(xiàn)形式為主 157
6.2.3 以軟件表現(xiàn)形式為主 158
6.2.4 綜合表現(xiàn)形式 158
知識(shí)6.3 廣告圖形創(chuàng)意的趨勢(shì) 159
6.3.1 個(gè)性化 159
6.3.2 情感化 161
6.3.3 互動(dòng)化 161
項(xiàng)目實(shí)施 162
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn) 167
知識(shí)拓展 168
廣告中的動(dòng)態(tài)圖形展現(xiàn)形式 168
項(xiàng)目7 VI設(shè)計(jì)—“果之怡”品牌VI圖形創(chuàng)意 170
項(xiàng)目描述 172
項(xiàng)目目標(biāo) 172
知識(shí)準(zhǔn)備 173
知識(shí)7.1 VI設(shè)計(jì)的基本原則 173
知識(shí)7.2 VI設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容 174
知識(shí)7.3 VI設(shè)計(jì)中的圖形創(chuàng)意
技巧 175
7.3.1 標(biāo)志圖形創(chuàng)意技巧 175
7.3.2 輔助圖形創(chuàng)意技巧 176
項(xiàng)目實(shí)施 177
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn) 187
知識(shí)拓展 189
VI設(shè)計(jì)中的標(biāo)志和輔助圖形創(chuàng)意原則 189
項(xiàng)目8 UI設(shè)計(jì)—天氣預(yù)報(bào)App圖形創(chuàng)意 190
項(xiàng)目描述 192
項(xiàng)目目標(biāo) 192
知識(shí)準(zhǔn)備 193
知識(shí)8.1 UI設(shè)計(jì)基本內(nèi)容 193
8.1.1 圖標(biāo)設(shè)計(jì) 193
8.1.2 手機(jī)界面設(shè)計(jì) 194
8.1.3 網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì) 195
8.1.4 應(yīng)用軟件界面設(shè)計(jì) 196
知識(shí)8.2 UI圖形設(shè)計(jì)規(guī)范 196
8.2.1 圖標(biāo)設(shè)計(jì)規(guī)范 196
8.2.2 按鈕設(shè)計(jì)規(guī)范 197
項(xiàng)目實(shí)施 197
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn) 205
知識(shí)拓展 206
UI設(shè)計(jì)中圖形創(chuàng)意的常見風(fēng)格 206
展開全部
圖形創(chuàng)意:微課版 作者簡(jiǎn)介
葉軍，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)碩士、副教授，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院視覺傳播設(shè)計(jì)教研室主任。研究方向：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。主講課程：《圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作》、《包裝裝潢設(shè)計(jì)與制作》、《廣告設(shè)計(jì)與制作》《標(biāo)志、VI設(shè)計(jì)與制作》、《數(shù)字整合營(yíng)銷》，2004-至今，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院視覺傳達(dá)系，副教授。
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