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孩子優秀并不難:智慧教子15法 版權信息
- ISBN：9787520545303
- 條形碼：9787520545303 ; 978-7-5205-4530-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
孩子優秀并不難:智慧教子15法 本書特色
家庭教育系“百年大計”，關乎孩子的未來，關乎孩子的幸福。家長在教育孩子時，一定要謹慎行事。面對方方面面的教子方法和教子經驗，要根據孩子的實際情況，靈活借鑒、采用正確的教育方法。 沒有教不好的孩子，只有不對的方法，一本“方法”在手，孩子變得優秀。
孩子優秀并不難:智慧教子15法 內容簡介
教子貴有法。本書融合了作者本人、身邊朋友及其他人教育子女的成功經驗，從現行家教實踐中提煉出15個“通行”的教子方法，內容涵蓋了孩子潛能挖掘、學習指導、智力開發、人格養成、興趣激發、習慣培養、網癮戒免等方面，多維度助力家長培養教育好孩子，讓普通的孩子變優秀、優秀的孩子更優秀。 本書語言活潑、行文流暢、操作性強，是一本指導性、實用性、可讀性兼容的優秀家教讀物，是家長培養教育好孩子的參謀與助手。
孩子優秀并不難:智慧教子15法 目錄
方法01 正向協同法
營造溫馨和諧的家庭環境
增強父母的角色意識
父母配合效果好
教育理念不能出偏差
教育方式要正確
協同配合形成合力
方法02 家校銜接法
讓幼兒園成為孩子的“樂園”
配合學校打好孩子的人生基礎
幫孩子平穩度過“青春期”
維護老師的形象和
配合老師補上學校教育短板
以迂回的方式配合老師
以寬容的心態配合老師
方法03 榜樣示范法
以人格影響孩子的人格
當好孩子學業的榜樣
用良好心態感染孩子
引導孩子向正能量的人看齊
幫孩子選擇心儀的榜樣
從圖書媒體里找偶像
圖書媒體中蘊含精神榜樣
方法04 “愛”“管”結合法
無條件地接納孩子
對孩子科學施愛
愛而有節愛而有度
孩子的成長離不開“管”
管好孩子有技巧
管而有理管而有界
找到“愛”與“管”的平衡點
方法05 早期發現法
因材施教的前提是“發現”
早期發現：教育信心之源
孩子成才從早期發現開始
及早發現孩子的潛能
善于發現孩子的個性
及時發現孩子的優缺點
早期發現的途徑（上）
早期發現的途徑（下）
方法06 目標 法
孩子的成長需要目標
目標要合乎實際
目標要有可操作性
幫助孩子樹立目標
咬定目標不放松
實現目標關鍵在行動
方法07 人格塑造法
打牢孩子的品德基礎
培養有責任心的孩子
強化孩子的規則意識
幫孩子養成良好習慣
重視孩子的性格培養
培養孩子的強者品質
方法08 學習指導法
寓學習于快樂之中
讓學習變得輕松愉快
拓寬孩子的學習渠道
保持孩子良好的學習狀態
把閱讀融入孩子的生活中
幫孩子順利渡過作文關
方法09 實踐鍛煉法
孩子鍛煉好處多
自己的事情自己干
培養家庭小幫手
孩子的學習力源于實踐
學好才藝多實踐
保護孩子的探索熱情
認識社會靠實踐
不實踐難以適應社會
方法10 因勢利導法
注意因齡施引
善于因情施導
講究因狀施策
學會嵌入式引導
巧用迂回式引導
注重體驗式引導
方法11 激勵督導法
激發孩子的潛能
點燃孩子的
遵從希望法則
注意激勵方法
孩子的成長離不開督導
講究督導藝術
寓督導于激勵之中
方法12 心理暗示法
心理暗示很神奇
謹防戲言成真
掌握暗示的技巧
匯聚起心理暗示的正能量
變“外在暗示”為“自我暗示”
杜 給孩子“貼標簽”
學會運用“精神療法”
方法13 “試鐠教育”法
從“試錯”中學習技能
從“試錯”中提高成績
鼓勵孩子的“試錯”探究
從“試錯”中“識錯”
從“試錯”中“改錯”
從“試錯”中慢慢“成熟”
把握好孩子“試錯”的度
方法14 網癮戒免法
把網絡變成學習的工具
警惕網癮成為健康殺手
網癮是學習的“滑梯”
莫讓親子關系毀在網絡游戲上
戒掉孩子網癮從父母做起
把孩子從“虛擬世界”拉回現實
幫孩子擺脫網癮束縛
方法15 親子共進法
共創美好生活
共享天倫之樂
陪孩子學習探索
親子一起閱讀
伴孩子保健身心
親子一并成長進步
后記
展開全部
孩子優秀并不難:智慧教子15法 作者簡介
孫平，中國家庭教育學會會員，河南省作家協會會員，華中師大教育學士，中國社科院研究生畢業，河南省教育廳學術帶頭人，副編審。長期從事教育及中小學生報刊的編輯與管理工作，對當下家庭教育的狀況比較了解。多年來，一直關注、思考、實踐、探索家庭教育，注意吸納新鮮的家教經驗、有效做法，并適時進行提煉升華,已出版家教著作《做智慧型父母：你能讓孩子更優秀》；注意用新的家教理念和教育方法教育女兒，把女兒培養成為外交學院和愛丁堡大學“雙碩士”。
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