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孩子訓(xùn)練 版權(quán)信息
- ISBN：9787514243482
- 條形碼：9787514243482 ; 978-7-5142-4348-2
- 裝幀：精裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
孩子訓(xùn)練 本書特色
精裝，全新黃金版家教經(jīng)典作品。 人的一生，無論是成功、平庸還是失敗，很大程度與早年受到的教育和各自性格方面的微小差異有關(guān)。 人生的旅程遍布縱橫交錯的岔路，七歲以前是決定孩子未來人生走向的關(guān)鍵時期。 給眾多父母的答案之書。養(yǎng)育學(xué)齡前孩子的操作手冊。 很多父母在孩子教育的問題上走的彎路都是相似的，比如對孩子過度放縱和溺愛，在教育過程中不夠理智，迷信一些方法，打著自由的幌子對孩子聽之任之，或者小題大做等。希望家長在閱讀本書后，按照書中闡述的原理與方法去訓(xùn)練孩子，這樣可以在很大程度上避免出現(xiàn)上述這些問題。 用一套系統(tǒng)性的訓(xùn)練課程，讓孩子充分發(fā)揮自己的稟賦，提升孩子的心智。 在孩子的早期教育中，我們大多數(shù)情況下只顧培養(yǎng)他們閱讀和寫作的能力，這兩項技能似乎已經(jīng)成為每個孩子的必修課。誠然，讀書寫字對每個人而言都至關(guān)重要，但只掌握這些技能并不能成為孩子未來的優(yōu)勢。 培養(yǎng)孩子的觀察力、專注力、創(chuàng)新力、自覺性和敏捷的思維 孩子是否善于觀察和分析并且具備動手能力，是否擁有足夠的自信心和創(chuàng)新意識，是否思維敏捷、果敢、謙遜有禮且善解人意，這些才是決定其人生成敗的關(guān)鍵。 讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、品質(zhì)和能力。讓孩子能夠更敏銳地思考與行動，更有見識和成就，動手能力更強，有禮貌且善解人意，讓他們能積極健康地成長為更完美的人。
孩子訓(xùn)練 內(nèi)容簡介
本書所闡述的課程體系叫作“孩子訓(xùn)練”，旨在幫助家長真正實現(xiàn)培育子女成才的夢想。需要說明的是，該課程的主要受眾是學(xué)齡前兒童，但超齡的孩子同樣可以從中獲益，因此筆者鼓勵未使用過此課程體系的孩子使用。 本書強調(diào)通過訓(xùn)練促進孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、品質(zhì)和能力，旨在培養(yǎng)孩子的觀察力、專注力、創(chuàng)新力、自覺性和敏捷的思維，讓孩子能夠更敏銳地思考與行動，更有見識和成就，動手能力更強，有禮貌且善解人意，讓他們能積極健康地成長為更完美的人。
孩子訓(xùn)練 目錄
**章 習(xí)慣養(yǎng)成
習(xí)慣的本質(zhì) / 002
習(xí)慣的形成 / 006
改掉壞習(xí)慣 / 010
習(xí)慣訓(xùn)練的目標和方法 / 012
觀察能力訓(xùn)練 / 034
模仿能力訓(xùn)練 / 062
聯(lián)想能力訓(xùn)練 / 064
想象力訓(xùn)練 / 068
注意力與專注力訓(xùn)練 / 071
習(xí)慣訓(xùn)練延伸 / 078
第二章 社交能力培養(yǎng)
基本禮儀 / 085
會話與交談 / 088
語言表達 / 098
第三章 講故事
故事的類型 / 104
講故事的方法 / 108
第四章 肢體鍛煉
健康** / 112
肢體鍛煉課程 / 116
第五章 自由玩耍
運動型游戲 / 134
模仿類游戲 / 137
不需要器材的競技游戲 / 140
第六章 動手能力培養(yǎng)與勞動
目標 / 145
左撇子 / 148
手工訓(xùn)練 / 150
成年人的勞動 / 177
第七章 知識學(xué)習(xí)
教學(xué)方法 / 184
課程示例 / 187
獨立背誦 / 189
測試性問題 / 190
知識學(xué)習(xí)大綱 / 192
展開全部
孩子訓(xùn)練 作者簡介
（美）維吉爾·莫里斯·希利爾（1875—1931）美國兒童教育家、科普作家。他在擔(dān)任卡爾弗特學(xué)校第一任校長期間，創(chuàng)建了“卡爾弗特教育體系”，即小學(xué)遠程教育體系。成為了教育史上采用針對兒童的遠程教育體系的第一人，惠及世界各地渴求知識的孩子，在美國教育界擁有不可動搖的崇高地位。
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