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進畫論:少兒美學潛能開發訓練營(全3冊) 版權信息
- ISBN：9787121438981
- 條形碼：9787121438981 ; 978-7-121-43898-1
- 裝幀：精裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
進畫論:少兒美學潛能開發訓練營(全3冊) 本書特色
作為一名兒童閱讀推廣人，李巖先生多年來在引導兒童深入大自然，激發兒童好奇心，培養兒童審美感知能力方面進行了長期探索，體現了以人為中心的新時代美育工作的綜合性育人價值。這本書一改傳統的以繪畫技法為中心的做法，注重培養兒童的觀察力、專注力和想象力，是一套開發兒童藝術潛能的好教材。
——中國陶行知研究會會長、新教育實驗發起人 朱永新
“進畫論”從嶄新的視角提出了美術教育的新思路，其教學理念及方法遠遠優于傳統的美術課程。《進畫論》的出版會給我們幼兒及青少年藝術教育帶來一股清新的暖流。希望我們的幼教老師、家長都能從中獲得的教育理念及教學方法，從而讓我們的下一代孩童綻放出絢麗多彩的創意火花。
——美國傳騰大學教授、博士生導師 李文玲
美育作為一個恒久彌新的話題，進入新時代更是備受學校關注和重視，但為什么實施效果卻不太理想呢？就是因為缺乏系統的美育理論支持與完備的課程承載。而“進畫論”在理念創新與課程設計方面都進行了有意義的探索，“進畫論”在學科融合和多元欣賞等方面是開創性的，而且實踐操作性很強，是對“以美培元”的美育思想的具體闡釋，值得廣大美育研究者、從業者關注。
——美育文化傳媒董事長、上海數智美育中心主任 李立志
《進畫論》底層邏輯的科學性，內容選材的趣味性，形式設計的藝術性，循序漸進的節奏感，幼兒學習的知識性，都讓我為之震撼。真的是一套非常有價值的美育教育課程，值得幼兒園大力推廣與實施。
——華南師范大學兒童與教育發展研究中心首席專家 喬偉
《進畫論》的魅力不僅匠心獨運地把兒童美育和兒童智育水乳交融地融化在一起，還在于把觀察方法巧妙地傳授給兒童。既是一個優質的觀察力教育資源，更是一個引導兒童掌握觀察方法的工具箱。
——首都師范大學副教授 陳苗苗
《進畫論》潛移默化、潤物無聲、循序漸進地喚醒兒童的全面元智能，讓兒童在不知不覺中提升觀察力，訓練專注力。關注兒童的全面成長，把幼兒園各種教學要求完美統整一直是幼教工作者追求的目標，《進畫論》在這方面的探索值得肯定。
——北京大學附屬幼兒園副園長 楊雪揚
“進畫論”是用全視角的方式刺激幼兒的感知力，開發幼兒的綜合潛能的好課程，培養了幼兒美育核心素養。在使用“進畫論”課程后，幼兒在想象力和創新力方面有了明顯的提升，表現方式也更加豐富有層次，“進畫論”值得力薦。
——清華大學附屬小學成志幼兒園園長 吳濤
“進畫論”呵護孩子的元認知，從孩子的感性經驗出發，放飛孩子天馬行空的想象，塑造孩子完整人格。讓孩子在好奇心的驅動下，去創意五彩斑斕的童年世界，塑造孩子完整人格。所謂“從源頭引流，育無限可能”。
——淮南市市直幼兒園副園長 孫素容
接觸“進畫論”八年了，它讓我對幼兒美育和小學美育有了新的認知。不斷刷新我的課堂教學效果，讓我和我的孩子們不斷地感受“進畫論”的神奇力量。會聽，會看，會想，會感受。這是送孩子們的一份很特別的童年禮物。
——重慶市武隆區第二實驗小學專職美術老師 冉丁
幾年前，偶然的機會接觸到“進畫論”，一直非常慶幸為孩子們選擇了一門很好的美育課程，以美培元、綜合育人，培養孩子的思考力、專注力。“進畫論”是孩子們喜歡的課程，得到了家長們的高度認可，期望有更多幼兒園選擇這門課程。
——湖南省常德市柳葉湖小哈佛幼稚園園長 葉王君
“進畫論”課程以“潤物細無聲”的方式引領孩子們走進美學世界，觀察、思辨、操作的過程，就是感知美、欣賞美、表現美、創造美的過程，不僅豐盈了孩子的內心，而且實現了生命的成長。
——河北省省直機關幼兒園園長 陳蕊
“進畫論”課堂是充滿魔力的課堂，處處可聽見孩子們的歡笑聲。“進畫論”是讓孩子敢想、敢畫、敢表達的美育游戲課，是讓孩子運用雙眼、雙手、身體、創意和想象力一起玩出邏輯力和創造力的思維藝術課！
——廣州一心藝術創始人 余英梅
“進畫論”打破了傳統美術教學范式，為兒童自主學習搭建必要的臺階和支架，引領兒童創意思考與美學表達，可以說是集美學潛能開發與邏輯思維培養于一體的優秀的兒童美育課程。
——河北省省直機關第四幼兒園園長 蘇書巧
進畫論:少兒美學潛能開發訓練營(全3冊) 內容簡介
進畫論既又先進的理論支撐，又有系統的課程設計，分為美學潛能開發與創意思考訓練兩大模塊，是通過藝術的教育而不是為了藝術的教育。進畫論更加關注人的全面成長，關注底層邏輯的構建，舉重若輕地達到“開發潛能，啟迪智慧”的目的。進畫論理念先進、系統龐大，本套叢書選取了其中的“美學潛能開發”模塊的初級部門內容以饗讀者。小讀者可以從中領略進畫論的神奇魅力。早期教育工作者、美育愛好者及家長可以從中獲得啟發。也可以作為進畫論幼兒園課程的配套教材。
進畫論:少兒美學潛能開發訓練營(全3冊) 作者簡介
李*，第二書房創始人，中國家庭教育學會理事，全國家庭親子閱讀推廣大使，全國十大讀書人物，北京閱讀季十大金牌閱讀推廣人，被《中國教育報》評為推廣閱讀十大人物，被《出版人》雜志評為年度閱讀推廣人，全國首屆書香之家獲得者。出版《1000天閱讀效應》。關注兒童閱讀、家庭教育、自然教育、美育等方面，探索把自然教育與美育深度融合，探索“以人為中心”的全息統整教育路徑。
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