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#現代英語教學中的課堂互動研究 版權信息
- ISBN：9787573140593
- 條形碼：9787573140593 ; 978-7-5731-4059-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
#現代英語教學中的課堂互動研究 內容簡介
本書從多個角度對高校英語教學課堂互動這一問題進行了分析和研究，并從我國英語課堂教育的實踐出發，積極探索了當前高校英語教師在課堂互動中應該采取的措施，希望能夠對高校英語教學質量的提高起到一定的促進作用，這也是撰寫本書的目的。 本書共分七章對研究主題進行分析和研究：**章為英語課堂教學話語的科學認識，對英語課堂話語的基礎知識進行了研究與分析；第二章為英語教學課堂互動的理論支撐與價值解析，對英語教育互動的基本內涵、理論依據和價值等問題進行探討；第三章是英語課堂話語分析，從教師在英語課堂的引導語、提問語、反饋語等角度對英語課堂互動進行分析；第四章為主體參與課堂話語互動研究，主要分析和研究學生作為主體，積極參與課堂互動的必要性和基本手段；第五章為現代教育技術視野下的英語課堂教學互動研究，本章從教育技術對教學環境的影響以及當前的智慧課堂兩個角度對新形勢的英語課堂互動進行；第六章為高校英語教學課堂互動機制研究，本章從話語輪換機制、情緒互動機制、小組同伴互動機制三個角度對課堂教學的互動機制進行不同角度的認識；第七章為高校英語教師課堂話語互動反思研究，從研究現狀、教學實踐、本質認識、理論支撐以及機制構建等角度對不同的課堂話語互動進行研究。 本書的內容涵蓋面廣，涉及的內容多元，條理清晰明了。
#現代英語教學中的課堂互動研究 目錄
章英語課堂教學話語的科學認識
節英語課堂教學話語內涵解析
節英語課堂教學話語研究的背景和重要..
第三節英語課堂教學話語研究的方法和意義......
章英語教學課堂互動的理論支撐與價值解析.......
節課堂教學互動的內涵界定?
英語教學課堂互動的理論依據
第三節英語教學課堂互動研究的價值與困境
第三章英語課堂話語分析?
節英語課堂教師引導話語分析
節英語課堂教師提問話語分析
第三節英語課堂教師反饋話語分析
第四節英語課堂學生互動話語分析
第四章主體參與課堂話語互動研究
節教師中心論與學生中心論
主體參與課堂互動的必要分析
第三節主體參與的課堂互動話語模式構建.
第五章現代教育技術視野下的英語課堂教學互動研究
教育技術支持下的學優化
智慧課堂與英語課堂互動
高校英語教學課堂互動機制研究
節話語輪換機制
情緒互動機制
第三節小組同伴互動機制
第七章高校英語教師課堂話語互動反思研究
英語教師課堂話語互動反思的本質與理論支撐
英語教師課堂話語互動反思機制研究
參考文獻
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