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新文科語言服務(wù)學(xué)術(shù)文庫:走出象牙塔:翻譯教育再思考 版權(quán)信息
- ISBN：9787544679046
- 條形碼：9787544679046 ; 978-7-5446-7904-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新文科語言服務(wù)學(xué)術(shù)文庫:走出象牙塔:翻譯教育再思考 內(nèi)容簡介
圖書名稱 ：新文科語言服務(wù)學(xué)術(shù)文庫：走出象牙塔：翻譯教育再思考 書號(hào) ：9787544679046 版次 ：1 出版時(shí)間 ：2024-04-01 作者 ：(美) 布萊恩·詹姆斯·貝爾 (Brian James Baer) , 杰弗里·S.科比 (Geoffrey S.Koby) , 編 開本 ：16
新文科語言服務(wù)學(xué)術(shù)文庫:走出象牙塔:翻譯教育再思考 目錄
【目錄】
Introduction:Translation pedagogy:The other theory
Brian James Baer and Geoffrey S.Koby
1.Translation as process
From instruction to collaborative construction:A passing fad or thepromise of a paradigm shift in translator education?
Donald C.Kiraly
Towards an empirically-based translation pedagogy
Sonia Colina
Think-alouds as a pedagogical tool
Judy Wakabayashi
Teaching translation as a form of writing:Improving translator self-concept
Alexander Gross
2.Translation as product
Learning through portfolios in the translation classroom
Julie E.Johnson
Assessing assessment:Translator training evaluation and the needs ofindustry quality assessment
Fanmy Arango-Keeth and Geoffrey S.Koby
Teaching text revision in a multilingual environment
Jonathan T.Hine Jr.
Gender,pedagogy,and literary translation:Three workshops and asuggestion
Carol S.Maier
……
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