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教室里的兒童文學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787513726788
- 條形碼：9787513726788 ; 978-7-5137-2678-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教室里的兒童文學(xué) 本書特色
《教室里的兒童文學(xué)》是兒童文學(xué)理論研究領(lǐng)域權(quán)威人物陳暉老師的經(jīng)典力作，本書系統(tǒng)地講解了兒童文學(xué)的歷史由來、發(fā)展脈絡(luò)，通俗易懂。全世界范圍內(nèi)為人所贊頌的兒童文學(xué)經(jīng)典著作在陳暉老師的筆下娓娓道來，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入新奇又充滿浪漫的兒童文學(xué)世界。兒童文學(xué)不僅僅詮釋著兒童的精神世界和夢想，同時它也表達(dá)了成人對童年的深深眷戀，寄托著我們對理想社會和美好人性的希冀。這是一本能讓我們真正地、系統(tǒng)地了解兒童文學(xué)、讀懂兒童文學(xué)、愛上兒童文學(xué)的理論研究作品，同時也是兒童文學(xué)理論研究相關(guān)從業(yè)者的必選圖書。
教室里的兒童文學(xué) 內(nèi)容簡介
兒童文學(xué)是我們專門為兒童創(chuàng)造的文學(xué)，蘊(yùn)含著我們對兒童*深厚的情感；兒童文學(xué)同時又是成人給予自己的文學(xué)，表達(dá)著人們對童年的深深眷戀，寄托著人們對理想社會和美好人性的希冀、對人類精神家園的深切渴望。在教師應(yīng)用兒童文學(xué)資源的同時，兒童文學(xué)通過教師的教育推廣贏得了廣泛的兒童讀者；兒童文學(xué)也能更多地進(jìn)入兒童的閱讀視野，更好地發(fā)揮培育精神、陪伴成長的作用。
教室里的兒童文學(xué) 目錄
目錄
**部分 兒童文學(xué)基礎(chǔ)理論
第二部分 兒童文學(xué)的主要體裁和品種
兒童詩歌
童話
少年兒童小說
兒童故事
兒童散文
圖畫書
第三部分 兒童文學(xué)作品的閱讀教學(xué)
兒童文學(xué)作品的閱讀教學(xué)理念和策略
兒童詩歌閱讀教學(xué)設(shè)計
童話閱讀教學(xué)設(shè)計
小說閱讀教學(xué)設(shè)計
故事閱讀教學(xué)設(shè)計
散文閱讀教學(xué)設(shè)計
圖畫書閱讀教學(xué)設(shè)計
第四部分 兒童文學(xué)閱讀活動的指導(dǎo)
基本理念與指導(dǎo)原則
學(xué)前兒童文學(xué)閱讀活動方案
小學(xué)低年級學(xué)生閱讀活動方案
小學(xué)中年級學(xué)生閱讀活動方案
小學(xué)高年級學(xué)生閱讀活動方案
初中學(xué)生閱讀活動方案
整本書閱讀評測與效果評估
結(jié)束語 教師的兒童文學(xué)素養(yǎng)
**部分 兒童文學(xué)基礎(chǔ)理論
第二部分 兒童文學(xué)的主要體裁和品種
兒童詩歌
童話
少年兒童小說
兒童故事
兒童散文
圖畫書
第三部分 兒童文學(xué)作品的閱讀教學(xué)
兒童文學(xué)作品的閱讀教學(xué)理念和策略
兒童詩歌閱讀教學(xué)設(shè)計
童話閱讀教學(xué)設(shè)計
小說閱讀教學(xué)設(shè)計
故事閱讀教學(xué)設(shè)計
散文閱讀教學(xué)設(shè)計
圖畫書閱讀教學(xué)設(shè)計
第四部分 兒童文學(xué)閱讀活動的指導(dǎo)
基本理念與指導(dǎo)原則
學(xué)前兒童文學(xué)閱讀活動方案
小學(xué)低年級學(xué)生閱讀活動方案
小學(xué)中年級學(xué)生閱讀活動方案
小學(xué)高年級學(xué)生閱讀活動方案
初中學(xué)生閱讀活動方案
整本書閱讀評測與效果評估
結(jié)束語 教師的兒童文學(xué)素養(yǎng)
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教室里的兒童文學(xué) 作者簡介
陳暉，文學(xué)博士，北京師范大學(xué)文學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，圖畫書創(chuàng)作研究中心主任。主要從事兒童文學(xué)及圖畫書理論研究，有《通向兒童文學(xué)之路》《圖畫書的講讀藝術(shù)》《中國圖畫書創(chuàng)作的理論與實(shí)踐》《兒童圖畫書的閱讀與講讀》等專著及“小小豆豆”“小熊兄妹快樂成長”“點(diǎn)蟲蟲”“戰(zhàn)爭中的父與子”等系列作品出版。 王雅萍，北京師范大學(xué)兒童文學(xué)博士，一線教師，長期從事兒童文學(xué)實(shí)踐研究，先后參與編寫多本兒童文學(xué)及圖畫書閱讀指導(dǎo)用書。
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