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包郵 信息系統(tǒng)分析與開(kāi)發(fā)技術(shù)(第3版)
作者：梁昌勇
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
380
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信息系統(tǒng)分析與開(kāi)發(fā)技術(shù)(第3版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787121475122
- 條形碼：9787121475122 ; 978-7-121-47512-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
信息系統(tǒng)分析與開(kāi)發(fā)技術(shù)(第3版) 本書(shū)特色
加強(qiáng)課程思政建設(shè)，融合課程思政元素，增加了信息系統(tǒng)工程倫理等內(nèi)容；增加信息系統(tǒng)與組織數(shù)字化轉(zhuǎn)型內(nèi)容；加強(qiáng)對(duì)信息系統(tǒng)的 層規(guī)劃，將信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃和 層設(shè)計(jì)框架單 為一章；修訂 新開(kāi)發(fā)工具內(nèi)容；增加新一代信息技術(shù)背景下信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、信息系統(tǒng)常用結(jié)構(gòu)、移動(dòng)端App開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等內(nèi)容；增加信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)例。本教材期望在遵循信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)在邏輯過(guò)程基礎(chǔ)上，融合新的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)模式和方法，增加對(duì)實(shí)際信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的針對(duì)性、指導(dǎo)性。 加強(qiáng)課程思政建設(shè)，融合課程思政元素，增加了信息系統(tǒng)工程倫理等內(nèi)容；增加信息系統(tǒng)與組織數(shù)字化轉(zhuǎn)型內(nèi)容；加強(qiáng)對(duì)信息系統(tǒng)的 層規(guī)劃，將信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃和 層設(shè)計(jì)框架單 為一章；修訂 新開(kāi)發(fā)工具內(nèi)容；增加新一代信息技術(shù)背景下信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、信息系統(tǒng)常用結(jié)構(gòu)、移動(dòng)端App開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等內(nèi)容；增加信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)例。本教材期望在遵循信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)在邏輯過(guò)程基礎(chǔ)上，融合新的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)模式和方法，增加對(duì)實(shí)際信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的針對(duì)性、指導(dǎo)性。
信息系統(tǒng)分析與開(kāi)發(fā)技術(shù)(第3版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)為"十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、工業(yè)和信息化部"十二五”規(guī)劃教材。 本書(shū)以信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)生命周期模型為主線，以結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)方法和面向?qū)ο箝_(kāi)發(fā)方法兩種主流方法為主線，闡述如下內(nèi)容：信息系統(tǒng)和信息管理等有關(guān)基本概念，信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法和模型，信息系統(tǒng)的規(guī)劃方法、分析方法和技術(shù)、設(shè)計(jì)方法和技術(shù)、實(shí)現(xiàn)方法和技術(shù)，新一代信息技術(shù)背景下信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法和技術(shù)，信息系統(tǒng)測(cè)試和項(xiàng)目管理，并以實(shí)際信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目作為案例進(jìn)行分析。 本書(shū)不僅可以作為大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、信息管理與信息系統(tǒng)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教材，也可供從事信息系統(tǒng)管理和開(kāi)發(fā)人員參考。
信息系統(tǒng)分析與開(kāi)發(fā)技術(shù)(第3版) 目錄
目 錄
第1章 信息系統(tǒng)概述 1
1.1 信息系統(tǒng)的基本內(nèi)涵 2
1.1.1 信息系統(tǒng)的定義 2
1.1.2 信息系統(tǒng)的組成 3
1.1.3 信息系統(tǒng)的功能 5
1.1.4 信息系統(tǒng)的類(lèi)型 6
1.2 信息系統(tǒng)的發(fā)展歷程和趨勢(shì) 10
1.2.1 信息系統(tǒng)的發(fā)展歷程 10
1.2.2 信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì) 12
1.3 典型的信息系統(tǒng) 13
1.3.1 企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng) 13
1.3.2 決策支持系統(tǒng) 15
1.3.3 電子商務(wù)系統(tǒng) 16
1.3.4 專(zhuān)家系統(tǒng) 17
1.4 信息系統(tǒng)與組織數(shù)字化轉(zhuǎn)型 19
1.4.1 組織數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時(shí)代必然性 19
1.4.2 組織數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵 20
1.4.3 信息系統(tǒng)與組織數(shù)字化轉(zhuǎn)型的相互推動(dòng)作用 21
1.5 信息系統(tǒng)工程倫理 22
1.5.1 工程倫理 22
1.5.2 信息系統(tǒng)的倫理問(wèn)題 22
1.5.3 信息系統(tǒng)生命周期中的倫理問(wèn)題 24
本章小結(jié) 25
思考題 26
參考文獻(xiàn) 26
第2章 信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法和模型 28
2.1 信息系統(tǒng)生命周期和開(kāi)發(fā)周期 29
2.1.1 信息系統(tǒng)生命周期 29
2.1.2 信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)周期 31
2.2 信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法 31
2.2.1 結(jié)構(gòu)化生命周期法 31
2.2.2 原型法 33
2.2.3 面向?qū)ο蠓?34
2.3 信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)模型 36
2.3.1 瀑布模型 37
2.3.2 原型模型 38
2.3.3 增量模型 40
2.3.4 螺旋模型 42
2.3.5 基于構(gòu)件的開(kāi)發(fā)模型 44
2.3.6 基于體系結(jié)構(gòu)的開(kāi)發(fā)模型 45
2.3.7 RUP 46
2.4 信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方式 48
2.4.1 自主開(kāi)發(fā) 49
2.4.2 聯(lián)合開(kāi)發(fā) 49
2.4.3 系統(tǒng)外包 49
本章小結(jié) 51
思考題 51
參考文獻(xiàn) 52
第3章 企業(yè)信息化戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與信息系統(tǒng)規(guī)劃 53
3.1 企業(yè)信息化戰(zhàn)略規(guī)劃 54
3.1.1 新時(shí)代背景下企業(yè)信息化戰(zhàn)略規(guī)劃面臨的問(wèn)題 54
3.1.2 企業(yè)信息化戰(zhàn)略規(guī)劃的思路 56
3.1.3 企業(yè)信息化戰(zhàn)略規(guī)劃的步驟 57
3.2 企業(yè)信息化戰(zhàn)略頂層設(shè)計(jì) 57
3.2.1 企業(yè)信息化戰(zhàn)略頂層設(shè)計(jì)的概念和定位 57
3.2.2 企業(yè)信息化戰(zhàn)略頂層設(shè)計(jì)的內(nèi)容 5
展開(kāi)全部
信息系統(tǒng)分析與開(kāi)發(fā)技術(shù)(第3版) 作者簡(jiǎn)介
梁昌勇，教授，博士，博士生導(dǎo)師，教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家，安徽省教學(xué)名師，安徽省師德先進(jìn)個(gè)人。現(xiàn)任合肥工業(yè)大學(xué)科研院副院長(zhǎng)，曾任合肥工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)。目前兼任教育部管理科學(xué)與工程類(lèi)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，全國(guó)工程管理專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)委員，中國(guó)優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)，CNAIS常務(wù)理事，安徽省管理學(xué)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)。
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