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深度學習
百聞不如一試:生成式人工智能的初接觸 版權信息
- ISBN：9787519138202
- 條形碼：9787519138202 ; 978-7-5191-3820-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
百聞不如一試:生成式人工智能的初接觸 本書特色
2023年以來，以ChatGPT為代表的生成式人工智能成為全球科技熱點，為人類生產生活方式及各行各業的創新發展提供了新的工具和視角。生成式人工智能的應用也將為教育開辟新視野。本書以教育中的核心環節——學習為切入點，探討生成式人工智能在學習應用中的落地，幫助學習者更有效地利用生成式人工智能輔助學習，同時規避相關風險，與生成式人工智能理性互動。本書以通俗易懂的語言和豐富的應用場景，呈現了什么是生成式人工智能、為什么以及如何在學習中應用生成式人工智能、生成式人工智能應用于學習領域要注意哪些問題、生成式人工智能在學習領域應用的未來展望等內容，旨在為全國中小學師生提供全方位的生成式人工智能在學習中應用的規范性引導。
百聞不如一試:生成式人工智能的初接觸 內容簡介
隨著近期以ChatGPT為代表的生成式人工智能的突破，人類文明發展掀開新篇章，教育與學習作為生成式人工智能應用的前沿領域，也將隨之發生深度重構。本書聚焦生成式人工智能在學習中的應用，為教育工作者提供盡可能全面而精練的應用指南。全書主要分三大板塊：**是生成式人智能概論，介紹生成式人工智能給社會發展和教育帶來的影響，簡介人工智能的發展歷程和核心邏輯；第二是生成式人工智能在學習中的典型應用及主要問題；第三是對未來應用前景的展望。書中還提供了大量示范案例和實用資源，可供讀者參考。
百聞不如一試:生成式人工智能的初接觸 目錄
**章 為什么要在學習中應用生成式人工智能01
一、生成式人工智能將給社會帶來新影響02
（一）生產力迎來新的爆發02
（二）勞動分工新老更迭02
（三）生活方式將徹底改變03
二、生成式人工智能將給學習帶來新變化04
（一）學習內容更加生動有趣04
（二）學習過程更加高效精準04
（三）學習方式更加多樣自主05
三、生成式人工智能將給學習者帶來新發展05
（一）綜合性思維能力得到培養和塑造05
（二）人工智能素養得到強化06
（三）人機協同學習能力得到提升06
第二章 究竟什么是生成式人工智能 07
一、生成式人工智能發展概述08
（一）人工智能的發展沿革簡述08
（二）生成式人工智能的出現10
二、生成式人工智能的基礎知識12
（一）生成式人工智能的定義12
（二）生成式人工智能的神奇之處15
（三）生成式人工智能能做什么16
三、生成式人工智能在生活中的應用 17
（一）衣：你的AI試衣間17
（二）食：更懂你的營養大師17
（三）住：AI的建筑世界18
（四）行：讓自動駕駛成為可能19
（五）醫：私人健康助手19
（六）玩：不一樣的娛樂方式20
（七）學：你的智能學習好伙伴20
第三章 在學習中如何應用生成式人工智能 21
一、典型應用一：語言學習22
（一）應用背景22
（二）工具說明22
（三）使用目的23
（四）使用建議23
（五）應用實例23
二、典型應用二：文本寫作27
（一）應用背景27
（二）工具說明28
（三）使用目的28
（四）使用建議28
（五）應用實例28
三、典型應用三：藝術創作32
（一）應用背景32
（二）工具說明33
（三）使用目的33
（四）使用建議33
（五）應用實例33
四、典型應用四：編程設計43
（一）應用背景43
（二）工具說明44
（三）使用目的44
（四）使用建議44
（五）應用實例44
五、典型應用五：知識學伴47
（一）應用背景47
（二）工具說明47
（三）使用目的47
（四）使用建議47
（五）應用實例48
六、典型應用六：計劃制定51
（一）應用背景51
（二）工具說明51
（三）使用目的51
（四）使用建議51
（五）應用實例52
七、典型應用七：心理健康輔導54
（一）應用背景54
（二）工具說明54
（三）使用目的54
（四）使用建議54
（五）應用實例55
第四章 在學習中應用生成式人工智能需要注意的問題59
一、應用中可能存在的問題60
（一）技術發展局限導致的問題60
（二）使用不當導致的問題62
二、基本準則和使用向導63
（一）基本準則64
（二）使用向導64
第五章 生成式人工智能學習應用的未來展望67
一、教育專用大模型將更加貼合個性化學習需求68
（一）輔助學生成為知識“學霸”68
（二）成為學生的良師益友69
（三）幫助學生從“死讀書”轉變為“活學活用”69
二、智能學伴與智能教師將讓學生擁有不一般的學習體驗 71
（一）智能學伴可全面提升學生的學習體驗 71
（二）智能教師將為學生提供更精準高效的指導 72
第六章 生成式人工智能學習應用的相關法律政策及學習資源推薦 75
一、法律、政策、標準 76
二、學習資源77
（一）技術性學習資源推薦 77
（二）應用性學習資源推薦78
后記 81
展開全部
百聞不如一試:生成式人工智能的初接觸 作者簡介
李永智，中國教育科學研究院黨委書記、院長。教育部基礎教育教學指導委員會副主任委員，教育部第二屆教育信息化專家組成員。先后任職于教育部、中國駐美使館、東華大學、上海市教委。長期從事教育管理及教育信息化研究和相關工作，發表核心期刊論文數十篇，出版專著十余部，主持參與項目十余個。
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