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視覺傳達設計思維與教學方法研究 版權信息
- ISBN：9787572909962
- 條形碼：9787572909962 ; 978-7-5729-0996-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
視覺傳達設計思維與教學方法研究 內容簡介
視覺傳達設計是一種通過向觀眾傳遞信息來實現造型性、表現性的視覺設計。視覺傳達作為視覺傳達設計的一種媒介、橋梁，將人和人聯系起來，達到合理、有效、快速的信息傳達，因此，可以說視覺傳達設計的核心就是“傳達”。視覺傳達設計中，不論是簡潔、明確、創意獨特的設計，鮮明、醒目、整體、科學的色彩系統設計，還是個性鮮明、視覺識別流暢的文字設計，合理的排版設計，都是為了信息的傳達。 本書分五章，內容包括：視覺傳達設計的內涵與功能、視覺傳達設計構思與表達方式、視覺傳達設計中的設計思維、視覺傳達設計中的傳統設計思維與文化符號等。
視覺傳達設計思維與教學方法研究 目錄
視覺傳達設計的內涵能
節視覺傳達設計的概念與發展
節視覺傳達的表現方式與類型
第三節視覺傳達設計的傳播途徑與文化形態
章視覺傳達設計構思與表達方式
節視覺生理與視覺心理
節視覺傳達設計中相關要素的設計與構成分析
第三章視覺傳達設計中的設計思維
設計思維與方法的概念與特征
節不同層面的設計思維及其跨學科綜合效應
第三節設計思維的特點與構成特，
第四節視覺傳達中的創意思維，
第五節視覺傳達中的設計思維及視覺設計心理
第四章視覺傳達設計中的傳統設計思維與文化符號..
節中國傳統設計思維方式內容闡釋.
節傳統文化符號在視覺傳達設計中的內涵
視覺傳達設計中傳統文化符號的設計意蘊
第四節傳統文化符號在視覺傳達設計中的應用價值
第五章視覺傳達設計教學改革
節視覺傳達設計教學理念、特點及以
視覺傳達設計創新思維培養教學模式
視覺傳達設計課程與教學改革
第四節視覺傳達設計專業人才培養策略
結束語
參考文獻
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視覺傳達設計思維與教學方法研究 作者簡介
卜祥維，1980年出生，蒙古族，女，內蒙通遼人，研究生學歷，副教授，研究方向：視覺傳達設計、北方少數民族美術、美術教育。 現任教于內蒙古民族大學美術學院設計系。2003年本科畢業于內蒙古師范大學國際現代設計藝術學院廣告學專業，2014年研究生畢業于北京印刷學院傳播學專業，2015年中國藝術研究院藝術人類學訪問學者，2018年美國韋伯州立大學進修教學法項目。中國藝術人類學學會會員，發表學術論文10余篇，主持和參與省級課題多項。
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