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基于“學習共同體”實踐的日語課堂實證研究 版權信息
- ISBN：9787522909035
- 條形碼：9787522909035 ; 978-7-5229-0903-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
基于“學習共同體”實踐的日語課堂實證研究 內容簡介
基于“學習共同體”實踐的日語課堂實證研究本研究是圍繞中國大學日語專業教育中的《日語語言學概論》課展開的課例實證研究，是基于“學習共同體”理論的課堂實踐進行一系列的調查分析及求證。共分為8章。
基于“學習共同體”實踐的日語課堂實證研究 目錄
**章 序論.................................................................................................................. 1
1.1 研究動機 ....................................................................................................... 1
1.2 問題の所在： 主體的·能動的學習の暣垽冉逃F場との乖離 ... 2
1.3 「日本語言語學概論」について ................................................................. 5
1.4 授業研究から見えた「學習共同體」 ......................................................... 9
1.5 本研究の目的 ............................................................................................. 10
1.6 本研究の構成 ............................................................................................. 10
第2 章 理論的枠組み................................................................................................ 13
2.1 はじめに ..................................................................................................... 13
2.2 協同學習としての「學習共同體」 ........................................................... 13
2.3 「學習共同體」の基本的考え方 ............................................................... 14
2.4 なぜ「學習共同體」を基盤とするか ..................................................... 18
第3 章 先行研究........................................................................................................ 20
3.1 はじめに ..................................................................................................... 20
3.2 「日本語言語學概論」に関する先行研究 ............................................... 20
3.3 「學習共同體」に関する先行研究 ........................................................... 23
3.4 殘された課題 ............................................................................................. 29
第4 章 研究課題と研究方法.................................................................................... 31
4.1 本研究の目的と課題 ................................................................................. 31
4.2 本研究の研究方法 ..................................................................................... 34
展開全部
基于“學習共同體”實踐的日語課堂實證研究 作者簡介
王譞翾，36歲，博士學位。于2022年畢業于日本城西國際大學，師從日本有名教育學家岡崎眸教授，專注于日本語教育方向。于2010年參加工作，現供職于華北水利水電大學外國語學院。
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