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給家長的36堂閱讀指導課(陪你讀書) 版權信息
- ISBN：9787302653806
- 條形碼：9787302653806 ; 978-7-302-65380-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
給家長的36堂閱讀指導課(陪你讀書) 內容簡介
本書是花生粥老師15年來幫助家長朋友改善家庭閱讀環境，轉變教育思維和解決實際問題的方法總結。 在青少年閱讀能力日益得到重視的今天，想要學會自主閱讀的方法，提高獨立閱讀能力，必須從家庭教育開始，從孩子閱讀環境的源頭開始。家長可以在本書中找到適合不同情景的閱讀指導方法。 本書分為“閱讀，從這里開始”“習慣，要這樣養成”“方法，更需要堅持”“誤區，走出來不易”等主題，系統幫助家長解決家庭教育中孩子閱讀習慣養成等難題。
給家長的36堂閱讀指導課(陪你讀書) 目錄
**部分：閱讀，從這里開始
課 識字量
萬丈高樓平地起，識字不夠等于沒電梯
第二課 鼓勵法
鼓勵是比激勵和表揚 好的教育方法
第三課 階段性
你的孩子可能只是處于閱讀的初級階段
第四課 積累度
日積月累的不僅是知識， 是習慣和態度
第五課 獲得感
讓讀書像打游戲一樣上癮
第六課 機會值
原來孩子感興趣的是這個
第二部分：習慣，要這樣養成
第七課 看繪本
繪的是畫面，寫的是關鍵
第八課 勤復述
不要讓他聽過的故事成
第九課 提問題
對的問題比好的答案 重要”
第十課 多交流
別讓他成為讀書的“孤家寡人”
第十一課 控內容
哪些書孩子“不能讀”
第十二課 正三觀
孩子對書的理解太偏激怎么辦
第十三課 玩手機
讀書時坐不住，95%是不想看
第十四課 不仔細
閱讀是一項“必須動筆”的活動
第十五課 電子書
要不要給孩子買電子書閱讀器
第十六課 選時間
齋戒沐浴，焚香禱告，讀書需要儀式感嗎
第三部分：方法， 需要堅持
第十七課 漫畫
如何讓孩子放下漫畫，拿起名著
第十八課 從聽到看
如何讓孩子從愛“聽”故事到愛“讀”故事
第十九課 選書難題
如何帶孩子選書買書
第二十課 版本階段
如何在孩子合適的階段選擇合適的圖書版本
第二十一課 精讀泛讀
如何讓孩子學會精讀和泛讀
第二十二課 批注方法
如何讓孩子學會做批注
第二十三課 經典入門
如何讓孩子進入“大部頭”的閱讀
第二十四課 國學讀物
展開全部
給家長的36堂閱讀指導課(陪你讀書) 作者簡介
徐宏洲，江湖人稱花生粥老師。 樸新教育科技集團語文項目經理，花生教育聯合創始人。 喜馬拉雅電臺超百萬播放景專輯《花生粥：中小學生名著趣談》土播。 中國政法大學文學學士、史學碩士，曾任教于某211高校。 致力于將對孩子們成長有幫助的文學經典作品通過有趣好玩、有料好笑、有益好懂的方式傳遞給中小學生。
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