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333教育綜合考研框架背背加 2025 版權(quán)信息
- ISBN：9787304123482
- 條形碼：9787304123482 ; 978-7-304-12348-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
333教育綜合考研框架背背加 2025 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書專為教育學(xué)專業(yè)考研用，涉及：(教育學(xué)原理，外國(guó)教育史，中國(guó)教育史，教育心理學(xué)教育研究方法。)考點(diǎn)的總結(jié)、背景的補(bǔ)充以及答題語(yǔ)料的積累。
333教育綜合考研框架背背加 2025 目錄
全科框架
教育學(xué)原理部分
**章 教育概述
第二章 教育與社會(huì)發(fā)展
第三章 教育與人的發(fā)展
第四章 教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)
第五章 教育制度
第六章 課程
第七章 教學(xué)
第八章 德育
第九章 教師與學(xué)生
中國(guó)教育史部分
**章 官學(xué)制度的建立和六藝教育的形成
第二章 私人講學(xué)的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基
第三章 儒學(xué)獨(dú)尊與讀經(jīng)做官教育模式的初步形成
第四章 封建國(guó)家教育體制的完備
第五章 理學(xué)教育思想和學(xué)校的改革與發(fā)展
第六章 近代教育的起步
第七章 近代教育體系的建立
第八章 近代教育體制的變革
第九章 國(guó)民政府時(shí)期的教育和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命根據(jù)地教育
第十章 現(xiàn)代教育家的教育理論和實(shí)踐
……
展開全部
333教育綜合考研框架背背加 2025 作者簡(jiǎn)介
丹丹老師教育學(xué)科班出身，深耕教育學(xué)考研領(lǐng)域多年，曾以專業(yè)課、總分雙 的成績(jī)考入華東師范大學(xué)中國(guó)教育史方向，參與項(xiàng)目、課題數(shù)項(xiàng)。從事教育學(xué)考研輔導(dǎo)多年，輔導(dǎo)學(xué)生超萬(wàn)人，眾多學(xué)生順利升入復(fù)旦、浙大、南大等知名綜合性大學(xué)，以及華東師大、北師大、南京師大等 師范類院校。講課幽默風(fēng)趣、深入淺出，有深厚的教學(xué)功底和理論研究功底，被學(xué)生親切地稱為“丹丹姐”。
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