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高職美育 版權信息
- ISBN：9787308246545
- 條形碼：9787308246545 ; 978-7-308-24654-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高職美育 內容簡介
本書內容緊密結合實際，涵蓋了美術、音樂、舞蹈、建筑等多個領域，相關章節配有拓展資源，讓學生在學習過程中能夠將理論知識與實踐技能相結合，提升學習貼合度。內容引入了許多美育理念和方法，旨在培養學生的創新思維和獨立思考能力。
高職美育 目錄
**章 關于美的一般認知
**節 何謂“美”
一、美的字源含義
二、美在現代語境中的含義
三、美的特點
第二節 美的本質
一、中國對美的本質的探索
二、西方對美的本質的探索
三、馬克思主義理論對美的本質的探索
第三節 美的形態
一、優美
二、崇高
三、悲劇
第二章 新時代高職美育再發展
**節 美的“無利害”與審美“有用”的思考
一、審美本質的“無利害性”愉悅
二、審美教育的“無用而用”功效
第二節 藝術教育與審美教育的關系
一、審美教育大于藝術教育
二、審美教育的主要途徑是藝術教育
三、藝術教育有助于審美人生的培養
四、通識藝術教育和專業藝術教育的異同
第三節 家庭美育、學校美育與社會美育
一、家庭美育——貫通審美人生
二、學校美育——培育審美能力
三、社會美育——營造審美環境
四、終身美育生態的構建
第四節 問題導向的快捷育人與云淡風輕的浸潤育人
一、高職美育需要調“節奏”
二、“技能教育”和“審美教育”融通
第三章 審美活動
**節 審美感受
一、什么是美感
二、美感產生的根源
三、美感的基本特征
第二節 審美心理要素
一、感知
二、想象
三、情感
四、領悟
第三節 審美判斷
一、審美判斷的過程
二、審美判斷力的培養
第四章 自然美
**節 探尋自然美
一、自然美的定義及其范圍
二、自然美的形態
三、自然美的美育作用
第二節 感受自然美
一、自然美的特點
二、感受自然美的獨特魅力
第三節 欣賞自然美
一、自然美的欣賞
二、景觀美的欣賞
三、景觀美的實例
籮五章藝術美
**節 繪畫美
一、繪畫的概述
二、繪畫的審美元素
三、繪畫賞析
第二節 建筑美
一、建筑美的原則
二、中國建筑的美
三、外國建筑的美
四、課外考察導學
第三節 音樂美
一、音樂的概述
二、音樂的審美特征
三、欣賞音樂美
第四節 舞蹈美
一、舞蹈藝術的基本特性
二、舞蹈的功能
三、舞蹈的分類
四、舞蹈的欣賞
第五節 影視美
一、影視的美學特征
二、影視的美育方法
三、影視的鑒賞
第六章 生活美
**節 打造服飾美
一、走近服飾美
二、中國傳統服飾之美
三、中國少數民族服飾之美
第二節 品味飲食美
一、中華飲食美學思想
二、食之美
三、茶之美
第三節 體悟人情美
一、愛情美
二、親情美
三、友情美
第七章 職業美
**節 職業道德美
一、職業道德美的概念
二、職業道德美的核心——工匠精神
三、高職教育中踐行職業道德美的必要性
第二節 職業行為美
一、職業行為美
二、職業行為美的特征
三、職業行為美的行業美
四、職業行為美的個體美
第三節 職業勞動美
一、職業勞動美的體現
二、職業勞動美價值的重要性
三、職業勞動美對當代大學生的意義
四、當代大學生如何提升職業勞動美
第八章 科技美
**節 科學美
一、科學美的定義
二、科學美的內涵
三、科學美的應用
第二節 技術美
一、技術美的定義
二、技術美的特點
三、技術美的應用
第三節 效能美
一、效能美的定義
二、效能美的特點
三、廣義的效能美
第四節 適用美
一、適用美的定義
二、適用美的特點
三、廣義的適用美
參考文獻
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高職美育 作者簡介
陳云濤，浙江金融職業學院學校黨委委員、副校長，教授，主要從事大學文化和高等職業教育理論研究。現任浙江省高職院校黨建研究會常務理事、秘書長，全國高職院校黨委書記論壇學術委員會委員。在《高等教育研究》、《中國高教研究》等中文核心期刊上發表論文30余篇，曾獲浙江省教學成果二等獎，主編有《大學生誠信文化理論與實踐》等教材。
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