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生命之珠:植物學(xué)家的科普故事 版權(quán)信息
- ISBN：9787559480798
- 條形碼：9787559480798 ; 978-7-5594-8079-8
- 裝幀：精裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
生命之珠:植物學(xué)家的科普故事 本書特色
◎ 擯棄乏味說教，巧妙融合科學(xué)與故事 本書的故事都包含一定的科學(xué)知識，但讀來卻毫不艱澀，甚至趣味盎然。作者不僅避免使用枯燥的科學(xué)術(shù)語，而且語言極為靈動，富有妙趣，充滿了生命力和想象力，將復(fù)雜的科學(xué)知識變得簡單易懂。這種寓教于樂的方式，不僅激發(fā)了孩子們對自然界的好奇心和探索欲，還讓他們在閱讀中享受到了樂趣。 ◎ 源自科學(xué)實踐，權(quán)威植物學(xué)家專為孩子創(chuàng)作 本書所講述的每一個故事與童話，都源于作者深入的科學(xué)觀察與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒炑芯。作者?xì)致地觀察藥草、花朵和水果等，將它們的獨特魅力以“顯微鏡般”的真實和準(zhǔn)確性展現(xiàn)給讀者。孩子們將驚奇地發(fā)現(xiàn)，豌豆那看似光滑的表面，隱藏著如山羊角般的細(xì)膩暗紋，而當(dāng)它被浸泡在水中時，更會生長出猶如象鼻般的雪白“牙齒”。同樣，貓眼草的花朵在作者的筆下變得栩栩如生，宛如一張張精致的小桌子，上面鋪著蕾絲桌布，中央擺放著黃色的小碗，充滿了詩情畫意。這樣的描繪不僅豐富了孩子們的視覺體驗，更為他們打開了一個充滿奇跡與發(fā)現(xiàn)的自然世界。 ◎ 耐人尋味的教育童話，傳遞真善美的深刻寓意 作者在談及自己的創(chuàng)作理念時說道：“我非常喜歡孩子，在我的眼中，他們不僅是未來的希望，更是真實而獨特的個體。因此，我認(rèn)為為孩子創(chuàng)作的讀物，不應(yīng)該僅僅局限于娛樂或者知識傳授，而應(yīng)該包含一些能夠觸及他們心靈的元素。” 基于這樣的理念，作者在創(chuàng)作故事時，不僅注重傳遞閱讀樂趣和普及植物知識，還融入了豐富的道德教育內(nèi)容。例如，《冬日狂歡》這個故事告訴孩子們要珍惜友情和善良，而《不受歡迎的客人》則教導(dǎo)孩子們要學(xué)會合作與互利共贏……這些打動人心的故事，無形中引導(dǎo)著孩子們走向更加積極、健康的人生道路。 ◎可以珍藏一生的精美裝幀，為孩子種下文學(xué)的種子 本書是浪花朵朵“大作家寫給孩子們”系列叢書之一，該系列印刷、裝幀制作精良，優(yōu)于同類品：方脊精裝帶護(hù)封，精心設(shè)計的封面賦予了經(jīng)典故事新的韻味；內(nèi)文采用全彩或?qū)Ｉ∷，搭配米白色膠版紙，呈現(xiàn)出柔和的視覺效果，為孩子的視力保駕護(hù)航。
生命之珠:植物學(xué)家的科普故事 內(nèi)容簡介
五顆可愛的小彩珠掉進(jìn)了“海”里，奇怪，黃色的那顆仿佛有了生命…… 新生的小甲蟲躺在一朵溫暖的大黃花里。到了夜里，四道散發(fā)著甜香的軟墻把他包圍了…… 拉拉藤很難過，她的花朵實在太小了？墒牵S許多多的白色小花聚攏來，多像一朵松軟的白云啊！瞧，小飛蟲們都往云朵里撲呢！ …… 在這本書中，每一株植物都真實、迷人又可愛，擁有屬于自己的故事。植物學(xué)家尼娜·帕夫洛娃將自己對植物世界的洞察力轉(zhuǎn)移到文學(xué)世界中。她敏銳地抓住植物的特征，運用豐富的想象力和親切的語言，細(xì)心雕琢出一個個引人入勝的小故事，引領(lǐng)著孩子們到森林，到草地，到小溪邊，去聆聽與觀察，探尋自然的奧秘。
生命之珠:植物學(xué)家的科普故事 目錄
故事
生命之珠
象征幸福的鱗莖
小飛蟲
南瓜苗
“小布谷”
童話
小田鼠，迷了路
偉大的奇跡
黃色、白色和紫色
像一朵云
冬日狂歡
甲蟲的起居室
風(fēng)兒、小鳥和螞蟻
茴香草
不受歡迎的客人
灌木之下
機智的蒲公英
誰的鞋子
野草莓
卡車旅行
井邊的青蛙
展開全部
生命之珠:植物學(xué)家的科普故事 作者簡介
尼娜·帕夫洛娃（1897—1973），蘇聯(lián)植物育種家、兒童文學(xué)作家。她長期研究和開發(fā)漿果植物品種，并憑此獲得生物科學(xué)博士學(xué)位（1951），是蘇聯(lián)漿果種植領(lǐng)域無可爭議的權(quán)威。1935年，她進(jìn)入兒童文學(xué)領(lǐng)域，創(chuàng)作了大量引人入勝的科普童話和故事。由于出色的科學(xué)、教學(xué)和實踐活動，她被授予列寧勛章（1954）、榮譽勛章（1966）等。
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