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英語語境下中國留學生口頭學術語篇的社會化研究 【第2版】 版權信息
- ISBN：9787569066210
- 條形碼：9787569066210 ; 978-7-5690-6621-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
英語語境下中國留學生口頭學術語篇的社會化研究 【第2版】 內容簡介
本書為學術專著，是教育部人文社會科學規劃基金項目的結題成果。本書以在英語國家高校留學的中國學生（包括在中國EMI語境下學習的大學生）為研究對象，探討他們在新的語言、文化環境中，如何通過參與學術實踐活動來豐富自己的學術認知體驗，在進行專業學習的同時，實現英語口頭學術語篇的社會化。
英語語境下中國留學生口頭學術語篇的社會化研究 【第2版】 目錄
**部分 理論篇
**章 研究背景
**節 出國留學：教育 化的重要途徑
第二節 我國高等教育階段學術英語的教學現狀
第三節 本書內容介紹
第二章 語言社會化理論簡介
節 語言社會化理論提出的背景
第二節 語言社會化理論的核心理念
第三節 語言社會化理論的重要概念：實踐共同體
第四節 小結
第三章 口頭學術語篇社會化研究述評
節 語言社會化：學術語篇研究的新視角
第二節 口頭學術語篇社會化實證研究
第三節 小結
第四章 留學語境下二語學習者口語能力的發展研究
節 留學語境下的二語習得研究現狀
第二節 留學語境下二語口語發展研究
第三節 留學語境下跨文化能力的發展研究
第四節 小結
第二部分 實證篇
第五章 二語口頭學術語篇的社會化：實證研究
案例一 留學語境下中國研究生學術英語口語能力的發展狀況研究
案例二 短期留學項目中大學生跨文化能力的發展研究
案例三 英語語境下中國留學生的課堂學習——實踐共同體中的社會化過程
案例四 留學：中外合作辦學項目中大學一年級學生在實踐共同體中的社會化
案例五 基于學習策略的教學對中國英語學習者英語口語學習的影響
參考文獻
附錄
附錄一 學術語境下中國留學生英語口語使用情況調查問卷
附錄二 留學語境下中國學生跨文化能力發展狀況調查問卷
附錄三 英語口語測試評分標準
附錄四 英語口語策略使用現狀調查表
附錄五 基于學習策略的口語教學中所培訓的外語口語策略
附錄六 口語產出的不同階段可以使用的策略
附錄七 口語策略培訓方案示例
附錄八 《論旅行》(“Of Travel”)
展開全部
英語語境下中國留學生口頭學術語篇的社會化研究 【第2版】 作者簡介
左紅珊，彝族，云南大理人，畢業于廣東外語外貿大學外國語言學及應用語言學研究中心，獲文學博士學位，現為四川大學外國語學院副教授。主要研究方向為二語詞匯習得、二語口頭學術語篇的發展、課堂教學環境下二語互動等。主持 人文社會科學規劃基金項目一項、校級項目三項，出版專著一部、主編教材一部，發表論文近二十篇。
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