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國(guó)際中文教師能力培養(yǎng)與提升研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787573133526
- 條形碼：9787573133526 ; 978-7-5731-3352-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
國(guó)際中文教師能力培養(yǎng)與提升研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書對(duì)國(guó)際中文教師能力的培養(yǎng)和提升進(jìn)行了系統(tǒng)研究，全書共六章內(nèi)容。**章介紹國(guó)際中文教育的發(fā)展?fàn)顩r、教學(xué)內(nèi)容和國(guó)際中文教師的培養(yǎng)模式及角色、使命；第二章研究國(guó)際中文教師的基本素質(zhì)，包括職業(yè)素養(yǎng)和道德、心理素質(zhì)；第三章和第四章分別對(duì)國(guó)際中文教師的知識(shí)語言能力培養(yǎng)、課堂教學(xué)能力培養(yǎng)進(jìn)行研究；第五章研究國(guó)際中文教師的跨文化交際能力和文化傳播能力，提出具體的提升策略；第六章則對(duì)國(guó)際中文教師的能力評(píng)價(jià)和教學(xué)效能感提升進(jìn)行研究。希望以此促進(jìn)國(guó)際中文教育事業(yè)的發(fā)展。
國(guó)際中文教師能力培養(yǎng)與提升研究 目錄
**章中文教育與教師發(fā)展
節(jié)中文教育的發(fā)展?fàn)顩r
節(jié)中文教育的教學(xué)內(nèi)容
第三節(jié)中文教師的培養(yǎng)模式
第四節(jié)中文教師的角色與使命
章中文教師的基本素質(zhì)
節(jié)中文教師素質(zhì)的定義與特點(diǎn)
節(jié)中文教師的職業(yè)素養(yǎng)
第三節(jié)中文教師的道德素質(zhì)
第四節(jié)中文教師的心理素質(zhì)
第三章中文教師知識(shí)語言能力的培養(yǎng)
節(jié)中文教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)
節(jié)中文教師的學(xué)科教學(xué)知識(shí)
第三節(jié)中文教師的語言表達(dá)能力
第四節(jié)中文教師的語言運(yùn)用能力
第四章中文教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)
節(jié)中文教師應(yīng)具備的教學(xué)基本素養(yǎng)
節(jié)中文教師教學(xué)能力構(gòu)成
第三節(jié)中文教師漢語聽力與口語教學(xué)實(shí)踐
第四節(jié)中文教師漢語閱讀與寫作教學(xué)實(shí)踐
第五章中文教師跨文化交際與文化傳播能力提升
節(jié)跨文化交際知識(shí)
節(jié)中文教師跨文化交際能力的內(nèi)涵與構(gòu)成
第三節(jié)中文教師跨文化交際能力的培養(yǎng)與提升
第四節(jié)中文教師文化傳播能力的影響因素與提升策略
第六章中文教師綜合能力評(píng)價(jià)與教學(xué)效能感提升研究
節(jié)中文教師評(píng)價(jià)概述
節(jié)中文教師能力評(píng)價(jià)的原則
第三節(jié)中文教師能力評(píng)價(jià)的方法
第四節(jié)中文教師職業(yè)倦怠與教學(xué)效能感提升策略
參考文獻(xiàn)
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