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輕松學中文(少兒版)(第二版)(英文版)練習冊4 版權信息
- ISBN：9787561964934
- 條形碼：9787561964934 ; 978-7-5619-6493-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
輕松學中文(少兒版)(第二版)(英文版)練習冊4 本書特色
本教材的課程設計借鑒了相關的認知心理學以及第二語言/ 外語教學的理論，遵循“螺旋式”課程設計和“字詞雙軌并進”的原則，充分利用漢字構詞法的優勢，進行科學、合理的編排，使學生能夠系統地學習中文。 本教材的課程設計參考了中國和海外一些國家的學前、小學教育指引，內容涵蓋五個主題：健康、語言、社會、科學和藝術。每一冊都有五個單元：數字、我和家人、學校生活、日常生活、家居和社區。五個主題的內容自然地融入每一冊的五個單元中。課程中穿插介紹中華文化，如傳統節日、習俗等。除此以外，課程在教授中文的同時力求促進學生在情感、態度、能力、知識、技能等各方面的發展。 本教材的課程由兩部分組成：教授語言知識和培養學生的言語交際能力。中文教學離不開漢字教學。漢字教學是本教材的核心，統領整個課程設計。本教材的漢字教學要求學生能認讀、默寫獨體字，同時要求他們能認讀、書寫合體字。學完系列課程，學生能寫出一定數量的偏旁部首、獨體字和短句。同時，本教材也注重學生的聽力、口語、閱讀技能的訓練，特別強調訓練學生在現實生活中用中文進行流暢、有效溝通的能力。 課程的主題和話題都經過精心遴選，各單元內容整體規劃。全套教材的內容設置是一個大循環，而每一冊則是一個小循環：雖然相同的主題和話題在每冊書對應的單元中重復出現，但對相關話題的討論逐步深入，涉及的詞匯、內容和文化點范圍也不斷拓展，以確保在循環推進話題的同時，學生能不斷獲得新的知識和技能。 課程難度由淺入深、循序漸進；每冊的難度控制得當，各冊自然銜接、平穩過渡，確保學生的中文水平穩步提升。
輕松學中文(少兒版)(第二版)(英文版)練習冊4 內容簡介
《輕松學中文》（少兒版）（第二版）是一套專門為非華裔學生編寫的國際中文教材，主要適用于學齡前以及小學一至四年級的學生。
本套教材旨在為學生奠定扎實的中文基礎，這個目標是通過語言、主題和文化的自然結合，強調對語言知識的學習，比如對漢字（特別是獨體字）、詞語和短句的學習，以及對聽、說、讀、寫（書寫漢字以及短句）各項技能的訓練來達到的。教學的*終目的是培養學生的溝通技能，希望他們在現實生活中能用簡單的中文進行順暢、有效的交流。
課本包含學生提高言語交際能力所需的語言知識，而練習冊則配合課本，提供多樣化的適齡、有趣的練習及活動來復現、復練、鞏固課本中的內容。
除了課本和練習冊以外，本套教材還配有漢字書寫本、課件、詞卡、圖卡以及各種數字教學資源等。
《輕松學中文》（少兒版）（第二版）特色：
拼音在少兒版學習階段不專門教授，但始終伴隨漢字一起出現。
漢字的獨體字以“形、音、義”的形式出現，并配以生動形象的圖片，使學生對所學漢字有充分的認識。《輕松學中文》（少兒版）（第二版）是一套專門為非華裔學生編寫的國際中文教材，主要適用于學齡前以及小學一至四年級的學生。
本套教材旨在為學生奠定扎實的中文基礎，這個目標是通過語言、主題和文化的自然結合，強調對語言知識的學習，比如對漢字（特別是獨體字）、詞語和短句的學習，以及對聽、說、讀、寫（書寫漢字以及短句）各項技能的訓練來達到的。教學的*終目的是培養學生的溝通技能，希望他們在現實生活中能用簡單的中文進行順暢、有效的交流。
課本包含學生提高言語交際能力所需的語言知識，而練習冊則配合課本，提供多樣化的適齡、有趣的練習及活動來復現、復練、鞏固課本中的內容。
除了課本和練習冊以外，本套教材還配有漢字書寫本、課件、詞卡、圖卡以及各種數字教學資源等。
《輕松學中文》（少兒版）（第二版）特色：拼音在少兒版學習階段不專門教授，但始終伴隨漢字一起出現。
漢字的獨體字以“形、音、義”的形式出現，并配以生動形象的圖片，使學生對所學漢字有充分的認識。
筆畫、筆順及漢字結構不正式教授，但課本和練習冊都提供了專門設計的相關練習。每個獨體字都標有筆順。學生通過做特定的練習也會對合體字結構有所認識。
偏旁部首是大部分合體字的重要構成部件，掌握偏旁部首對于學習漢字大有幫助。教學實驗顯示，在低年級教授偏旁部首難度較大，故本教材從第三冊開始正式教授偏旁部首，這樣學生在復習**、二冊學過的合體字的同時，更容易學會新的合體字。
生詞不以列“生詞表”的形式出現，但每個生字、生詞都會標注拼音和英文解釋，一部分生詞還配有圖片。
識字是本教材的重點之一。識字在先，默寫在后，這是兒童學習書面語的規律。本教材中學習新字和復現、復練新詞也按照這一規律進行設計。
聽說能力的培養是兒童中文教學的重中之重。雖然兒童能夠自然習得語音，但老師也要確保學生說中文時發音準確。
閱讀能力的培養是第二版的重要特色。課本和練習冊中有精心設計的對話、兒歌以及各種形式的短文和練習。練習冊中每課還特別設計了一個配有連環畫的短篇故事。各種形式的閱讀材料旨在幫助學生逐步積累字、詞和短句，*終實現對文本的充分理解。
寫字從書寫獨體字開始，因為獨體字筆畫較少，容易寫。學寫合體字時先描紅，之后學生獨立書寫這些字時會更有信心。
寫話是培養初學者寫作技能的基礎。學生先學寫詞語、短句，之后就能用幾句話進行簡短的書面表達了。第二版與**版的主要區別：第二版不再在少兒學習階段教授拼音，因為兒童具備自然習得語音的能力。
第二版正式教授了61 個獨體字，而在**版中只有28 個。學會獨體字是學習漢字的“敲門磚”。一旦掌握了一定數量的獨體字，學生再學合體字就更容易、更自信了。老師應鼓勵學生熟記每個獨體字的發音、字形及字義。
第二版中聽力練習不再單獨設置，而是與各種形式的口語練習相結合，進行聽說整體訓練。第二版更強調語言學習與小學階段其他學科的學習有機結合。例如：數學是小學生的必修課，而熟記中文乘法口訣是學好數學的秘訣。學習和熟記乘法口訣不僅能夠幫助學生熟練掌握中文的數字用法，還能讓學生更容易地學習乘法，真可謂一舉兩得，事半功倍。
輕松學中文(少兒版)(第二版)(英文版)練習冊4 目錄
**單元 Unit 1
**課 Lesson 1 今年二〇二四年
第二課 Lesson 2 我沒有手機
第三課 Lesson 3 一斤魚一百一十塊
第二單元 Unit 2
第四課 Lesson 4 我們一家人住在北京
第五課 Lesson 5 我爺爺、奶奶都是中國人
第六課 Lesson 6 我常常做家務
第三單元 Unit 3
第七課 Lesson 7 我們學校很大
第八課 Lesson 8 我今年學七門課
第九課 Lesson 9 我們今天去公園玩兒了
第四單元 Unit 4
第十課 Lesson 10 我喜歡吃西餐
第十一課 Lesson11 我喜歡吃零食
第十二課 Lesson 12 今天下雨
第五單元 Unit 5
……
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輕松學中文(少兒版)(第二版)(英文版)練習冊4 作者簡介
馬亞敏，于加拿大女王大學（Queen’s University）獲得教育碩士，主修課程設計及教學。在過去30余年的教育生涯中，她先后在中國上海、中國香港和加拿大金斯頓的中學和大學教授過十余年英語，并在中國香港的國際學校（小學和中學）教授過二十多年漢語。她在中國香港的港島中學擔任中文部主任二十余年，教授過IGCSE、AS/A-Levels和IB語言B課程。
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